Kế hoạch giáo dục môn Âm nhạc 11 Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) Phụ lục I, III Âm nhạc lớp 11 (CV 5512, NLS)

TRƯỜNG THPT …………..

TỔ: GDTC, GDQP, AN & ÂM NHẠC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Khối lớp

Số lớp

Số học sinh

Chuyên đề lựa chọn

Ghi chú

1

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy chiếu

01

Nội dung 1: Lí thuyết âm nhạc

2

Máy tính, đàn phím điện tử

01, 01

Nội dung 2: Đọc nhạc

3

Máy tính, đàn phím điện tử

01, 01

Nội dung 3: Học hát

4

Máy tính, đàn phím điện tử

01, 01

Nội dung 4: Nhạc cụ

5

Loa

01

Nội dung 5: Nghe nhạc hoặc thường thức âm nhạc

6

Máy tính, đàn phím điện tử

01, 01

Phần hát: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

7

Máy tính, đàn phím điện tử

01, 01

Phần nhạc cụ: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài 5, bài 6, bài 7, bài 8

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học âm nhạc

01

Phòng học bộ môn, thực hành theo từng nội dung bài học cụ thể, trong phòng sử dụng máy tính, máy chiếu, loa, đàn phím điện tử để hỗ trợ bài giảng.

STT

TÊN BÀI/ CHỦ ĐỀ

Số tiết

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Năng lực số phát triển

Chủ Đề I : Khúc ca mùa xuân

1

Lí thuyết Âm nhạc:Giọng Pha trưởng

1 (1)

· Nhận biết được giọng pha trưởng có một dấu giáng ở hóa biểu.

· Nhận biết được tính chất tươi sáng của giọng pha trưởng.

1.1.NC1a:

2

Đọc nhạc

1 (2)

· Đọc đúng cao độ gam pha trưởng

· Đọc đúng cao độ, trường độ, trường độ Bài TĐNsố 1.

· Tìm hiểu các kí hiệu trong bài.

2.2.NC1a:

3

Hát :Dâng người tiếng hát mùa xuân

1 (3)

· Miệng mở tự nhiên, cơ thể thả lỏng, thoải mái khi hát.

1.1.NC1a:

3.1.NC1a:

3.1.NC1b:

4

Nhạc cụ

1 (4)

· Thể hiện đúng cao độ, trường độ,sắc thái và kỹ thuật liền tiếng Bài nhạc cụ số 1.

1.1.NC1a:

5

Thường thức Âm nhạc: Sơ lược về âm nhạc thính phòng

1 (5)

· Nêu được một số đặc điểm của âm nhạc thính phòng.

· Kể tên một số nhạc cụ tham gia hòa tấu nhạc thính phòng.

· Cảm nhận được giá trị nghệ thuật của tác phẩm âm nhạc thính phòng

1.1.NC1a:

1.2.NC1a:

TRƯỜNG THPT ……….

TỔ: TIN HỌC

Họ và tên giáo viên: …………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số phát triển

1

Lí thuyết âm nhạc: Giọng Pha trưởng

1

Tuần 1

1. Đối với GV:

- Sách giáo khoa, KHBD

2. Đối với HS:

- SGK, vở ghi

- Phòng học bộ môn

3.1.NC1a: Dùng app “Piano Online” để nghe màu sắc của giọng. Cùng với luyện tập đọc nhạc

2

Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 giọng pha trưởng

2

Tuần 1,2

1. Đối với GV:

- Sách giáo khoa, KHBD, bài giảng điện tử, …..

2. Đối với HS:

- SGK, vở ghi

- Phòng học bộ môn

3.1.NC1a: Dùng app “Piano Online” để nghe màu sắc của gam và âm rải. Cùng với luyện tập đọc nhạc

3

Học hát: Dâng Người tiếng hát mùa xuân

2

Tuần 2,3

1. Đối với GV:

- Máy vi tính, máy chiếu,

- Sách giáo khoa, KHBD, bài giảng điện tử,

2. Đối với HS:

- SGK, vở ghi

- Phòng học bộ môn

3.1.NC1a: Dùng phần thu âm ví dụ: Audacity (Cubase) để nghe; phát hiện; sửa chữa các lỗi trong ca hát.

1.2.NC1b: Yêu cầu tìm kiếm nguồn trên Youtube

4

Nhạc cụ: Bài nhạc cụ số 1 giọng Fa trưởng

2

Tuần 3,4

1. Đối với GV:

- Máy vi tính, máy chiếu,

- Sách giáo khoa, KHBD, bài giảng điện tử, …..

2. Đối với HS:

- SGK, vở ghi

- Phòng học bộ môn

5.2.NC1b: Sử dụng các ứng dụng chuyên dụng (Tuner, Metronome) để hỗ trợ luyện tập.

5

Thường thức âm nhạc: Sơ lược về âm nhạc thính phòng

1

Tuần 4

1. Đối với GV:

- Máy vi tính, máy chiếu,

- Sách giáo khoa, KHBD, bài giảng điện tử, …..

2. Đối với HS:

- SGK, vở ghi

- Phòng học bộ môn

1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự.

3.2.NC1a: Thiết kế E-Poster/Infographic (ví dụ: Canva, PPT) tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của một nhà soạn nhạc vĩ đại.