Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo
Tiếng Việt lớp 2 Cánh Diều
Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức
Tập làm văn Lớp 2
Bài tập cuối tuần lớp 2
Ôn tập hè lớp 2 lên 3
Đề thi học kì 2 Lớp 2
Đề thi học kì 1 Lớp 2
Toán lớp 2
Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 2 Global Success (Tích hợp Năng lực số) Phân phối chương trình môn Tiếng Anh lớp 2 năm 2026 - 2027
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »
Bài trước
Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 2 Global Success (Tích hợp Năng lực số) là tài liệu tham khảo hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học tiếng Anh lớp 2 theo hướng sinh động, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và chú trọng phát triển năng lực số.
Việc tích hợp năng lực số tạo cơ hội để các em làm quen với thiết bị, học liệu và công cụ công nghệ phù hợp, đồng thời hình thành thói quen sử dụng công nghệ an toàn, có mục đích. Kế hoạch có bố cục rõ ràng, thuận tiện tham khảo, điều chỉnh và áp dụng linh hoạt trong thực tế dạy học. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Kế hoạch dạy học môn Đạo đức, Tiếng Việt.
Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 2 Global Success (Tích hợp Năng lực số)
Mẫu 1: Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 2 Global Success (Tích hợp Năng lực số)
|
UBND XÃ
|
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ….., ngày…. tháng…. năm…… |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2026 – 2027
I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc Ban hành Điều lệ trường tiểu học;
Căn cứ Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07 tháng 6 năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học;
Căn cứ Công văn số 455/SGDĐT-GDTH ngày 13 tháng 8 năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cấp tiểu học;
Căn cứ QĐ số…… của Chủ tịch UBND tỉnh ….. về Kế hoạch thời gian năm học …. đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh….
Căn cứ vào Kế hoạch ……. về việc triển khai xây dựng Kế hoạch giáo dục của nhà trường Tiểu học….. năm học….
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, của tổ chuyên môn, và việc thực hiện nhiệm vụ kế hoạch dạy học các môn học/HĐGD, xây dựng các phương án dạy học đáp ứng yêu cầu năm học….. chúng tôi xây dựng Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh, năm học …… như sau:
II. Điều kiện thực hiện dạy học các môn học /hoạt động giáo dục:
- Đảm bảo đủ số lượng, cơ cấu môn học, HĐGD được Hiệu trưởng phân công đúng, đủ về nội dung, chương trình quy định của Bộ GD&ĐT.
- Đảm bảo Kế hoạch xây dựng đúng mục tiêu, chương trình, sát với thực tế, có theo dõi, điều chỉnh khi cần thiết cho phù hợp với thực tế.
- Thực hiện nghiêm túc chỉ đạo chuyên môn của nhà trường, ngành, tổ chuyên môn; phối hợp chặt chẽ giữa GVCN, GV dạy các môn học, TPT,…
- Đảm bảo về cơ sở vật chất, phòng học, trang thiết bị thực hiện các môn học và HĐGD.
III. Kế hoạch thực hiện dạy học môn học:
TIẾNG ANH 2 – GLOBAL SUCCESS
|
Tuần/ tháng |
Chương trình và sách giáo khoa |
Tích hợp Năng lực số (Mã & Hoạt động cụ thể) |
Ghi chú |
|||
|
Đơn vị bài học |
Tên bài học |
Tiết học/ Thời lượng |
|
|
||
|
1 |
Unit 1
|
At my birthday party – Lesson 1: Part 1, 2 – Lesson 2: Part 3, 4, 5 |
1 2 |
[1.1.Cb1a] Xác định nhu cầu thông tin: HS nhận biết xem video giúp thấy được màu sắc, nghe tiếng nhạc chúc mừng sinh nhật rõ hơn xem tranh tĩnh. |
|
|
|
2 |
– Lesson 3: Part 6, 7, 8 |
3
4 |
[2.1.Cb1b] Tương tác qua công nghệ số: HS thực hành thao tác "Click" chuột hoặc chạm tay vào bảng tương tác để dừng nhạc/phát nhạc khi chơi trò chơi.
|
|
||
|
Unit 2
|
In the backyard – Lesson 1: Part 1, 2 |
[1.2.Cb1a] Đánh giá dữ liệu: GV chiếu 2 hình ảnh (1 con mèo thật, 1 con mèo hoạt hình). HS phân biệt đâu là ảnh chụp thực tế, đâu là tranh vẽ máy tính. |
||||
|
3 |
– Lesson 2: Part 3, 4, 5 – Lesson 3: Part 6, 7, 8 |
5 6 |
|
|||
|
4 |
Funtime 1 |
Funtime 1 – Part 1, 2 Funtime 1 – Part 3, 4 |
7 8 |
[4.3.Cb1a] Bảo vệ sức khỏe: Giáo dục tư thế ngồi: HS biết ngồi thẳng lưng, giữ khoảng cách 50-60cm khi ngồi trước máy tính/máy tính bảng để chơi game học tập. |
|
|
|
5 |
Unit 3 |
At the seaside – Lesson 1: Part 1, 2 – Lesson 2: Part 3, 4, 5 |
9 10 |
[4.1.Cb1b] Bảo vệ thiết bị: Tình huống: "Nếu mang iPad/Điện thoại đi biển, chúng ta cần chú ý gì?". HS nhận biết nước và cát có thể làm hỏng thiết bị điện tử. |
|
|
|
6 |
– Lesson 3: Part 6, 7, 8 |
11
12 |
[2.5.Cb1c] Quy tắc ứng xử: HS biết giữ trật tự, lắng nghe khi loa đang phát âm thanh mẫu, không nói chen vào tiếng của "máy". |
|
||
|
Unit 4 |
In the countryside – Lesson 1: Part 1, 2 |
[5.2.Cb1a] Xác định nhu cầu và giải pháp: GV hỏi: "Làm sao thấy cầu vồng khi trời đang nắng?". GV hướng dẫn tìm video cầu vồng trên Youtube. HS hiểu công nghệ giúp xem những thứ không có ngay trước mắt. |
||||
|
7 |
– Lesson 2: Part 3, 4, 5 – Lesson 3: Part 6, 7, 8 |
13 14 |
|
|||
|
8 |
Review 1
|
Phil and Sue: Part 1, 2 Self – check: Part 1, 2, 3 |
15 16 |
[3.2.Cb1a] Tích hợp và tạo lập lại: HS tham gia trò chơi Quizizz/Kahoot (chế độ tập thể) để chọn đáp án đúng A/B/C trên màn hình. |
|
|
|
9 |
Self-check : Part 4, 5, 6 |
17
18 |
|
|||
|
Unit 5 |
In the classroom – Lesson 1: Part 1, 2 |
[4.1.Cb1c] An toàn và bảo mật: Giáo dục an toàn điện: Nhận biết ổ cắm điện của máy chiếu/TV trong lớp là nơi nguy hiểm, không được nghịch dây cáp. |
||||
|
10 |
– Lesson 2: Part 3, 4, 5 – Lesson 3: Part 6, 7, 8 |
19 20 |
||||
....
Mẫu 2: Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Tiếng Anh 2 được sử dụng trong dạy và học tiếng Anh ở lớp 2 với thời lượng 2 tiết/tuần (70 tiết cho một năm học). Tiếng Anh 2 gồm 16 đơn vị bài học (Unit). Sau mỗi 2 đơn vị bài học là một bài giờ học vui (Fun time) hoặc một bài ôn tập và tự kiểm tra (Review and Self-check). Cấu trúc chung của Tiếng Anh 2 gồm:
|
Unit 1 |
Unit 9 |
|
Unit 2 |
Unit 10 |
|
Fun time 1 |
Fun time 3 |
|
Unit 3 |
Unit 11 |
|
Unit 4 |
Unit 12 |
|
Review 1 |
Review 3 |
|
Unit 5 |
Unit 13 |
|
Unit 6 |
Unit 14 |
|
Fun time 2 |
Fun time 4 |
|
Unit 7 |
Unit 15 |
|
Unit 8 |
Unit 16 |
|
Review 2 |
Review 4 |
Mỗi đơn vị bài học được thực hiện trong 3 tiết, trong đó tiết thứ nhất dạy Lesson 1, tiết thứ hai dạy Lesson 2 và tiết thứ ba dạy Lesson 3. Mỗi giờ học vui được thực hiện trong 2 tiết. Mỗi bài ôn tập và tự kiểm tra dạy trong 3 tiết (tiết thứ nhất dạy phần Phil and Sue, tiết thứ hai và ba dạy phần Self-check ).
Cả năm học có 2 tiết dự phòng (mỗi học kì 1 tiết), dùng cho các hoạt động ngoài chương trình (ví dụ: sinh hoạt câu lạc bộ, đọc sách trong thư viện, thăm quan,…) hoặc dùng để kiểm tra và chữa bài kiểm tra,… (nếu có).
Kế hoạch dạy và học chung
|
3 tiết/đơn vị bài học x 16 đơn vị bài học = 2 tiết/ bài giờ học vui x 4 bài = 3 tiết/ ôn tập và tự kiểm tra x 4 bài = Số tiết dự phòng = |
48 tiết 8 tiết 12 tiết 2 tiết |
|
Tổng số: |
70 tiết |
Kế hoạch nội dung dạy và học cụ thể
|
Tiết |
Bài học |
Hoạt động |
Lưu ý |
|
Unit 1: At my birthday party Âm và từ vựng: P/p - /p/; pasta, popcorn, pizza Cấu trúc câu: The popcorn is yummy. |
|||
|
1 |
Lesson 1 |
1. Listen and repeat. 2. Point and say. |
Dạy thêm trò chơi (trong SGV) |
|
2 |
Lesson 2 |
3. Listen and chant. 4. Listen and tick. 5. Look and write. |
|
|
3 |
Lesson 3 |
6. Listen and repeat. 7. Let’s talk. 8. Let’s sing! |
|
|
Unit 2: In the backyard Âm và từ vựng: K/k - /k/; bike, kite, kitten Cấu trúc câu: Is she flying a kite? - Yes, she is. / No, she isn’t. |
|||
|
4 |
Lesson 1 |
1. Listen and repeat. 2. Point and say. |
Dạy thêm trò chơi (trong SGV) |
|
5 |
Lesson 2 |
3. Listen and chant. 4. Listen and circle. 5. Look and write. |
|
|
6 |
Lesson 3 |
6. Listen and repeat. 7. Let’s talk. 8. Let’s sing! |
|
|
Fun time 1 |
|||
|
7 |
|
1. Find and circle the words. Then say. 2. Let’s play. |
|
|
8 |
|
1. Look, read and complete. Then say. 2. Let’s play. |
|
|
Unit 3: At the seaside Âm và từ vựng: S/s - /s/; sail, sand, sea Cấu trúc câu: Let’s look at the sail! |
|||
|
9 |
Lesson 1 |
1. Listen and repeat. 2. Point and say. |
Dạy thêm trò chơi (trong SGV) |
|
10 |
Lesson 2 |
3. Listen and chant. 4. Listen and tick. 5. Look and write. |
|
|
11 |
Lesson 3 |
6. Listen and repeat. 7. Let’s talk. 8. Let’s sing! |
|
...
>> Xem thêm trong file tải
Chia sẻ bởi:
Lê Thị tuyết Mai
Lê Thị tuyết Mai
Chọn file cần tải:
Nhiều người đang xem
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Sắp xếp theo
Có thể bạn quan tâm
-
Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng (Sơ đồ tư duy)
-
Đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe
-
Viết thư cho bạn kể về tình hình học tập của em
-
Viết bài văn kể lại một chuyến đi đáng nhớ của em (5 Dàn ý + 27 mẫu)
-
Mở bài về bài thơ Tây Tiến hay nhất (106 mẫu)
-
Đoạn văn với câu chủ đề Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài đều cần thiết cho nhau
-
Văn mẫu lớp 12: Phân tích tính dân tộc trong 8 câu đầu bài Việt Bắc
-
Bài văn biểu cảm về sự hy sinh thầm lặng của dì Bảy trong Người ngồi đợi trước hiên nhà
-
Văn mẫu lớp 12: Phân tích tâm trạng của nhân vật Mị trong đêm cứu A Phủ
-
Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động (22 mẫu)
Mới nhất trong tuần
Tìm bài trong mục này
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này!
Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo!
Tìm hiểu thêm
Giấy phép Mạng Xã Hội số 569/GP-BTTTT. Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 30/08/2021. Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam.
Cơ quan chủ quản: CÔNG TY CỔ PHẦN MẠNG TRỰC TUYẾN META.
Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 02.432.233.396. Email: downloadvn@meta.vn.
Bản quyền © 2026 download.vn.
