Download.vn Học tập Tài liệu Giáo viên Kế hoạch dạy học

Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật THPT sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) Phụ lục I, III Mĩ thuật lớp 10, 11, 12 (CV 5512, Năng lực số)

Tải về Bình luận
  • 1

Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật 10, 11, 12 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 mang đến phụ lục I, III được biên soạn rất chi tiết đầy đủ theo đúng Công văn 5512 có tích hợp năng lực số trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện cho việc chỉnh sửa.

Phụ lục I, III Mĩ thuật 10, 11, 12 Kết nối tri thức tích hợp năng lực số hướng dẫn chi tiết cách đưa năng lực số vào từng nội dung học của chương trình Mĩ thuật, xác định rõ yêu cầu cần đạt, nội dung học và các mã chỉ báo năng lực số tương ứng với từng bài học/hoạt động. Qua đó giúp giáo viên biết cách thiết kế hoạt động dạy – học gắn với năng lực số thay vì chỉ truyền thụ kiến thức thuần túy. Qua kế hoạch tích hợp năng lực số trong dạy Mĩ thuật giúp học sinh học được cách tìm kiếm, xử lý, phân tích và trình bày dữ liệu. Ngoài ra các bạn xem thêm: kế hoạch giáo dục Toán 10, 11, 12 Kết nối tri thức, mã chỉ báo năng lực số.

Lưu ý: Phụ lục I, III Mĩ thuật 10, 11, 12 Kết nối tri thức gồm:

  • Lớp 10: Nội dung giáo dục: Đồ họa (Tranh in), Hội họa, Điêu khắc, Thiết kế đồ họa
  • Lớp 11: Nội dung giáo dục: Hội họa, Thiết kế đồ họa, Thiết kế thời trang, Điêu khắc.
  • Lớp 12: Nội dung giáo dục: Thiết kế đồ họa, Thiết kế thời trang, Đồ họa tranh in, Hội họa

Kế hoạch tích hợp năng lực số Mĩ thuật 10, 11, 12 Kết nối tri thức

Phụ lục I Mĩ thuật 10, 11, 12 Kết nối tri thức 

Phụ lục I

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THPT ............

LÝ-CN-MT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

PHÂN MÔN HỌC MỸ THUẬT - KHỐI LỚP 10

(Năm học 2025 - 2026)

I. Đặc điểm tình hình

1. Số lớp: 01,số học sinh: 38, số học sinh lựa chọn chuyên đề:

2. Tình hình đội ngũ:

Số giáo viên: 01, trong đó:

- Trình độ đào tạo:

+ Đại học: 01.

- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên:

+ Tốt: 01.

3. Thiết bị dạy học

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thực hành

Ghi chú

1

Máy tính

Ti vi

01 bộ

Các tiết dạy lí thuyết, thực hành

GV chủ động sử dụng

2

Tranh ảnh/video

Không hạn định

Mọi tiết dạy

GV hướng dẫn HS khai thác hiệu quả

3

Đồ dùng trực quan

Không hạn định

Mọi tiết dạy

GV hướng dẫn HS sử dụng hiệu quả

4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT

TÊN PHÒNG (1)

SỐ LƯỢNG (2)

PHẠM VI VÀ NỘI DUNG SỬ DỤNG (3)

GHI CHÚ (4)

1

Phòng 38

1

Phòng học và thực hành.

 

II. Kế hoạch dạy học

1. Phân phối chương trình: Bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”

Cả năm: 35 tuần = 70 tiết

Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần= 36 tiết

Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần= 34 tiết

Nội dung giáo dục : Đồ họa (Tranh in), Hội họa, Điêu khắc, Thiết kế đồ họa

STT

Nội dung

Bài/Chủ đề

Thời lượng

(số tiết)

Yêu cầu cần đạt

Định hướng phát triển NLS

1

Đồ họa (Tranh in)

Bài 1:

Nghệ thuật đồ họa tranh in

 

 

6

 

. - Biết được vài nét về lịch sử và đặc điểm của nghệ thuật đồ họa tranh in.

 

- Biết một số kĩ thuật của đổ hoa tranh in.

- Vận dụng được một số yếu tố và nguyên lí tạo hình trong thực hành đồ hoa tranh in.

- Giới thiệu được nét đẹp của tác phẩm đồ họa tranh in.

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về nghệ thuật tranh in

 

Bài 2:

Tranh in bản dập

10

- Biết được một số đặc điểm của tranh in bản dập.

- Có kĩ năng thực hiện phác thảo, thể hiện một sản phẩm tranh in bản dập.

- Vận dụng được một số yếu tố và nguyên lí tạo hình trong sáng tạo tranh in bản dập.

 

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, hình ảnh , bài viết) về nghệ thuật tranh in

2

Hội họa

Bài 1:

Khái quát chung về nghệ thuật hội họa

 

 

4

- Biết được khái quát về nghệ thuật hội họa.

- Nhận biết được đặc điểm của hội họa thông qua các thể loại chính.

- Xác định được tên gọi và dấu hiệu nhận biết tác phẩm hội họa.

- Nhận xét, trao đổi và viết bài luận thể hiện hiểu biết của bản thân về nghệ thuật hội họa.

1.1.NC1a: Các thông tin thu thập được đáp ứng nhu cầu HS

...............

Xem đầy đủ trong file tải về

Phụ lục III Mĩ thuật 10, 11, 12 Kết nối tri thức 

Xem đầy đủ trong file tải về

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ kế hoạch giáo dục

Chia sẻ bởi: 👨 Minh Ánh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Tìm thêm: Kế hoạch giáo dục Kết nối tri thức
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Tải nhanh tài liệu

Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật THPT sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số)

Ưu đãi đặc biệt

Thông tin thanh toán nhanh

Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật THPT sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số)

99.000đ

Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo