Kế hoạch giáo dục môn Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) KHGD HĐTN 10 (Phụ lục I, III Công văn 5512, NLS)

TRƯỜNG THPT …………….

TỔ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Chủ đề

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số phát triển (NLS)

1

Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường

12

Tuần 1 - Tuần 4

Tháng 9/2025

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Tranh liên quan đến nội dung bài học.

Lớp học,

Sân trường, Phòng truyền thống Nhà trường, …

1.1.NC1a: Đáp ứng được nhu cầu thông tin (khi tìm hiểu nội quy, quy định).

1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn dữ liệu (khi đánh giá ý nghĩa truyền thống).

2.4.NC1a: Đề xuất được các công cụ và công nghệ số khác nhau cho các quá trình hợp tác (khi lập kế hoạch giáo dục truyền thống).

3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau (khi viết báo cáo kết quả hoạt động).

2

Chủ đề 2: Khám phá bản thân

06

Tuần 5 - Tuần 6

Tháng 10/2025

- Tranh liên quan đến nội dung bài học.

- Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thông tin …

Lớp học,

Nhà đa năng, Sân trường, ...

5.2.NC1a: Đánh giá được nhu cầu cá nhân (khi xác định tính cách, quan điểm sống và nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy).

3.4.NC1a: Tự thao tác được bằng các hướng dẫn dành cho hệ thống máy tính để giải quyết một vấn đề (khi lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện).

TRƯỜNG THPT………….

NHÓM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Tranh liên quan đến nội dung bài học.

01 bộ

Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường

2

- Tranh liên quan đến nội dung bài học.

- Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thông tin …

01 bộ

Chủ đề 2: Khám phá bản thân

3

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấm gương liên quan đến bài học.

01 bộ

Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân

4

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Video về một số nhân vật thành công trong cuộc sống, nhờ có tính kiên trì, sự chăm chỉ.

01 bộ

Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp

5

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Tình huống, câu chuyện gắn với bài học

01 bộ

Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình

6

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Thơ, tục ngữ về sự nhân văn, tương thân tương ái của con người.

01 bộ

Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng

7

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học.

01 bộ

Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

8

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Video liên quan đến vấn đề môi trường.

01 bộ

Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên

9

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Video về một số ngành.

01 bộ

Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp

10

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

- Sản phẩm của quê hương liên quan đến nội dung bài học.

01 bộ

Chủ đề 10: Hiểu bản thân để chọn nghề phù hợp

11

- Thiết bị: máy tính, máy chiếu, SGK, SGV.

01 bộ

Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Lớp học

01

Chủ đề: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

2

Phòng đa năng

01

Chủ đề: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

TT

Mạch nội dung

Tỉ lệ %/ Số tiết

Các chủ đề (số tiết)

1

Hoạt động hướng vào bản thân

30% (30 tiết)

- Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường (12 tiết)

- Chủ đề 2: Khám phá bản thân (06 tiết)

- Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân (14 tiết)

- Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp (09 tiết)

2

Hoạt động hướng đến xã hội

25% (25 tiết)

- Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường (12 tiết)

- Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp (09 tiết)

- Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình (6 tiết)

- Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng (9 tiết)

3

Hoạt động hướng đến tự nhiên

15% (15 tiết)

- Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên (6 tiết)

- Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên (9 tiết)

4

Hoạt động hướng nghiệp

30% (31 tiết)

- Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp (12 tiết)

- Chủ đề 10: Hiểu bản thân để chọn nghề phù hợp (09 tiết)

- Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp (09 tiết)

Tổng

101 tiết

Tuần

Tiết

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số phát triển

Chủ đề 1: (12 tiết)

Phát huy truyền thống nhà trường

1

HĐ1: Tìm hiểu nội quy của trường, lớp, quy định của cộng đồng và biện pháp thực hiện.

3

- Thực hiện tốt nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng.

- Lập và thực hiện được kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường.

- Biết cách thu hút các bạn vào hoạt động chung.

- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường.

- Thực hiện hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh do nhà trường và địa phương tổ chức.

1.1.NC1a;

1.2.NC1a;

2.4.NC1a;

3.1.NC1a

Tuần 1

2

HĐ3: Thực hiện nội quy của trường, lớp và quy định của cộng đồng.

3

HĐ3: Thực hiện nội quy của trường, lớp và quy định của cộng đồng (tt).

Tuần 2

4

HĐ2: Tìm hiểu truyền thống nhà trường.

3

5

HĐ4: Giáo dục truyền thống của nhà trường.

6

HĐ4: Giáo dục truyền thống của nhà trường (tt).

Tuần 3

7

HĐ5: Thực hiện một số biện pháp thu hút các bạn vào hoạt động chung.

3

8

HĐ5: Thực hiện một số biện pháp thu hút các bạn vào hoạt động chung (tt).

9

HĐ6: Xây dựng và thực hiện kế hoạch tư rèn luyện bản thân để thực hiện tốt các quy định chung.

Tuần 4

10

HĐ6: Xây dựng và thực hiện kế hoạch tư rèn luyện bản thân để thực hiện tốt các quy định chung (tt).

3

11

HĐ6: Xây dựng và thực hiện kế hoạch tự rèn luyện bản thân để thực hiện tốt các hoạt động chung (tt).

12

Đánh giá chủ đề 1.

Chủ đề 2: (06 tiết)

Khám phá bản thân

Tuần 5

13

HĐ1: Xác định tính cách của bản thân.

3

- Chỉ ra được những đặc điểm tính cách, quan điểm sống của bản thân và biết cách phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu.

- Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực của bản thân.

5.2.NC1a;

3.4.NC1a