TRƯỜNG …………….

TỔ: XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Tivi, máy tính

Mỗi lớp 01 tivi

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học các lớp

07

Giảng dạy trực tiếp trên lớp

Cả năm (3 tiết X 35 tuần = 105 tiết)

Học kỳ I ( 54 tiết)

18 tuần x 3 tiết = 54 tiết

Học kỳ II (51 tiết)

17 tuần x 3 tiết = 51 tiết

HỌC KỲ I

Tuần

Số tiết/ tiết PP

Bài học/chủ đề/chuyên đề

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

Bài học

Nội dung

1

1

Introduction

* Review the knowledge that sts learnt

2

Unit 1: My new school

Getting started

1. Knowledge:

* Speaking: talk about the type of school one would like to go to.

* Reading: read for general and specific information about school.

* Listening: listen for specific information about school activities

* Writing: write a paragraphabout one’s school

* Language focus:

+ Vocabulary:

- School things and activities

- Verbs: play, do, have, study) + noun

+ Pronunciation: Sound:/a:/and / ʌ /

+ Grammar:

- Present simple

- Adverbs of frequency

2. Competences: Groupwork, independent working, pairwork, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.

3. Qualities: Ss will be more responsible for learning for themselves

1.1.TC2b;

5.2.TC2b;

3.1.TC2b

3

A closer look 1

2

4

A closer look 2

5

Communication

6

Skills 1

7

Skills 2

3

8

Looking back & Project

9

Unit 2: My house

Getting started

1. Knowledge:

* Speaking: describe houses, rooms and furniture

* Reading: read for general and specific information about rooms and furniture

* Listening: listen for specific information about someone’s house

* Writing: write an email to a friend describing a house

* Language focus:

+ Vocabulary:

- Types of house

- rooms and furniture

+ Pronunciation:

Final sounds: /s/ and /z/

+ Grammar:

- Possessive case

- Prepositions of place

2. Competences: Groupwork, independent working, pairwork, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.

3. Qualities: Ss will be more responsible for their family.

4

10

A closer look 1

11

A closer look 2

12

Communication

5

13

Skills 1

14

Skills 2

15

Looking back & Project

6

16

Unit 3: My friends

Getting started

1. Knowledge:

* Speaking: talk about friends and summer camp.

* Reading: read for general and specific information about friends and summer camp.

* Listening: listen for specific information about best friends

* Writing: write a diary entry about best friends

* Language focus:

+ Vocabulary:

- Body parts and appearance

- Personality adjectives

+ Pronunciation:

Final sounds: /b/ and /p/

+ Grammar:

- Present continuous

2. Competences: Groupwork, independent working, pairwork, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.

3. Qualities: Ss will be more honest, friendly with friends.

17

A closer look 1

18

A closer look 2

7

19

Communication

20

Skills 1

21

Skills 2

8

22

Looking back & Project

23

Review 1

and Test

Revision

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 3 topics

24

Revision

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 3 topics

9

25

Kiểm tra giữa kì I

Check Ss’ knowledge base that they’ve studied from the 3 topics

26

Unit 4: My neighbourhood

Getting started

1. Knowledge:

* Speaking: talk about a neibourhood

* Reading: read for general and specific information about a neibourhood

* Listening: listen for specific information about a neibourhood

* Writing: write a a paragraph to describe a neibourhood

* Language focus:

+ Vocabulary:

- Places in a neighbourhood

+ Pronunciation:

Sounds: / i / and /i:/

+ Grammar:

- Comparative adjectives

2. Competences: Groupwork, independent working, pairwork, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.

3. Qualities: Ss will be more kind, friendly with neighbours .

1.1.TC2b;

5.2.TC2b;

3.1.TC2b

27

A closer look 1

10

28

A closer look 2

29

Communication

30

Skills 1

31

Skills 2

11

32

Looking back & Project

33

Unit 5: Natural wonders of Viet Nam

Getting started

1. Knowledge:

* Speaking: talk about famous places, and what you must/mustn’t do there

* Reading: read for general and specific information about natural wonders

* Listening: listen for specific information about a natural wonder

* Writing: write a paragraph about a natural wonder

* Language focus:

+ Vocabulary:

- Things in nature

- Travel items

+ Pronunciation:

Sounds: /t/ and /d/

+ Grammar:

- Countable and uncontable nons

- Model verb: must/mustn’t

2. Competences: Groupwork, independent working, pairwork, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.

3. Qualities: Ss will be more responsible for their country and love Viet Nam more.

12

34

A closer look 1

35

A closer look 2

36

Communication

13

37

Skills 1

38

Skills 2

39

Looking back & Project

14

40

Chữa bài kiểm tra giữa kỳ I

- Students will recognize their mistakes in the test.

- Understand more the knowledge that they have learnt.

41

Unit 6: Our Tet holiday

Getting started

1. Knowledge:

* Speaking: talk about what children should/shouldn’t do at Tet

* Reading: read for specific information about New Year’s practices

* Listening: listen for general and specific information about preparations for Tet

* Writing: write an email about what people should/shouldn’t do at Tet

* Language focus:

+ Vocabulary:

Things and activities at Tet

+ Pronunciation:

Sounds: /s/ and / /

+ Grammar:

- Should/shouldn’t for advice

- Some / any for amount

2. Competences: Groupwork, independent working, pairwork, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.

3. Qualities: Ss will be more responsible for keeping the traditional festivals and love Viet Nam more.

42

A closer look 1

15

43

A closer look 2

44

Communication

45

Skills 1

16

46

Skills 2

47

Looking back & Project

48

Review 2

Review

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 3 topics

17

49

Review

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 3 topics

50

Revision

Review

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 6 topics in term 1

51

Review

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 6 topics in term 1

18

52

Review

Revise the knowledge base that Ss’ve studied from the 6 topics in term 1

53

Kiểm tra HKI

Check Ss’ knowledge base that they’ve studied from the 6 topics in term 1

54

Chữa bài kiểm tra HKI

- Students will recognize their mistakes in the test.

- Understand more the knowledge that they have learnt.

TRƯỜNG:………………..

TỔ: XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên:...

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

Số tiết

Tuần

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Liệt kê các YCCĐ để giải thích cho việc phát triển NLS

1

INTRODUCTION – Tieng Anh 6 (Global success)

1

1

Tuần 1

Phòng học

2

Unit 1. My new school – Getting started

7

2

Laptop, TV

3

Unit 1. My new school – A closer look 1

3

Laptop, TV

1.1.TC2b: Học sinh biết sử dụng công nghệ số để tìm kiếm, tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn trên internet như các trang web, podcast, video tiếng Anh để phục vụ việc học từ vựng.

Ứng dụng học từ vựng: Doulingo, best flashcards, Memrise

5.2.TC2b: Học sinh biết lựa chọn được các công cụ số và các các ứng dụng luyện phát âm, hoặc các nền tảng học tập trực tuyến.

Ứng dụng luyện phát âm: Elsa Speak

4

Unit 1. My new school – A closer look 2

4

Tuần 2

Laptop, TV

Phòng học

1.1.TC2b: Học sinh biết sử dụng công nghệ số để tìm kiếm, tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn trên internet như các trang web, podcast, video tiếng Anh để phục vụ việc học ngữ pháp.

Ứng dụng học ngữ pháp: Memrise

5

Unit 1. My new school – Communication

5

6

Unit 1. My new school – Skills 1

6

7

Unit 1. My new school – Skills 2

7

Tuần 3

Laptop, TV

Phòng học

8

Unit 1. My new school – Lookingback + Project

8

Laptop, TV

3.1.TC2b: Học sinh biết sử dụng công nghệ số để tạo ra các sản phẩm học tập kỹ thuật số như bài thuyết trình, video, blog, poster bằng tiếng Anh để chia sẻ kiến thức và luyện tập kỹ năng.

Ứng dụng: Tạo video, poster bằng Canva / CapCut.

9

Unit 2. My house – Getting started

7

9

Laptop, TV

10

Unit 2. My house – A closer look 1

10

Tuần 4

Laptop, TV

Phòng học

11

Unit 2. My house – A closer look 2

11

Laptop, TV

12

Unit 2. My house – Communication

12

13

Unit 2. My house – Skills 1

13

Tuần 5

Laptop, TV

Phòng học

14

Unit 2. My house – Skills 2

14

Laptop, TV

15

Unit 2. My house – Lookingback + Project

15

Laptop, TV

16

Unit 3. My friends – Getting started

7

16

Tuần 6

Laptop, TV

Phòng học

17

Unit 3. My friends – A closer look 1

17

Laptop, TV

18

Unit 3. My friends – A closer look 2

18

Laptop, TV

19

Unit 3. My friends – Communication

19

Tuần 7

Laptop, TV

Phòng học

20

Unit 3. My friends – Skills 1

20

Laptop, TV

21

Unit 3. My friends – Skills 2

21

22

Unit 3. My friends – Lookingback + Project

22

Tuần 8

Laptop, TV

Phòng học

23

Review 1: Language

1

23

Laptop, TV

24

Review 1: Skills

1

24

Laptop, TV

25

The Mid-term Test

60’

25

Tuần 9

Phòng học

26

Unit 4. My neighbourhood – Getting started

7

26

Laptop, TV

27

Unit 4. My neighbourhood – A closer look 1

27

Laptop, TV

1.1.TC2b: Học sinh biết sử dụng công nghệ số để tìm kiếm, tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn trên internet như các trang web, podcast, video tiếng Anh để phục vụ việc học từ vựng.

Ứng dụng học từ vựng: Doulingo, best flashcards, Memrise

5.2.TC2b: Học sinh biết lựa chọn được các công cụ số và các các ứng dụng luyện phát âm, hoặc các nền tảng học tập trực tuyến.

Ứng dụng luyện phát âm: Elsa Speak

TRƯỜNG ………………

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Tivi, laptop, bảng

2

2

Tranh ảnh

Theo chủ đề

3

…

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng số 5,6,7

3

Phòng học/ hoạt động giáo dục

2

...

Cả năm (105 tiết)

Học kỳ I ( 54 tiết)

18 tuần x 3 tiết = 54 tiết

Học kỳ II (51 tiết)

17 tuần x 3 tiết = 51 tiết

Tuần

Tiết PPCT

Tên bài học/ chủ đề

Yêu cầu cần đạt

Chỉ báo năng lực số

1

1

REVISION

1. Knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to revise the knowledge that they have learnt in English 6 and practice doing some exercises.

2. Competences:

a) General competencies: Students will be able to

- Develop communication skills and creativity.

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork.

- Actively join in class activities.

b) Specific competencies:

- Students will be able to memorize the knowledge that they have learned in English 6 and do some exercises.

3. Qualities:

- Love the English subject and use it regularly.

- Proud of the culture and mother tongue.

2

Getting started

UNIT 1: HOBBIES

1. Knowledge: By the end of this unit, students will be able to:
– use the words related to hobbies and verbs of liking and disliking to talk about different hobbies;

– pronounce the sounds /ə/ and /ɜ: / correctly;

– use the present simple tense;

– talk about likes and dislikes;

2. Competences:

* General competencies: Students will develop their self-learning capability, cooperative capability, creative capacity and communicative competence.

* Specific competencies: Students will be able to

– read for specific information about a hobby;

– talk about the benefits of hobbies;

– listen for specific information about one’s hobby;

– write a paragraph about one’s hobby.

3. Qualities: Having benefits of their hobbies in daily life. Develop self-study skills

* Digital competence:

1.1.TC1b

3

A closer look 1

2

4

A closer look 2

5

Communication

6

Skills 1

3

7

Skills 2

8

Looking back

& Project

9

Getting started

UNIT 2: HEALTHY LIVING

1. Knowledge: By the end of this unit, students will be able to:

– use the words about healthy activities and health problems;

– pronounce the sounds /f/ and /v/ correctly;

– recognize and write simple sentences;

– ask for and give health tips;

2. Competences:

* General competences: Students will develop their self – learning capability, cooperative capability, creative capacity and communicative competence.

* Specific competences: Students will be able to

– read for general and specific information about acne;

– talk about how to deal with some health problems;

– listen for specific information about some advice about healthy habits;

– write a paragraph of some advice to avoid viruses.

3. Qualities:

The love of living things; The awareness about importance of healthy living; Be ready to talk about Healthy living; Know some daily activities whether good or bad for health.

* Digital competence:

1.1.TC1b

4

10

A closer look 1

11

A closer look 2

12

Communication

5

13

Skills 1

14

Skills 2

15

Looking back

& Project

6

16

PROJECT ASSESSMENT (UNIT 1)

1. Knowledge: By the end of this lesson, Ss will be able to:

- Apply what they have learnt (vocabulary and grammar of unit 1) into practice through a project.

2. Competences

* General competences:

- Develop communication skills and creativity;

- Develop presentation skills;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork.

* Specific competences:

- Students are able to write a paragraph about one’s hobby on a poster or powerpoint then give an oral presentation of survey results.

3. Personal qualities

- Be encouraged to attend community services;

- Actively join in class activities.

* Digital competence:

1.1.TC1b

3.1.TC1b

2.2.TC1a

TRƯỜNG: TH..................

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên: ..................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Mô tả yêu cầu cần đạt để phát triển NLS

HỌC KỲ I

1

REVISION

1 tiết

Tuần 1

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

2

UNIT 1: HOBBIES

Getting started

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

1.1.TC1b

Use GG or online dictionaries to look up vocabulary related to the topic Hobbies.

3

A Closer Look 1

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

4

A Closer Look 2

1 tiết

Tuần 2

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

5

Communication

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

6

Skills 1

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

7

Skills 2

1 tiết

Tuần 3

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

8

Looking back & Project

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

9

UNIT 2: HEALTHY LIVING

Getting started

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

1.1.TC1b

Use GG or online dictionaries to look up vocabulary related to the topic Healthy living.

10

A Closer Look 1

1 tiết

Tuần 4

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

11

A Closer Look 2

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

12

Communication

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

13

Skills 1

1 tiết

Tuần 5

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

14

Skills 2

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

15

Looking back & Project

1 tiết

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

16

PROJECT ASSESSMENT (UNIT 1)

1 tiết

Tuần 6

Laptop, TV, hoclieu.vn

Classroom

1.1.TC1b

Use Google search to search for information.

2.2.TC1a

Use Google Drive/ Google classroom/ Padlet/ Zalo/ Messenger to submit products.

3.1.TC1b

Use Canva or PPT to create a poster.

TRƯỜNG: THCS ……..

TỔ: NGỮ VĂN – T. ANH – NGHỆ THUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Bảng tương tác , Smart TV, laptop

1

Từ unit 1 đến unit 12

Sử dụng chương trình Powerpoint cho tất cả các tiết học/ chuyên đề trừ tiết kiểm tra.

2

Bảng tương tác , Smart TV, laptop

1

Từ unit 1 đến unit 12

Sử dụng chương trình Powerpoint cho tất cả các tiết học/ chuyên đề trừ tiết kiểm tra.

3

Bảng tương tác , Smart TV, laptop

1

Từ unit 1 đến unit 12

Sử dụng soạn kế hoạch dạy học và dạy Powerpoint trực tiếp trên lớp.

4

Loa Bluetooth

1

Từ unit 1 đến unit 12

Sử dụng cho tất các nội dung nghe

5

Máy nghe đĩa CD

2

Từ unit 1 đến unit 12

Sử dụng khi thực hiện các tiết thực hành nghe, kiểm tra

6

Bảng tương tác , Smart TV, laptop

1

Từ unit 1 đến unit 12

Sử dụng chương trình Powerpoint cho tất cả các tiết học/ chuyên đề trừ tiết kiểm tra.

7

Bảng tương tác , Smart TV, laptop

Từ unit 1 đến unit 12

Học sinh sử dụng các phần mềm để thực hiện trao đổi, trình bày sản phẩm học tập, dự án học tập.

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng bộ môn Tiếng Anh

01

Tổ Tiếng Anh – Tiết dạy có sử dụng bài giảng điện tử

Period

Topic

Content

Total number of periods

Objectives

DIGITAL COMPETENCE

DEVELOPMENT

1

Revision and instruction of English studying methods

1

-Help Ss remind their old knowledge in grade 7

2

UNIT 1: LEISURE TIME

Getting started

7

- Gain an overview about the topic Leisure time

- Deeply understand the conversation to do the tasks

3

A Closer Look 1

– Use the words related to leisure activities and expressions about likes and dislikes;

– Pronounce the sounds /Ʊ/ and /u:/ correctly in words and sentences.

4

A Closer Look 2

– Use verbs of liking / disliking followed by gerunds and / or to-infinitives to talk about likes and dislikes.

5

Communication

– Invite and accept invitations

3.1TC2b

6

Skills 1

– Read for general and specific information about leisure activities with family;

– Talk about leisure activities with family.

7

Skills 2

- Listen for specific information about leisure activities with friends;

– Write an email about leisure activities with friends.

8

Looking back and Project

- Revise and make the use of all the target knowledge in unit 1.

- Do a survey on leisure time and present it to class

9

UNIT 2:

LIFE IN THE COUNTRYSIDE

Getting started

7

- Gain an overview about the topic Life in the countryside

- Deeply understand the conversation to do the tasks

10

A Closer Look 1

– Use the words related to life in the countryside;

– Pronounce the sounds /ə/ and /ɪ/ correctly in words and sentences.

11

A Closer Look 2

– Use comparative forms of adverbs

12

Communication

– Give and respond to compliments

13

Skills 1

– Read for specific information about different aspects of a Vietnamese village;

– Talk about the village or town where someone lives

14

Skills 2

– Listen for specific information about someone’s opinion about life in the countryside;

– Write a paragraph about what someone likes or dislikes about life in the countryside.

15

Looking back and Project

- Review the language from the previous sections and link with the topic: Life in the countryside

- Make a poster about a village and present it to class

2.1TC2b

16

UNIT 3:

TEENAGERS

Getting started

7

- Gain an overview about the topic Teenagers

- Deeply understand the conversation to do the tasks

17

A Closer Look 1

– Use the words related to teen school clubs, teens’ use of social media, and teen stress;

– Pronounce the sounds /ʊə/ and /ɔɪ/ correctly in words and sentences

5.2.TC2b

18

A Closer Look 2

– Use simple sentences and compound sentences

19

Communication

- Make and respond requests

20

Skills 1

- Read for general and specific information about school club activities;

– Ask and answer questions about school clubs

21

Skills 2

– Listen for general and specific information about teen stress;

– Write a paragraph about the cause(s) of one’s stress and solutions to deal with it.

22

Looking back and Project

- Review the language from the previous sections and link with the topic: Teenagers

- Draw pictures or take photos about the school club they want to participate in and present it to the class

TRƯỜNG THCS …………

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên:………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc