Kế hoạch dạy học tích hợp NLS, AI môn Mĩ thuật 1, 2, 3, 4, 5 hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học sáng tạo, hiện đại và phát huy năng khiếu nghệ thuật của học sinh.

Tài liệu lồng ghép hiệu quả Trí tuệ nhân tạo, Năng lực số, An ninh quốc phòng vào quá trình quan sát, thực hành, sáng tạo sản phẩm và cảm thụ mỹ thuật, góp phần phát triển năng lực thẩm mỹ, tư duy sáng tạo, kỹ năng số và khả năng ứng dụng công nghệ trong học tập. Nội dung khoa học, dễ triển khai, phù hợp với thực tế giảng dạy ở tiểu học.

Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 1, 2, 3, 4, 5 tích hợp NLS, AI

KẾ HOẠCH DẠY HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN MĨ THUẬT
NĂM HỌC 2026 – 2027

Căn cứ Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/06/2021 của Bộ giáo dục và đào tạo V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học;

Căn cứ Quyết định……..kế hoạch thời gian năm học……đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh……

Thực hiện Kế hoạch …… của Trường Tiểu học……. về việc thực hiện Kế hoạch giáo dục học sinh, năm học 2026 - 2027.

Căn cứ vào kế hoạch giáo dục các tổ chuyên môn, tình hình thực tế của Khối 1,2,3,4,5 và các nhiệm vụ giáo dục Hoạt động giáo dục môn Mĩ thuật năm học 2026 - 2027.

Căn cứ vào tình hình thực tế học tập của học sinh, nhằm đảm bảo nội dung kiến thức môn học, phát triển năng lực cho học sinh. Tôi xây dựng kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật cụ thể như sau:

I. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN HĐGD CÁC KHỐI LỚP:

- Tổng số lớp: 22 lớp (23 tiết).

+ Môn Mĩ thuật trong đó lớp trung tâm:

- Sách, tài liệu và phương tiện dạy học :

+ Sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 1- lớp 5: 5 quyển

+ Sách giáo viên Mĩ thuật lớp 1- lớp 5: 5 quyển

+ Sách giáo khoa Đạo đức lớp 1: 1 quyển

+ Sách giáo viên Đạo đức lớp 1: 1 quyển

+ Tài liệu: đảm bảo đủ đồ dùng phương tiện dạy học.

- Cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học tương đối đảm bảo để phục vụ cho việc dạy và học bộ môn.

+ Tình hình chung của học sinh các khối lớp:

* Được sự quan tâm, tạo điều kiện, sự chỉ đạo của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn khối 2 cũng như sự giúp đỡ của đồng nghiệp trong nhà trường.

* Bản thân tôi được đào tạo chuyên ngành sư phạm Mĩ thuật, đạt trình độ chuẩn theo quy định. Bản thân luôn an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức tự học tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn. Có sự nhiệt tình trong công tác soạn giảng và tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn.

* HS bước vào đầu năm học rất chăm chỉ, đi học đều, lễ phép với thầy cô giáo, biết giúp đỡ bạn trong học tập.

* Một số phụ huynh rất quan tâm đến việc học tập của con em.

Khó khăn:

- Môn học Mĩ thuật là môn học đặc thù và phụ thuộc vào năng khiếu nhiều em còn bị hạn chế, HS khi vẽ còn sao chép, ít sáng tạo.

- Một bộ phận phụ huynh còn xem nhẹ bộ môn, coi đây là môn phụ, chưa quan tâm đến năng khiếu riêng của con em mình cũng như sự phát triển toàn diện của trẻ.

- Một số HS đời sống còn nhiều khó khăn nên chưa trang bị đầy đủ thiết bị, đồ dùng học tập cho môn học.

II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:

Kế hoạch áp dụng cho tất cả các khối, lớp phụ trách

Cả năm: 35 tuần (thực học)

Học kì I: 18 tuần, 18 tiết (1 tiết/ tuần)

Học kì II: 17 tuần, 17 tiết (1 tiết/ tuần)

1. MĨ THUẬT

* KHỐI 1

....

>> Xem thêm trong file tải