Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục công dân 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống KHGD GDCD 7 tích hợp (Năng lực số, QP-AN, Quyền trẻ em, Quyền được giáo dục, học tập)

TRƯỜNG THCS ………………….

TỔ: KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Bài học

Ghi chú

1

Phiếu học tập, giấy A0, bút dạ, máy tính, máy chiếu, tranh ảnh về truyền thông quê hương

1

CHỦ ĐỀ 1: Tự hào truyền thống quê hương

2

Phiếu học tập, giấy A0, bút dạ, máy tính, máy chiếu, tranh ảnh về hoạt động thiện nguyện.

1

CHỦ ĐỀ 2: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ

3

Máy tính, giấy A0, bút dạ, máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh về tự giác tích cực học tập

1

CHỦ ĐỀ 3: Học tập tự giác, tích cực

4

Máy tính, giấy A0, bút dạ, máy chiếu, phiếu học tập, video về tấm gương người giữ chữ tín

1

CHỦ ĐỀ 4: Giữ chữ tín

5

Máy tính, phiếu học tập, giấy A0, bút dạ, video về các di sản văn hóa

1

CHỦ ĐỀ 5: Bảo tồn di sản văn hóa

6

Máy tính, phiếu học tập, giấy A0, bút dạ, các video liên quan đến tình huống gây căng thẳng

1

CHỦ ĐỀ 6: Ứng phó với tâm lí gây căng thẳng

7

Máy tính, giấy A0, bút dạ, phiếu học tập, tranh vẽ, video liên quan đến phòng chống bạo lực học đường

1

CHỦ ĐỀ 7: Phòng chống bạo lực học đường

8

Máy tính,phiếu học tập, giấy A0, bút dạ, clip liên quan đến quản lí tiền

1

CHỦ ĐỀ 8: Quản lí tiền

9

Máy tính, giấy A0, bút dạ, phiếu học tập, tranh vẽ, video về phòng chống tệ nạn xã hội

1

CHỦ ĐỀ 9: Phòng chống tệ nạn xã hội

10

Máy tính, giấy A0, bút dạ, phiếu học tập, tranh vẽ, video có nội dung liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình

1

CHỦ ĐỀ 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Nhà đa năng

1

Phòng chống bạo lực học đường

– Nêu được các biểu hiện của bạo lực học đường; nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường.

– Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường.

– Biết cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường.

– Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường do nhà trường,địa phư ơng tổ chức

– Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường; sống tự chủ, không để bị lôikéo th am gia bạo lực học đường

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Nội dung tích hợp/ lồng ghép

Năng lực số

Học kì 1

1

CHỦ ĐỀ 1: Tự hào truyền thống quê hương

3

1. Kiến thức

- Nêu được một số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.

- Thực hiện được một số việc làm phù hợp để giữ gìn phát huy truyền thống của quê hương.

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

2. Năng lực: Năng lực điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất: Trách nhiệm

Nội dung tích hợp: Trẻ em có quyền dùng tiếng nói, chữ viết, giữ gìn bản sắc, phát huy truyền thống văn hóa, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc mình.

Học sinh tìm kiếm tư liệu, hình ảnh trên Internet,

Tìm hiểu về truyền thống của quê hương.

Miền 1: Khai thác dữ liệu và thông tin;

- Miền năng lực 3: Sáng tạo nội dung số.

Bậc 2

2

CHỦ ĐỀ 2: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ

2

- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ cho người khác.

- Hiểu vì sao mọi người phải quan tâm, chia sẻ với nhau.

- Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.

- Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác, phê phán thói ích kỉ, thờ ơ, trước khó khăn, mất mát của người khác

2. Năng lực:Năng lực điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất: Nhân ái

Nội dung tích hợp: Quyền đựợc chăm sóc, nuôi dưỡng

-Học sinh thực hiện kể câu chuyện thực tế về sự chia sẻ.

- Thực hành ứng xử khoan dung trong tình huống giả định.

Miền 2: Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số;

Miền năng lực 3: Sáng tạo nội dung số.

Bậc 2