Thứ tự tên bài

(Tiết)

TUẦN

Tiết

PPCT

Nội dung kiến thức

Yêu cầu cần đạt

AI (tích hợp)

1

1

Hướng dẫn học + Ôn tập

Cách học bộ môn

Sử dụng AI (ChatGPT) để tạo câu ví dụ; nhận diện vai trò AI trong học tập (NLc)

Unit 1:

FAMILY LIFE

(8 tiết)

1

2

Getting Started

- Học từ vựng và kiến thức mở đầu về đời sống gia đình

- Nắm những thông tin chung về cuốc sống gia đình

Phân tích thông tin môi trường bằng AI; đánh giá tính chính xác (NLb)

NLd:Mô tả được cấu trúc tổng thể và một số thành phần chính của một hệ thống AI, phân tích được mục tiêu, thành phần và mối liên hệ giữa các phần trong hệ thống ở mức độ đơn giản; đề xuất và lựa chọn được phương án thiết kế, vận hành phù hợp với mục tiêu cụ thể; thực hiện được các hoạt động kiểm thử, điều chỉnh và tối ưu ở mức cơ bản.

NLd:Mô tả được cấu trúc tổng thể và một số thành phần chính của một hệ thống AI, phân tích được mục tiêu, thành phần và mối liên hệ giữa các phần trong hệ thống ở mức độ đơn giản; đề xuất và lựa chọn được phương án thiết kế, vận hành phù hợp với mục tiêu cụ thể; thực hiện được các hoạt động kiểm thử, điều chỉnh và tối ưu ở mức cơ bản.

1

3

Language

- Sử dụng các từ vựng về đời sống gia đình.

- Âm /tr/,/br/,/kr/

- Thì hiện tại, hiện tại tiếp diễn…

2

4

Reading

- Đọc tìm thông tin cụ thể về ích lợi của làm việc nhà đối với trẻ em

2

5

Speaking

- Giai thích lý do/ trình bày ý kiến vì sao trẻ em nên/không nên làm viêc nhà

2

6

Listening

- Nghe tìm thông tin cụ thể trong một cuộc nói chuyện về đời sống gia đình

3

7

Writing

- Viết được về các hoạt động thường ngày trong gia đình

3

8

Communication and Culture

Tìm hiểu những giá trị của gia đình ở Anh

3

9

Looking Back and Project + KT ĐG tx lần 1 (KT 15P. lần 1)

- Ôn lại kiến thức của bài 1 và làm khảo sát về Ngày Gia đình ở VN hoặc các nước khác.

Unit 2:

HUMANS AND THE ENVIRONMENT

(8 tiết)

4

10

Getting Started

Giới thiệu từ vựng và ngữ pháp về những hoạt động của con người và môi trường

-

Dùng AI gợi ý ý tưởng bài nói; chỉnh sửa phát âm (NLc, NLd)

4

11

Language

- Luyện tập các từ vựng về chủ đề sức khỏe, ăn uống…

- Âm /pl/,/pr/,,/gr/

- Thì tương lai gần, tương lai đơn, thể bị động

4

12

Reading

- Đọc tìm ý chính và thông tin cụ thể về cuộc sống xanh

5

13

Speaking

- Biết hỏi và cho lời khuyên về những cách để sống xanh

5

14

Listening

- Nghe tìm thông tin cụ thể trong thông báo về một sự kiện xanh

5

15

Writing

- Viết về việc nên hay không nên ăn gì

6

16

Communication and Culture

- Tìm hiểu về dấu chân Carbon.

6

17

Looking Back and Project+ KT ĐG tx lần 2 (KT 15P. lần 2)

- Ôn từ vựng và ngữ pháp đã học.

- Thu75cc hiệ dự án về việc tổ chức Tuần lễ xanh

Unit 3: MUSIC

(8 tiết)

6

18

Getting Started

Học từ vựng và kiến thức mở đầu về âm nhạc

AI hỗ trợ kiểm tra ngữ pháp; đảm bảo đạo đức khi sử dụng (NLb)

7

19

Language

- Luyện tập các từ vựng về chủ đề âm nhạc…

- Dấu nhấn ở từ có 2 âm tiết.

- Câu phức, động từ nguyên mẫu có “to” và không “to”

7

20

Reading

- Đọc tìm thông tin cụ thể về một chương trình ca nhạc nổi tiếng trên truyền hình.

7

21

Speaking

- Nói được về chương trình ca nhạc trên truyền hình.

8

22

Listening

- Nghe được ý chính và chi tiết về phỏng vấn về 1 lễ hội âm cuộc nhạc.

8

23

Writing

- Viết được về những trải nghiệm ở một sự kiện âm nhạc.

8

24

Communication and Culture

-Nắm được kiến thức về hát Chầu Văn.

9

25

Looking Back and Project

- Ôn lại kiến thức của bài 3 và làm khảo sát về âm nhạc truyền thống ở VN và nước khác.

REVIEW 1 (Tiết1)

9

26

Language

Ôn tập kiến thức, kỉ năng của Unit 1,2 và 3; phù hợp với chuẩn kiến thức, kỉ năng

Thiết kế ý tưởng sản phẩm có AI; đánh giá tác động xã hội (NLa)

REVIEW 1 (Tiết2)

9

27

Skills

MID-TERM TEST

10

28

KTĐG gk (Test)

Kiểm tra đánh giá năng lực học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng

AI (tích hợp)

10

29

Test Correction

Trả bài kiểm tra và sửa lỗi cho học sinh

Sử dụng AI (ChatGPT) để tạo câu ví dụ; nhận diện vai trò AI trong học tập (NLc)

Unit 4:

FOR A BETTER COMMUNITY

(8 tiết)

10

30

Getting Started

Học từ vựng và kiến thức mở đầu về ý thức phát triển cộng đồng

Phân tích thông tin môi trường bằng AI; đánh giá tính chính xác (NLb)

11

31

Language

- Luyện tập các từ vựng về chủ đề việc tình nguyện ở cộng đồng…

- Dấu nhấn ở từ 2 âm có cùng vần.

- Thì quá khứ, quá khứ tiếp diễn; các tính từ có đuôi ful, less, ed, ing

11

32

Reading

- Đọc tìm ý chính và thông tin cụ thể về câu lạc bộ tình nguyện.

11

33

Speaking

- Nói về lợi ích của hoạt động cộng đồng.

12

34

Listening

-Nghe được các thông tin về làm việc từ thiện

12

35

Writing

-Viết được 1 bức thư xin việc làm tình nguyện

12

36

Communication and Culture

-Hiểu biết về tổ chức Cứu trẻ em.

13

37

Looking Back and Project+ KT ĐG tx lần 3 (KT 15P. lần 3)

-Ôn lại kiến thức của bài.

- Làm dự án về công việc tình nguyện trong cộng đồng.

Unit 5:

INVENTIONS

(8 tiết)

13

38

Getting Started

Học từ vựng và kiến thức mở đầu về các phát minh

Dùng AI gợi ý ý tưởng bài nói; chỉnh sửa phát âm (NLc, NLd)

13

39

Language

- Luyện tập các từ vựng về chủ đề phát minh.

-Thì hiện tại hoàn thành, danh động từ và nguyên mẫu.

14

40

Reading

- Đọc tìm thông tin cụ thể về một phát minh.

14

41

Speaking

- Nói về các phát minh và cách sử dụng.

14

42

Listening

-Nghe về những hướng dẫn cách dùng một phát minh .

15

43

Writing

-Viết về lợi ích của một phát minh

15

44

Communication and Culture

-Tìm hiểu phần cứng của máy tính.

15

45

Looking Back and Project

-Ôn lại kiến thức của bài 5 và làm bài miêu tả về phát minh.

REVIEW 2

(2 Tiết)

16

46

Language

Ôn tập kiến thức, kỉ năng của Unit 4 và 5; phù hợp với chuẩn kiến thức, kỉ năng

AI hỗ trợ kiểm tra ngữ pháp; đảm bảo đạo đức khi sử dụng (NLb)

16

47

Skills

END-TERM REVISION

(1 tiết)

16

48

Revision

Ôn tập tổng hợp kiến thức HK I theo chuẩn kiến thức, kỹ năng

Thiết kế ý tưởng sản phẩm có AI; đánh giá tác động xã hội (NLa)

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng nghe nhìn

01

Các bài học liên quan kỹ năng nghe

2

Phòng Lab

01

Các bài học kỹ năng, kiến thức ngôn ngữ

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

phát triển

1

REVISION

1 tiết

1 tiết

Knowledge:

- Review what they have learnt in 9^th Grade

Skills:

- Test students’ language skills.

1.1.NC1a

2

UNIT 1:

FAMILY LIFE

8 tiết

Tích hợp

Giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực trong gia đình và nhà trường

Getting started

1 tiết

By the end of this unit, students will be able to:

• pronounce the consonant blends /br/, /kr/, and /tr/ correctly in

isolation and in sentences;

• understand and use words and phrases related to family life;

• use the present simple to talk about something that happens regularly in the present, and the present continuous to talk about

activities happening at the moment of speaking;

• read for specific information in a text about the benefits of doing

housework for children;

• explain why children should or shouldn’t do housework;

• listen for specific information in a talk show about family life;

• write about family routines;

• express opinions;

• understand family values in the UK;

• do research on Family Day in Viet Nam or other countries and give a group presentation about it.

1.1.NC1a

Language

1 tiết

1.1.NC1a

Reading

1 tiết

1.1.NC1a

Speaking

1 tiết

2.2.NC1a

Listening

1 tiết

1.1.NC1a

Writing

1 tiết

3.1.NC1a

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

2.2.NC1a

Looking back & Project

1 tiết

1.1.NC1a, 1.2.NC1a

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số

phát triển

1

REVISION 1

1 tiết

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

2

UNIT 1:

FAMILY LIFE

8 tiết

Tích hợp

Giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực trong gia đình và nhà trường

Getting started

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Language

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Reading

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Speaking

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Listening

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Writing

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

3.1.NC1a. Học sinh áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau để thể hiện ý tưởng bài viết và trình bày kết quả bài viết

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Looking back & Project

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

1.2.NC1a. Học sinh thực hiện đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số được dùng để thực hiện dự án liên quan đến chủ đề bài học.

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

phát triển

1

REVISION

1 tiết

1 tiết

Knowledge:

- Review what they have learnt in 11^th Grade

Skills:

- Test students’ language skills.

1.1.NC1a

2

UNIT 1: LIFE STORIES WE ADMIRE

8 tiết

Getting started

1 tiết

By the end of this unit, students will be able to:

• identify and pronounce the diphthongs /eɪ/ and /əʊ/ in words and

sentences;

• understand and use phrases related to life stories;

• use the past simple and the past continuous correctly;

• read for main ideas and specific information in an article about

Steve Jobs’ life and achievements;

• talk about the lives of two national heroes of Viet Nam;

• listen for main ideas and specific information in a talk about Walt Disney's life;

• synthesise and summarise information from different sources to write a biography of Walt Disney’s life;

• express pleasure and respond to it;

• learn about the lives and achievements of three famous queens in

world history;

• design a visual story of a person’s life and present it to the class.

1.1.NC1a

Language

1 tiết

1.1.NC1a

Reading

1 tiết

1.1.NC1a; 1.2.NC1a

Speaking

1 tiết

2.2.NC1a; 2.1.NC1a

Listening

1 tiết

1.1.NC1a; 1.2.NC1a

Writing

1 tiết

3.1.NC1a; 1.3.NC1a

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

2.1.NC1a

Looking back & Project

1 tiết

3.1.NC1a; 2.2.NC1a

3

UNIT 2:

A MULTICULTURAL WORLD

8 tiết

Getting started

1 tiết

By the end of this unit, students will be able to:

• identify and pronounce the diphthongs /ɔɪ/, /aɪ/, and /aʊ/ in words and sentences;

• understand and use words related to cultural diversity;

• use definite and indefinite articles correctly;

• read for main ideas and specific information in an article about

globalisation and cultural diversity;

• discuss and plan a Cultural Diversity Day;

• listen for people’s attitudes and specific information in an

interview about Halloween in Viet Nam;

• write an opinion essay on the impact of world festivals on young

Vietnamese people;

• make introductions and respond to them;

• identify the concept and examples of culture shock;

• do research on a country’s culture and give a group presentation about it.

1.1.NC1a

Language

1 tiết

1.1.NC1a

Reading

1 tiết

1.1.NC1a; 1.2.NC1a

Speaking

1 tiết

2.2.NC1a; 2.1.NC1a

Listening

1 tiết

1.1.NC1a; 1.2.NC1a

Writing

1 tiết

3.1.NC1a; 1.3.NC1a

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

2.1.NC1a

Looking back & Project

1 tiết

3.1.NC1a; 2.2.NC1a

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số

1

REVISION 1

1 tiết

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1 NC1a:HS đáp ứng được nhu cầu thông tin thông qua việc tìm kiếm cấu trúc các thì đã học trong chương trình lớp 11

2

UNIT 1: LIFE STORIES WE ADMIRE

8 tiết

Getting started

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1.NC1a: HS đáp ứng được nhu cầu thông tin thông qua việc tìm kiếm từ vựng liên quan đến chủ đề “Life Stories We Admire”

Language

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1.NC1a: HS đáp ứng được nhu cầu thông tin thông qua việc tìm kiếm từ vựng liên quan đến chủ đề “Life Stories We Admire”; cách sử dụng thì QKĐ; QKTD

Reading

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1.NC1a: HS đáp ứng được nhu cầu thông tin thông qua việc tìm kiếm thông tin về cuộc đời của Steve Jobs

1.2.NC1a: Hs thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua việc đọc hiểu nội dung văn bản về cuộc đời của Steve Jobs

Speaking

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a: Hs chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung về việc trình bày thông tin “ General Vo Nguyen Giap’; “Vo Thi Sau” thông qua nhiều công cụ số phù hợp

2.1.NC1a: Hs sử dụng được nhiều công nghệ số để tương tác qua việc tìm hiểu thông tin về “ General Vo Nguyen Giap’; “Vo Thi Sau”

Listening

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1.NC1a: HS đáp ứng được nhu cầu thông tin thông qua việc tìm kiếm thông tin về cuộc đời của “Walt Disney”

1.2.NC1a: Hs thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua việc nghe và hiểu nội dung về cuộc đời của Walt Disney

Writing

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

3.1.NC1a: Hs áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các dạng khác nhau khi thực hiện viết tiểu sử về cuộc đời của Walt Disney

1.3.NC1a: Hs

Thao tác được thông tin, dữ liệu và nội dung để tổ chức, lưu trữ và truy xuất dễ dàng hơn thông qua việc viết tiểu sử về cuộc đời của một người nào đó

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.1.NC1a: Hs sử dụng nhiều công nghệ số để thực hiện diễn tả sự hài lòng và cách trả lời về sự hài lòng và cũng tìm hiểu về cuộc đời và thành tựu của ba vị nữ hoàng

Looking back & Project

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

3.1.NC1a: Hs áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các dạng khác nhau khi thực hiện thiết kế về câu chuyện đời sống của một người nào đó

2.2.NC1a: Hs chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung về việc trình bày thông tin về cuộc đời của một người nào đó mà học sinh yêu thích