Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật 12 sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) KHGD Mỹ thuật 12 (Phụ lục I, III Công văn 5512, NLS)

TRƯỜNG THPT..........

LÝ-CN-MT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thực hành

Ghi chú

1

Máy tính

Ti vi

01 bộ

Các tiết dạy lí thuyết, thực hành

GV chủ động sử dụng

2

Tranh ảnh/video

Không hạn định

Mọi tiết dạy

GV hướng dẫn HS khai thác hiệu quả

3

Đồ dùng trực quan

Không hạn định

Mọi tiết dạy

GV hướng dẫn HS sử dụng hiệu quả

STT

TÊN PHÒNG (1)

SỐ LƯỢNG (2)

PHẠM VI VÀ NỘI DUNG SỬ DỤNG (3)

GHI CHÚ (4)

1

Phòng 38

1

Phòng học và thực hành.

STT

Nội dung

Bài/Chủ đề

Thời lượng

(số tiết)

Yêu cầu cần đạt

Định hướng phát triển NLS

1

THIẾT KẾ ĐỒ HỌA

Bài 1: Khái quát về tranh áp phích

6

- Hiểu về chủ đề, thể loại thiết kế, ngôn ngữ tạo hình trong sáng tạo tranh áp phích.

- Vận được yếu tố tạo hình trong tranh áp phích.

- Phân tích , đánh giá được giá trị tạo hình của tranh áp phích.

- Yêu thích thể loại tranh áp phích

1.1.NC1a: Các thông tin thu thập được đáp ứng nhu cầu HS

Bài 2: Thiết kế tranh áp phích

10

- Nhận biết được đặc điểm thiết kế tranh áp phích

- Vận dụng được một số yếu tố và nguyên lý tạo hình trong thực hành thiết kế tranh áp phích.

- Phân tích và đánh giá được vẻ đẹp, ý nghĩa , vai trò của tranh áp phích trong đời sống, văn hóa, xã hội.

5.3.NC1a:Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra những sản phẩm đổi mới sáng tao.

2

THIẾT KẾ THỜI TRANG

Bài 1: Thiết kế trang phục

6

- Nhận biết được thể loại trang phục và đặc điểm thiết kế trang phục.

- Vận dụng được một số yếu tố và nguyên lý tạo hình trong phác thảo, thiết kế trang phục.

- Bước đầu đánh giá được vai trò của của thị hiếu thẩm mĩ trong thiết kế trang phục.

- Quan tâm và yêu thích lĩnh vực thiết kế trang phục.

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về thiết kế thời trang

TRƯỜNG THPT ……….

TỔ: LÝ- CÔNG NGHỆ - MĨ THUẬT

Giáo viên : ………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Định hướng phát triển năng lực số (NLS)

NỘI DUNG THIẾT KẾ ĐỒ HỌA

1

Bài 1: Khái quát về tranh áp phích

6

(1-6)

- Tuần 1

- Tuần 2

- Tuần 3

- Sách mỹ thuật lớp 12 Ti vi

- Máy tính

- Bài vẽ của HS năm trước

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

1.1.NC1a: Các thông tin thu thập được đáp ứng nhu cầu HS

1.2.NC1a:Thực hiện đánh giá độ tin cậy của các nguồn thông tin

Đánh giá thường xuyên lần 1/ học kì I

2

Bài 2: Thiết kế tranh áp phích

10

(7-16)

- Tuần 4

- Tuần 5

- Tuần 6

- Tuần 7

- Tuần 8

5.3.NC1a:Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra những sản phẩm đổi mới sáng tao.

Kiểm tra định kì giữa học kì I Tuần 9 ( 1 tiết)

NỘI DUNG THIẾT KẾ THỜI TRANG

3

Bài 1: Thiết kế trang phục

6

( 18-23)

- Tuần 9

- Tuần 10

- Tuần 11

-Tuần12(1 tiết)

- Sách mỹ thuật lớp 12 Ti vi

- Máy tính

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về thiết kế thời trang

Đánh giá thường xuyên lần 2/ học kì I

4

Bài 2: Thiết kế trang phục từ vật liệu có sẵn.

9

(24-32)

- Tuần12(1 tiết)

- Tuần 13

- Tuần 14

- Tuần 15

- Tuần 16

6.2NC1a :Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh để giải quyết những vấn đề cụ thể

Đánh giá cuối học kì I (33,34)

Tuần 17

NỘI DUNG ĐỒ HỌA TRANH IN

5

Bài 1: Khái quát về tranh in độc bản

6

( 35-40)

- Tuần 18

- Tuần 19

- Tuần 20

- Sách mỹ thuật lớp 12 Ti vi

- Máy tính

- Dụng cụ làm tranh in

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về tranh in độc bản

Đánh giá thường xuyên lần 1/ học kì II

6

Bài 2: Thực hành tranh in độc bản

10

( 41-50)

- Tuần 21

- Tuần 22

- Tuần 23

- Tuần 24

- Tuần 25

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về tranh in độc bản

Đánh giá định kì giữa học kì II (51) Tuần 26 (1 tiết)

NỘI DUNG HỘI HỌA

7

Bài 1: Khái quát về chất liệu màu bột

6

( 52-57)

- Tuần26(1 tiết)

- Tuần 27

- Tuần 28

-Tuần29 (1 tiết)

Sách mỹ thuật lớp 12

- Tivi

- Máy tính

- Một số tác phẩm tranh màu bột

- Màu bột, keo, cọ , bảng vẽ…

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

- Phòng học bộ môn

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về tranh màu bột

Đánh giá thường xuyên lần 2/ học kì II

8

Bài 2: Tranh màu bột

9

( 58-66)

-Tuần 29 (1 tiết)

- Tuần 30

- Tuần 31

- Tuần 32

- Tuần 33

1.1.NC1b: HS áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy thông tin, tư liệu (video, bài viết, hình ảnh ) về tranh màu bột