Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục địa phương 9 Thanh Hóa Phụ lục I, II, III Giáo dục địa phương 9

TRƯỜNG ............

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Bộ tranh về trò Xuân Phả

1

Tổ chức trò diễn Xuân Phả

2

Bộ tranh về ẩm thực Xứ Thanh

1

Thực hành, trải nghiệm ẩm thực

3

Bộ tranh về khu di tích lịch sử - cách mạng tiêu biểu ở Thanh Hóa.

1

Tham quan khu di tích lịch sử - văn hóa

4

Lược đồ tài nguyên rừng

1

5

Bộ tranh làng nghề thủ công mỹ nghệ

1

Tham quan làng nghề

6

Bộ tranh Thanh Hóa trong thời kì cách mạng tháng tám

1

7

Bản đồ dân cư Thanh Hóa

1

8

Video về quản lí chất thải rắn

1

Viết thu hoạch trình bày ý kiến về bảo vệ môi trường

STT

Tên phòng

Sốlượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng bộ môn

01

Sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn

GV sử dụng theo kế hoạch của tổ/ nhóm

2

Phòng đa năng

01

Dạy các tiết chủ đề, chuyên đề

GV đăng kí sử dụng

3

Phòng ĐDDH

01

Lưu giữ ĐDDH

GV kí mượn - trả

STT

Tiết

PPCT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

HỌC KÌ I: 18 tiết

1

1,2,3,4

Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản trò Xuân Phả

4

- Biết được đặc sắc trong kiến trúc, giá trị văn hóa, nghệ thuật của trò Xuân Phả.

- Hiểu được trách nhiệm quảng bá hình ảnh, giá trị lịch sử, văn hóa và nghệ thuật nổi bật của trò Xuân Phả.

- Góp phần tuyên truyền nâng cao nhận thức cho mọi người, đặc biệt là lứa tuổi học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của di sản văn hóa phi vật thể của trò Xuân Phả nâng cao ý thức và trách nhiệm trong công tác bảo vệ, bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

- Tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc.

2

5,6,7,8

Chủ đề 2: Đặc trưng văn hóa ẩm thực Xứ Thanh.

4

- Biết được những nét đặc trưng của văn hóa ẩm thực Xứ Thanh (nguyên liệu, cách chế biến, cách thưởng thức....)

- Hiểu được giá trị văn hóa của ẩm thực xứ Thanh trong đời sống của người dân địa phương.

- Giới thiệu được món ăn truyền thống của địa phương với người thân, bạn bè

* Tích hợp khung năng lực số:

1 Khai thác dữ liệu và thông tin:

1.1 Minh họa được nhu cầu thông tin; tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số; tổ chức được các chiến lược tìm kiếm.

2. Giao tiếp và hợp tác:

2.1 Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản, phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung số.

3

9

Kiểm tra giữa kì I

1

- Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

4

10,11,12,13

Chủ đề 3: Di tích lịch sử, cách mạng, kháng chiến tiêu biểu.

4

- Nắm được các di tích lịch sử tiêu biểu của Thanh Hóa.

- Trình bày được những hiểu biết về di tích lịch sử tiêu biểu của Thanh Hóa.

Tự hào về di tích lịch sử tiêu biểu của quê hương và có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị lịch sử của quê hương.

5

14,15,16,18

Chủ đề 4: Tài nguyên rừng, biển và giá trị kinh tế.

4

- Nắm được những đặc điểm của tài nguyên rừng ở Thanh Hóa

- Vận dụng những kiến thức về tài nguyên rừng, biển để nhận biết giá trị kinh tế của tài nguyên rừng, biển của Thanh Hóa.

6

17

Kiểm tra cuối kì I

1

- Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

TRƯỜNG: THCS ...............

TỔ: KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Bộ tranh về trò Xuân Phả

1

Tổ chức trò diễn Xuân Phả

2

Bộ tranh về ẩm thực Xứ Thanh

1

Thực hành, trải nghiệm ẩm thực

3

Bộ tranh về khu di tích lịch sử - cách mạng tiêu biểu ở Thanh Hóa.

1

Tham quan khu di tích lịch sử - văn hóa

4

Lược đồ tài nguyên rừng

1

5

Bộ tranh làng nghề thủ công mỹ nghệ

1

Tham quan làng nghề

6

Bộ tranh Thanh Hóa trong thời kì cách mạng tháng tám

1

7

Bản đồ dân cư Thanh Hóa

1

8

Video về quản lí chất thải rắn

1

Viết thu hoạch trình bày ý kiến về bảo vệ môi trường

STT

Tênphòng

Sốlượng

Phạm vi vànội dung sửdụng

Ghichú

1

Phòng bộ môn

01

Sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn

GV sử dụng theo kế hoạch của tổ/ nhóm

2

Phòng đa năng

01

Dạy các tiết chủ đề, chuyên đề

GV đăng kí sử dụng

3

Phòng ĐDDH

01

Lưu giữ ĐDDH

GV kí mượn -trả

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

HỌC KÌ I: 18 tiết

1

Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản trò Xuân Phả

4

- Biết được đặc sắc trong kiến trúc, giá trị văn hóa, nghệ thuật của trò Xuân Phả.

- Hiểu được trách nhiệm quảng bá hình ảnh, giá trị lịch sử, văn hóa và nghệ thuật nổi bật của trò Xuân Phả.

- Góp phần tuyên truyền nâng cao nhận thức cho mọi người, đặc biệt là lứa tuổi học sinh về ý nghĩa, tầm quan trọng của di sản văn hóa phi vật thể của trò Xuân Phả nâng cao ý thức và trách nhiệm trong công tác bảo vệ, bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

- Tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc.

2

Chủ đề 2: Đặc trưng văn hóa ẩm thực Xứ Thanh.

4

- Biết được những nét đặc trưng của văn hóa ẩm thực Xứ Thanh( nguyên liệu, cách chế biến, cách thưởng thức....)

- Hiểu được giá trị văn hóa của ẩm thực xứ Thanh trong đời sống của người dân địa phương.

giới thiệu được món ăn truyền thống của địa phương với người thân, bạn bè

3

Đánh giá giữa kì I

1

Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

4

Chủ đề 3: Di tích lịch sử, cách mạng, kháng chiến tiêu biểu.

4

-Nắm được các di tích lịch sử tiêu biểu của Thanh Hóa.

- Trình bày được nhữnghiểu biêt về di tích lịch sử tiêu biểu của Thanh Hóa.

Tự hào về di tích lịch sử tiêu biểu của quê hương và có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị lịch sử của quê hương.

5

Chủ đề 4: Tài nguyên rừng, biển và giá trị kinh tế.

4

-Nắm được những đặc điểm của tài nguyên rừng ở Thanh Hóa

- Vận dụng những kiến thức về tài nguyên rừng, biển để nhận biết giá trị kinh tế của tài nguyên rừng, biển của Thanh Hóa.

Đánh giá cuối kì I

1

Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

HỌC KÌ II: 17 TIẾT

6

Chủ đề 5: Nghề thủ công mỹ nghệ ở Thanh Hóa;

4

- Có hiểu biết khaí quát, kể tên và nêu được đặc trưng của một số làng nghề thủ công mỹ nghệ ở Thanh Hóa.

- Trình bày được giá trị của nghề thủ công mỹ nghệ ở Thanh Hóa.

- có ý thức giữ gìn , phát triển các giá trị làng nghề thủ công mỹ nghệ ở Thanh Hóa.

Biêt giữ gìn và khôi phục lại một số nghề truyền thống, phát triển làng nghề gắn với mục tiêu phát triển du lịch, tạo thành những tour, tuyến du lịch làng nghề, tạo ra những giá trị dịch vụ cao.

7

Chủ đề 6: Thanh Hóa trong cách mạng tháng tám.

4

-Nêu được những đặc điểm của lịch sử Thanh Hóa thời kì cách mạng tháng tám 1945

Đồng thời giới thiệu được một số địa danh,danh nhân, anh hùng liệt sĩ tiêu biểu tại quê hương có liên quan tới thời kì này.

- Tự hào và có ý thức tìm hiểu lịch sử quê hương.

8

Đánh giá giữa kì II

1

Đánh giá việc nắm kiến thức và các năng lực phẩm chất từ các chủ đề đã học

9

Chủ đề 7: Phân bố dân cư , các hình thức quần cư và mức sống ở Thanh Hóa.

3

- Trình bày được một số nét đặc trưng của phân bố dân cư và hình thức quần cư cũng như mức sống của Thanh Hóa..

- Phân tích được bản đồ dân cư và phân bố dân cư ở Thanh Hóa.

10

Chủ đề 8: Quản lý chất thải rắn ở Thanh Hóa.

4

- Nêu được khái niệm về ô nhiễm môido chất thái rắn.

- Trình bày được thực trạng và tác hại của ô nhiễm môi do chất thải rắn.

- Hiểu và trình bày được các biện pháp phòng chống ô nhiếm môi trường đất ở tỉnh Thanh Hóa do chất thải rắn ngây ra.

- Có ý thức bảo vệ môi trường của địa phương

11

Đánh giá cuối kì II

1

Đánh giá các kiến thức đã học, các năng lực phẩm chất được rèn luyện từ các chủ đề đã học

Bài

kiểm tra, đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

Giữa kì I

45 phút

Tuần 9

Biết được nét đặc sắc trong trò diễn Xuân Phả.

Nêu được những đặc trưng ẩm thực của Thanh Hóa.

Viết

Cuối Học kỳ I

45 phút

Tuần 18

-Nêu được tên các di tích lịch sử cách mạng tháng tám ở Thanh Hóa.

Nêu được giá trị của tài nguyên rừng, biển ở Thanh Hóa.

tự luận

Giữa kì II

45 phút

Tuần 27

- Trình bày được các làng nghề và đặc trưng của Nghề thủ công mỹ nghệ ở Thanh Hóa.

tự luận

Cuối Học kỳ II

45 phút

Tuần 35

- Biết trình bày ý kiến của bản thân về các biện pháp cần thiết để bải vệ tài nguyên tránh bị ô nhiễm do chất thải rắn ngây ra.

tự luận