TRƯỜNG THCS ……………

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Phụ lục 1

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy tính

1

Các chủ đề trên lớp

2

Ti vi

3

Các chủ đề trên lớp

3

Tranh ảnh

Các chủ đề trên lớp

4

Hệ thống âm thanh, bảng tương tác.

1

Tổ chức ngoại khóa toàn khối (Sân trường)

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Sân trường

01

Tổ chức ngoại khóa toàn khối 6,7 về chủ đề “Quảng Ngãi – Đất mẹ ngoan cường”

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Năng lực số

1

Chủ đề 1: Quảng Ngãi từ đầu thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

(CĐ 1 Quảng Ngãi) + II. Chủ đề 2 (Kon Tum)

05

- Nêu được quá trình hình thành và phát triển của vùng đất Quảng Ngãi từ đầu thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

- Trình bày được công lao của Trấn Quốc công Bùi Tá Hán đối với vùng đất Quảng Ngãi.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của quê hương, nâng cao ý thức trong việc giữ gìn và phát huy giá trị văn hoá, lịch sử của vùng đất Quảng Ngãi.

1.1TC1a

2

Chủ đề 2: Văn hoá, nghệ thuật ở tỉnh Quảng Ngãi

(CĐ 3 Quảng Ngãi)

06

- Kể tên được một số loại hình nghệ thuật dân gian tiêu biểu ở tỉnh Quảng Ngãi.

- Nêu được đặc điểm, cảm nhận về nghệ thuật âm nhạc, nghệ thuật tạo hình và trang trí (tại các làng nghề truyền thống) ở tỉnh Quảng Ngãi.

- Mô phỏng được một số họa tiết của nghệ thuật tạo hình tại các làng nghề truyền thống ở tỉnh Quảng Ngãi.

- Có ý thức bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật của quê hương Quảng Ngãi.

1.1TC1b

1.1TC2b

3

Chủ đề 3: Tiềm năng kinh tế biển, đảo ở tỉnh Quảng Ngãi

(CĐ 5 Quảng Ngãi)

05

– Trình bày được vai trò của biển, đảo tỉnh Quảng Ngãi đối với phát triển kinh tế – xã hội.

– Trình bày được những tiềm năng để phát triển các ngành kinh tế biển, đảo của tỉnh Quảng Ngãi.

– Kể tên và xác định được trên lược đồ vị trí các cửa biển, các bãi tắm ở tỉnh Quảng Ngãi.

– Ý thức được trách nhiệm của bản thân đối với việc bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc.

1.1TC1b

4

Chủ đề 4: Nghề truyền thống ở tỉnh Quảng Ngãi

(CĐ4 của Quảng Ngãi kết hợp với CĐ 6 Kon tum)

05

- Kể được một số nghề truyền thống ở tỉnh Quảng Ngãi.

- Nêu được đặc điểm phân bố và quy trình sản xuất của một số nghề truyền thống ở tỉnh Quảng Ngãi.

- Có ý thức bảo tồn và phát huy thế mạnh các nghề truyền thống của tỉnh Quảng Ngãi.

1.1TC1b

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên: ..................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Phụ lục III

TT

Lớp/ khối

Sỉ số

Đạt

Chưa đạt

Ghi chú

SL

%

SL

%

1

7A

40

40

100

2

7B

38

38

100

3

7C

36

36

100

4

7D

42

42

100

TT

Bài học/ Chủ đề

Số

tiết

Tuần

Tiết

Nội dung

Thiết bị

dạy học

Địa điểm dạy học

Liệt kê các YCCĐ để giải thích cho việc phát triển năng lực số

01

CHỦ ĐỀ 1: QUẢNG NGÃI TỪ ĐẦU THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XVI

05

1

1

Quá trình hình thành và phát triển vùng đất Quảng Ngãi từ đầu thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI (CĐ1 TL Quảng Ngãi từ tr.6 - tr.8 + phần II. Tổ chức xã hội truyền thống ở phía Tây Quảng Ngãi - CĐ2 TL Kon Tum tr.13,14).

Laptop, TV

Phòng học

1.1TC1a: Tìm kiếm được dữ liệu, thông tin và nội dung trong quá trình hình thành và phát triển của vùng đất Quảng Ngãi từ đầu thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI.

Xác định được nhu cầu thông tin; tìm kiếm thông tin công lao của Trấn Quốc công Bùi Tá Hán đối với vùng đất Quảng Ngãi. Tìm hiểu truyền thống văn hoá, lịch sử của vùng đất Quảng Ngãi.

2

2

Quá trình hình thành và phát triển vùng đất Quảng Ngãi từ đầu thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI (CĐ1 TL Quảng Ngãi từ tr.6 - tr.8 + phần II. Tổ chức xã hội truyền thống ở phía Tây Quảng Ngãi - CĐ2 TL Kon Tum tr.13,14) (tiếp theo).

Laptop, TV

Phòng học

3

3

Công lao của Trấn Quốc công Bùi Tá Hán đối với xứ Quảng (CĐ1 TL Quảng Ngãi tr.9,10)

Laptop, TV

Phòng học

4

4

Luyện tập.

Laptop, TV

Phòng học

5

5

Vận dụng.

Laptop, TV

Phòng học