Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Phụ lục 1, 3 Âm nhạc 10 tích hợp năng lực số năm 2026 - 2027 là tài liệu hữu ích, giúp giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục và tổ chức dạy học môn Âm nhạc theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Kế hoạch giáo dục Âm nhạc 10 tích hợp Năng lực số gồm 2 mẫu Phụ lục 1, 3 + 1 mẫu (PL3) trình bày khoa học, bám sát yêu cầu chương trình, đồng thời xác định rõ các năng lực số cần hình thành và phát triển thông qua từng hoạt động học tập. Phụ lục 1, 3 Âm nhạc 10 tích hợp NLS giúp thầy cô giáo thuận tiện trong việc lựa chọn công cụ số, khai thác học liệu điện tử, tổ chức hoạt động sáng tạo và đánh giá kết quả học tập. Ngoài ra các bạn xem thêm: kế hoạch giáo dục Toán 10 Kết nối tri thức, kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức.
Mô tả tài liệu: Phụ lục 1, 3 Âm nhạc 10 tích hợp năng lực số gồm:
PHỤ LỤC III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
|
TRƯỜNG: THPT ………… TỔ: GDTC, GDQP-AN, ÂM NHẠC Họ và tên giáo viên: …………
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ÂM NHẠC LỚP 10
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình môn Âm nhạc. Khối 10
MÔN: ÂM NHẠC LỚP 10
Cả năm: 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần - 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần - 34 tiết
HỌC KỲ 1: 18 tuần x2 tiết/tuần = 36 tiết
|
STT |
Bài học |
Số tiết |
Thời điểm dạy học (Tuần) |
Thiết bị dạy học |
Địa điểm dạy học |
Năng lực số phát triển |
|
|
Chủ Đề I: Giai điệu quê hương |
|
||||||
|
1 |
- Lí thuyết âm nhạc: Các loại quãng và tính chất của quãng - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 (Son trưởng) |
2 (1,2) |
1 |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập. 2.2.NC1a: Sử dụng được Zalo/LMS/Classroom… để hỏi bài, nhận góp ý cho bài hát, bản thu âm của mình.
|
|
|
2 |
Hát - Học hát bài Đèn cù (Dân ca đồng bằng bắc Bộ, ký âm: nghệ nhân Vũ Tuấn Đức). |
1 (3) |
2
|
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc.
|
|
|
3 |
Nhạc cụ - Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể. |
1 (4) |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập.
|
||
|
4 |
Nghe nhạc - Bài tiếng hát giữa rừng Pác Bó |
1 (5) |
3 |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập. Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. |
|
|
|
Chủ Đề II: Cuộc sống mến thương. |
|
|||||
|
5 |
Lý thuyết âm nhạc - Sơ lược về điệu thức, tính chất của điệu trưởng và điệu thứ |
1 (6) |
3 |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
1.1.NC1a:
|
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập.
|
|
|
6 |
Đọc nhạc - Đọc quãng 2 theo tiết tấu đảo phách, bài tập đọc nhạc số 2. |
1 (7) |
4
|
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
2.2.NC1a: Sử dụng được Zalo/LMS/Classroom… để hỏi bài, nhận góp ý cho bài hát, bản thu âm của mình.
|
|
|
7 |
Hát - Học hát bài, Ơi cuộc sống mến thương (nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện). |
1 (8) |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc. |
||
.................
|
TRƯỜNG: THPT ………… TỔ: GDTC, GDQP-AN, ÂM NHẠC Họ và tên giáo viên: …………
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC, LỚP 10
NĂM HỌC 20..-2…
I. KẾ HOẠCH DẠY HỌC:
1. Phân phối chương trình:
Âm nhạc lớp 10: Cả năm: 70 tiết
|
Học kỳ I: 18 tuần - 36 tiết |
||||||
|
Số tiết PPCT |
Bài học |
Số tiết |
Thời điểm dạy học (tuần) |
Thiết bị dạy học |
Địa điểm dạy học |
Năng lực số phát triển |
|
Chủ đề 1. Giai điệu quê hương. |
|
|||||
|
1 |
Nội dung 1: |
1 |
Tuần 1 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
3.1.NC1a: Dùng phần mềm soạn nhạc ví dụ: MuseScore (Encore) để viết các quãng đã học, nghe và luyện tập đọc nhạc |
|
2 3 |
Nội dung 2:
|
2
|
|
|||
|
Tuần 2 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
2.1.NC1a: Thu âm bằng điện thoại; chỉnh sửa bằng CapCut |
|||
|
4 5 |
Nội dung 3:
|
2 |
||||
|
Tuần 3 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
||||
|
6 7 |
Nội dung 4: |
2 |
5.2.NC1b: Sử dụng các ứng dụng chuyên dụng (Tuner, Metronome) để hỗ trợ luyện tập.
|
|||
|
Tuần 4 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
||||
|
8 |
Nội dung 5: |
1 |
|
|||
|
Phần hai: Phương án lựa chọn - Hát |
|
|||||
|
9 10 11 12 13 14 15 16 |
Bài 1: Tư thế hát và miệng hát - Tư thế hát - Miệng hát - Luyện thanh - Học hát: “Hát ru” “Hát với chú ve con” |
8 |
Tuần 5 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.2.NC1b: Yêu cầu tìm kiếm nguồn trên Youtube |
|
Tuần 6 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
||||
|
Tuần 7 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
||||
|
Tuần 8 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
||||
|
17 |
Ôn tập |
1 |
Tuần 9 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
18 |
Kiểm tra giữa kì I |
1 |
|
|||
|
Chủ đề 2: Cuộc sống mến thương |
|
|||||
|
19 20 |
Nội dung 1:
|
2 |
Tuần 10 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
3.1.NC1a: Dùng app “Piano Online” để nghe và nhận diện tính chất của điệu thức Trưởng/thứ. Cùng với luyện tập đọc nhạc |
|
21 22 |
Nội dung 2: |
2 |
Tuần 11 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
23 24 |
Nội dung 3:
|
2 |
Tuần 12 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
2.1.NC1a: Thu âm bằng điện thoại; chỉnh sửa bằng CapCut |
|
25 26 |
Nội dung 4:
|
2
|
Tuần 13 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
5.2.NC1b: Sử dụng các ứng dụng chuyên dụng (Tuner, Metronome) để hỗ trợ luyện tập.
|
|
27 |
Nội dung 5: |
1 |
Tuần 14 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
Phần hai: Phương án lựa chọn - Hát |
|
|||||
|
28 29 30 31 32 33 |
Bài 2: Làm chủ hơi thở Bài 2: Làm chủ hơi thở - Lấy hơi, giữ hơi và đẩy hơi khi hát - Luyện thanh - Học hát: “Hành quân xa” “Màu cờ tôi yêu” |
6 |
1.2.NC1b:Yêu cầu tìm kiếm nguồn trên Youtube |
|||
............
Ngoài ra các bạn tải thêm:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: