Kế hoạch giáo dục môn Tiếng Anh THCS Global Success (Tích hợp Năng lực số) Phụ lục I, III Tiếng Anh lớp 6, 7, 8, 9 (2 Mẫu + Năng lực số)

TRƯỜNG: THCS ,………..

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên: …………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG THCS …………

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG: THCS ……………

TỔ: Khoa học Xã Hội

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG: ..........

TỔ: KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG: TH & THCS…..
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG ……………………

TỔ: ANH - GDCD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy chiếu

1

tất cả các unit

2

Loa

1

Getting started, a closer look 1, communication, skills 2, review

3

Laptop

1

tất cả các unit

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng Ngoại ngữ

1

Dạy học môn Tiếng anh

2

...

STT

Bài học

Số tiết

Chuẩn kiến thúc cần đạt được

1

INTRODUCTION

Introduction / revision

1tiết

- Introduce “ English 7”

-Ss can know something about England.

- Helps sts understand sth about English and have the effective ways to learn it.

2

Unit 1

Hobbies

Getting started

1 tiết

-Introduce the vocabulary and the grammar items to be learned and practiced through the skills and a cassette , CDs, projector...ties of the unit on the topic.

A closer look 1

1tiết

- Pronoun correctly the sounds /ə / and /ᴈ:/ in isolation and in context; Use the combinations: to go, to do, to collect + Noun.

- Improve their listening skill, writing skill and pronunciation.

A closer look 2

1 tiết

- Use the present simple to give the correct form of the verbs.

Communication

1tiết

- Use the functional language about likes and dislikes in everyday life context.

Skills 1

Tích hợp KNLS 2.2. Tương tác thông qua môi trường số.

1 tiết

- Read for specific information about hobby: gardening, and complete the sentences.

- Express their ideas about the benefits of hobbies.

- Vocab: Hobbies

- Practice speaking and reading skills.

- Students discuss their hobbies in groups online (Google Meet/Zalo) with photo/video illustrations.

Skills 2

1 tiết

- Listen to get information about a hobby and filling a mind map

- Write a paragraph about a hobby using correct punctuation.

- Vocab: Hobbies

- Practice listening and writing skills.

Looking back – Project

1 tiết

- Revise and make the use of all the target knowledge in unit 1.

- Do a project about their hobbies.

3

Unit 2

Healthy living

Getting started

1 tiết

- Introduce the vocabulary and the grammar items to be learned and practiced through the skills and acCassette , CDs, projector...ties of the unit on the topic

A closer look 1

1 tiết

- Pronoun correctly the sounds /f / and /v/ in isolation and in context; Use the lexical items related to the topic “Healthy living”.

A closer look 2

1 tiết

- Understand: Simple sentense

Communication

1 tiết

- Giving tips for healthy problems

Skills 1

1 tiết

- Read for specific information about skin problems.

- Sharing the ideas tips to take care of skin

- Vocab: Skin problems

- Practice speaking and reading skills.

Skills 2

Tích hợp KNLS 1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số

1 tiết

- Listen to get information about good habits for health.

- Write good tips for some health problems

- Vocab: Health problems and good tips to take care of our health

- Practice listening and writing skills.

- Listen to a video from a health website, summarise and check its reliability.

Looking back – Project

1 tiết

- Revise and make the use of all the target knowledge in unit 2.

- Make a wedpage.

4

Unit 3

Community service

Getting started

1 tiết

- Introduce the vocabulary and the grammar items to be learned and practiced through the skills and a cassette , CDs, projector...ties of the unit on the topic,

A closer look 1

1 tiết

- Pronoun correctly the sounds /t./, /d/ and /id/ in isolation and in context; Use the lexical items related to the topic “community service”.

A closer look 2

1 tiết

- The past simple tense.

Communication

1 tiết

- Grammar: Giving compliments and past simple tense

- Vocabulary: relate to community service.

Skills 1

1 tiết

- Read for specific and general information about community service

- Practice speaking and reading skills.

Skills 2

1 tiết

- Listen for specific ideas.

- Write an e-mail about plan of community activities

- Practice listening and writing skills.

Looking back – Project

Tích hợp KNLS 1.2. Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số

1 tiết

- Revise and make the use of all the target knowledge in unit 3.

- Present the answers tosome environmental problems in your neighbourhood

- Create a short video calling for community involvement and post it to the class channel.

TRƯỜNG …………….

TỔ: ANH-GDCD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số

Ghi chú

UNIT 1: HOBBIES

1

Revision

1

Tuần 1, tiết 1

Sách giáo khoa, bảng đen

Phòng học

2

Lesson 1 : Getting started

1

Tuần 1, tiết 2

Laptop, TV, sách

Phòng học

1.1TC1a Học sinh tìm kiếm thông tin về các sở thích phổ biến trên Internet để khởi động bài học.

3

Lesson 2 : A closer look 1

1

Tuần 1, tiết 3

Laptop, TV, sách

Phòng học

4

Lesson 3 : A closer look 2

1

Tuần 2, tiết 4

Laptop, TV, sách

Phòng học

5

Lesson 4: Communication

1

Tuần 2, tiết 5

Laptop, TV, sách

Phòng học

2.1TC1a Học sinh trao đổi qua công nghệ số (ví dụ: ứng dụng lớp học, nhóm chat) để chia sẻ về sở thích của mình.

6

Lesson 5 : Skills 1

1

Tuần 2, tiết 6

Laptop, TV, sách

Phòng học

7

Lesson 6: Skills 2

1

Tuần 3, tiết 7

Laptop, TV, sách

Phòng học

3.1TC1b Học sinh sử dụng công cụ số (ví dụ: Google Docs, Canva) để tạo đoạn văn/bài trình bày giới thiệu sở thích.

TRƯỜNG ……………………

TỔ: ANH - GDCD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Bài học

Ghi chú

1

Ti vi

5

Một số tiết học

2

Máy tính

0

Một số tiết học

Máy tính cá nhân

3

Bảng phụ

6

Tất cả các tiết học

Gv tự chuẩn bị

4

Tranh ảnh

0

Tất cả các tiết học

Sử dụng tranh trong SGK/ từ mạng Internet

5

Loa nghe

3

Hầu hết các tiết học

Gv tự chuẩn bị thêm file nghe

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng thực hành Lý – Công nghệ

1

Tìm hiểu kiến thức bài học và trải nghiệm các hoạt động vui chơi có liên quan tới kiến thức đã học, kiến thức xã hội, …

2

Phòng thực hành Sinh- Hóa

1

3

Sân chơi

1

STT

Bài học (1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt (4)

Năng lực số

THE FIRST SEMESTER ( HỌC KỲ I )

1

REVISION

1

- Students can review knowledges they have learnt in grade 6 and grade 7

2

UNIT 1:

LEISURE TIME

7

* Vocabualry:

- Leisure activities

- Expressions about likes and dislikes

* Pronunciation:

Sounds: /ʊ / and /u:/

* Grammar:

- Verbs of liking/ disliking + Gerunds

- Verbs of liking/ disliking + to infinitive

* Skills:

- Reading about leisure activites with family

- Talking about leisure activites with family

- Listening about leisure activites with friends

- Writing an email about leisure activites with friends

* Everyday English:

Inviting and accepting invitations

1.1.TC2b

3.1.TC2b

5.2.TC2b

3

UNIT 2:

LIFE IN THE COUNTRYSIDE

7

* Vocabualry:

- Life in the countryside

* Pronunciation:

Sounds: /ə / and /ɪ /

* Grammar:

- Comparative forms of adverbs

* Skills:

- Reading about different aspects of a Vietnamese village

- Talking about the village or town where someone lives

- Listening to someone’s opinion about life in the countryside

- Writing a paragraph about what someone likes or dislikes about life in the countryside

* Everyday English:

Giving and responding to compliments

1.1.TC2b

3.1.TC2b

5.2.TC2b

4

UNIT 3:

TEENAGERS

7

* Vocabualry:

- Teen school clubs

- Teen’s use of social media

- Teen stress

* Pronunciation:

Sound: /ʊə/ and /ɔɪ/

* Grammar:

- Simple sentences and compound sentences

* Skills:

- Reading about school club activities

- Asking and answering questions about school clubs

- Listening about teen stress

- Writing a paragraph about the causes of one’s stress and solutions to deal with it;

* Everyday English:

Making requests

1.1.TC2b

3.1.TC2b

5.2.TC2b

TRƯỜNG THCS………………

TỔ: KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Bài học

Ghi chú

1

Ti vi

23

Một số tiết học

2

Máy tính

0

Một số tiết học

Máy tính cá nhân

3

Bảng phụ

6

Tất cả các tiết học

Gv tự chuẩn bị

4

Tranh ảnh

0

Tất cả các tiết học

Sử dụng tranh trong SGK/ từ mạng Internet

5

Loa nghe

3

Hầu hết các tiết học

Gv tự chuẩn bị thêm file nghe

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng thực hành Lý – Công nghệ

1

Tìm hiểu kiến thức bài học và trải nghiệm các hoạt động vui chơi có liên quan tới kiến thức đã học, kiến thức xã hội, …

2

Phòng thực hành Sinh- Hóa

1

3

Sân chơi

1

STT

Bài học (1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt (4)

Năng lực số

THE FIRST SEMESTER ( HỌC KỲ I )

1

REVISION

1

- Students can review knowledges they have learnt in grade 6, grade 7 and garde 8

2

UNIT 1: LOCAL COMMUNITY

7

* Vocabulary:

- use the words related to the topic Local community;
- pronounce the vowel sounds /æ/, /a:/, and /e/ correctly in words and sentences;
* Grammar:

- use question words before to-infinitives and some phrasal verbs;
* Everyday English

- seek help and respond;
- guess the meaning of unknown words in context;
* Skills:

+ read for specific information about special products in some areas;
- give a short presentation about a speciality;
+ listen for specific information about a community helper;
+ write a paragraph about a community helper.

1.1.TC2b

3.1.TC2b

5.2.TC2b

3

UNIT 2 : CITY LIFE

7

* Vocabulary:

- use the words related to city life;
- pronounce the diphthong sounds /au/, /ǝʊ/, and /ea/ correctly in words and sentences;
* Grammar:

- recognise and use double comparatives and some phrasal verbs;

* Everyday English

- offer help and respond;
* Skills:

- read for general and specific information in an announcement about a competition to find solutions to city problems;
- talk about city problems and their solutions;
- listen for specific information in an interview about life in some cities;
- write a paragraph about what they like or dislike about city life.

1.1.TC2b

3.1.TC2b

5.2.TC2b

4

UNIT 3: HEALTHY LIVING FOR TEENS

7

* Vocabulary:

- use the words related to students' life and schoolwork;
- correctly pronounce the sounds /h/ and /r/ in words and sentences;
* Grammar:

- use modal verbs in first conditional sentences;
* Everyday English.

- ask for repetition and respond;
* Skills

- read for specific information about how someone could have a well-balanced life when he/she was at school;
- talk about how to have a well-balanced life as a secondary student;
- listen for specific information about how some students manage their time;
- write a paragraph about how to manage our time effectively.

1.1.TC2b

3.1.TC2b

5.2.TC2b

5

REVIEW 1

2

* Vocabulary: Ss revise words and phrases related to : Local community, City life, Healthy living for teens

* Grammar :

- Unit 1 : Local community: Question words before to-infinitive; Phrasal verbs (1)

- Unit 2: City life : Double comparative; Phrasal verbs (2)

- Unit 3 : Healthy living for teens : Modal verbs in first conditional sentences.

* Writing: - write a paragraph about community helper.

- write a paragraph about what you like or dislike about city life.

- write a paragraph about how to manage time effectively.

TRƯỜNG: THCS…….

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên:…………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tuần

Chủ đề/ bài học

Số tiết

Thứ tự

tiết

Yêu cầu cần đạt

DIGITAL COMPETENCE DEVELOPMENT

(Phát triển năng lực số)

Thiết bị, đồ dùng dạy học

Ghi chú

1

INTRODUCTION

1

1

By the end of this unit, students can get:

IDENTIFYING:

- GET new ENGLISH 9 textbooks. Student’s book and Workbook

UNDERSTANDING:

-KNOW something about Great Britain; England and English, how to study English well and know the way to learn English.

APPLICATION:

*Vocabulary: Use lexical items related to text book, and the way to learn English in class; at home... some classroom languages.

* Grammar : To be; present simple tense; present continuous tense..

TV/ Projector, Internet, speaker, lesson plan

UNIT 1.

LOCAL COMMUNITY

7

2

Getting started

By the end of this unit, students can get:

IDENTIFYING:

- REMEMBER the lexical items related to the topic Local community;

- KNOW HOW TO pronounce the vowel sounds /æ/, /ɑ:/, and /e/ in words and sentences correctly;

-GET TO KNOW question words before to-infinitives and some phrasal verbs

UNDERSTANDING:

- Read for specific information about special products in some areas;

- Listen for specific information about a community helper;

APPLICATION:

- Give a short presentation about a speciality.

- Write a paragraph about a community helper.

1.1TC2b

- Students can browse to some websites as: Hệ sinh thái học liệu số - hoclieu.vn , loigiaihay.com, Vietjack.com. …. to get information about the topic and self-study.

6.2 TC2a

- Students can use Chatgpt, Gemini to get explanations about any problem of the topic effectively.

5.3 TC2a

- Students can

+ use Canva to make flashcards of Vocabulary, a poster of the Topic

+ use Napkin to make a Mindmap of Grammar of the Topic.

+ use Google AI studio with Live function to practice Speaking.

+ use Powerpoint, Gamma, Video creator apps to make a presentation of the Topic

TV/ Projector, Internet, speaker, lesson plan