Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 4 tích hợp Năng lực số, AI hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học sáng tạo, trực quan và phù hợp với học sinh tiểu học. Tài liệu lồng ghép hiệu quả các hoạt động ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo vào quá trình quan sát, khám phá, thực hành và sáng tạo sản phẩm mĩ thuật, giúp học sinh phát triển năng lực thẩm mỹ, tư duy sáng tạo, kỹ năng số và khả năng ứng dụng công nghệ trong học tập.
Nội dung được xây dựng khoa học, bám sát yêu cầu chương trình, dễ triển khai trong thực tế giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt, Toán, Tiếng Anh - Global Success.
Mô tả tài liệu: Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 4 bao gồm:
|
XÃ …….
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ….…, ngày …… tháng ….. năm …….. |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN MĨ THUẬT 4
NĂM HỌC 2026 – 2027
Căn cứ Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/06/2021 của Bộ giáo dục và đào tạo V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học;
Căn cứ Quyết định……..kế hoạch thời gian năm học……đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh……
Thực hiện Kế hoạch …… của Trường Tiểu học……. về việc thực hiện Kế hoạch giáo dục học sinh, năm học 2026 - 2027.
Căn cứ vào kế hoạch giáo dục các tổ chuyên môn, tình hình thực tế của Khối 4 và các nhiệm vụ giáo dục Hoạt động giáo dục môn Mĩ thuật năm học 2026 - 2027.
Căn cứ vào tình hình thực tế học tập của học sinh, nhằm đảm bảo nội dung kiến thức môn học, phát triển năng lực cho học sinh. Tôi xây dựng kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật cụ thể như sau:
I. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN HĐGD CÁC KHỐI LỚP:
- Tổng số lớp: .... lớp (.... tiết).
+ Môn Mĩ thuật trong đó lớp trung tâm:
- Sách, tài liệu và phương tiện dạy học :
+ Sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 4
+ Sách giáo viên Mĩ thuật lớp 4
+ Tài liệu: đảm bảo đủ đồ dùng phương tiện dạy học.
- Cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học tương đối đảm bảo để phục vụ cho việc dạy và học bộ môn.
+ Tình hình chung của học sinh các khối lớp:
* Được sự quan tâm, tạo điều kiện, sự chỉ đạo của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn khối 2 cũng như sự giúp đỡ của đồng nghiệp trong nhà trường.
* Bản thân tôi được đào tạo chuyên ngành sư phạm Mĩ thuật, đạt trình độ chuẩn theo quy định. Bản thân luôn an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức tự học tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn. Có sự nhiệt tình trong công tác soạn giảng và tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn.
* HS bước vào đầu năm học rất chăm chỉ, đi học đều, lễ phép với thầy cô giáo, biết giúp đỡ bạn trong học tập.
* Một số phụ huynh rất quan tâm đến việc học tập của con em.
Khó khăn:
- Môn học Mĩ thuật là môn học đặc thù và phụ thuộc vào năng khiếu nhiều em còn bị hạn chế, HS khi vẽ còn sao chép, ít sáng tạo.
- Một bộ phận phụ huynh còn xem nhẹ bộ môn, coi đây là môn phụ, chưa quan tâm đến năng khiếu riêng của con em mình cũng như sự phát triển toàn diện của trẻ.
- Một số HS đời sống còn nhiều khó khăn nên chưa trang bị đầy đủ thiết bị, đồ dùng học tập cho môn học.
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
Kế hoạch áp dụng cho tất cả các khối, lớp phụ trách
Cả năm: 35 tuần (thực học)
Học kì I: 18 tuần, 18 tiết (1 tiết/ tuần)
Học kì II: 17 tuần, 17 tiết (1 tiết/ tuần)
*KHỐI 4
|
Tuần |
Chương trình và sách giáo khoa |
Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)
|
||
|
|
Chủ đề/ Mạch nội dung |
Tên bài học |
Tiết học/ thời lượng |
|
|
1 |
Chủ đề 1
|
Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam |
1 |
3. Tích hợp ANQP: 4.1.2: - Nhận thức được truyền thống đánh giặc ngoại xâm và giữ làng của cha ông gắn với di tích lịch sử đình làng. - Quan sát hình ảnh chạm khắc "Điều voi đuổi hổ" và thảo luận về tinh thần dũng cảm, bảo vệ xóm làng của người Việt xưa. (HĐ1 .TIÊT1 )
4. Tích hợp AI: 4.A1.1: - Nhận biết và nêu được một số lĩnh vực hoặc công việc cụ thể mà AI có thể hỗ trợ con người. - Nhận biết được vai trò của AI trong việc hỗ trợ bảo tồn và lưu trữ hình ảnh các tác phẩm điêu khắc truyền thống của dân tộc. (HĐ3 .TIÊT3 )
5. Tích hợp năng lực số: 1.1.CB2c: - Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng. - Tìm kiếm hình ảnh video về điêu khắc đình làng bằng thiết bị số. (HĐ4 .TIÊT4 ) |
|
2 |
|
Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam |
1 |
|
|
3 |
|
Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam |
1 |
|
|
4 |
|
Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam |
1 |
|
|
5 |
Chủ đề 2
|
Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam |
1 |
3. Tích hợp AI: 4.A1.2: - Hiểu và giải thích được AI hỗ trợ con người gợi ý ý tưởng, nhưng không thể thay thế tư duy và sự sáng tạo. - Biết sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ gợi ý cách sắp xếp các nhân vật trong không gian nhiều lớp, nhưng vẫn tự tay thực hiện tác phẩm. (HĐ1 .TIÊT3 )
4. Tích hợp năng lực số: 1.1.CB2c: - Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng. - Tìm kiếm tranh dân gian Việt Nam, phân tích tranh qua màn hình, phóng to, thu nhỏ chi tiết. 2.1.CB2a: - Lựa chọn được các công nghệ kỹ thuật số đơn giản để tương tác. Chia sẻ hình ảnh, video, tư liệu về một số tranh, hình ảnh 3D đã làm powerpoint (hoặc zalo/messenger). (HĐ4 .TIÊT4 ) |
....
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT – LỚP 4
NĂM HỌC 2026 - 2027
|
Tuần, tháng |
Chương trình sách giáo khoa |
Tích hợp |
Nội dung điều chỉnh bổ sung (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…) |
Ghi chú |
||
|
Chủ đề/ mạch nội dung |
Tên bài học |
Tiết học/ thời lượng
|
||||
|
Tuần 1 |
Chủ đề 1: Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam |
Chủ đề 1: Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam (Tiết 1) |
1 Tiết |
Stem: Lồng đèn trung thu |
|
|
|
Tuần 2 |
Chủ đề 1: Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam (Tiết 2) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 3 |
Chủ đề 1: Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam (Tiết 3) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 4 |
Chủ đề 1: Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam (Tiết 4) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 5 |
Chủ đề 2: Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam |
Chủ đề 2: Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam (Tiết 1) |
1 Tiết |
|
|
|
|
Tuần 6 |
Chủ đề 2: Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam (Tiết 2) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 7 |
Chủ đề 2: Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam (Tiết 3) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 8 |
Chủ đề 2: Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam (Tiết 4) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 9 |
Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương |
Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương (Tiết 1) |
1 Tiết |
Tích hợp NDGD địa phương: Quê hương em |
|
|
|
Tuần 10 |
Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương (Tiết 2) |
1 Tiết |
Tích hợp NDGD địa phương: Quê hương em |
|
|
|
|
Tuần 11 |
Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương (Tiết 3) |
1 Tiết |
Tích hợp NDGD địa phương: Quê hương em |
|
|
|
|
Tuần 12 |
Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương (Tiết 4) |
1 Tiết |
Tích hợp NDGD địa phương: Quê hương em |
|
|
|
|
Tuần 13 |
Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong cuộc sống |
Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong cuộc sống (Tiết 1) |
1 Tiết |
|
|
|
|
Tuần 14 |
Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong cuộc sống (Tiết 2) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 15 |
Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong cuộc sống (Tiết 3) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 16 |
|
Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong cuộc sống (Tiết 4) |
|
|
|
|
|
Tuần 17 |
|
Trưng bày, đánh giá sản phẩm |
1 tiết |
|
|
|
|
Tuần 18 |
Chủ đề 5: Những kỉ niệm đẹp |
Chủ đề 5: Những kỉ niệm đẹp (Tiết 1) |
1 Tiết |
Stem: Hộp đựng yêu thương |
|
|
|
Tuần 19 |
Chủ đề 5: Những kỉ niệm đẹp (Tiết 2) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 20 |
Chủ đề 5: Những kỉ niệm đẹp (Tiết 3) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 21 |
Chủ đề 5: Những kỉ niệm đẹp (Tiết 4) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 22 |
Chủ đề 6: Mái trường yêu dấu |
Chủ đề 6: Mái trường yêu dấu (Tiết 1) |
1 Tiết |
|
|
|
|
Tuần 23 |
Chủ đề 6: Mái trường yêu dấu (Tiết 2) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 24 |
Chủ đề 6: Mái trường yêu dấu (Tiết 3) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 25 |
Chủ đề 6: Mái trường yêu dấu (Tiết 4) |
1 Tiết |
|
|
|
|
|
Tuần 26 |
Chủ đề 7: Môi trường xanh - sạch - đẹp |
Chủ đề 7: Môi trường xanh - sạch - đẹp (Tiết 1)
|
1 Tiết |
Tích hợp BVMT: Giữ vệ sinh cảnh quan trường lớp |
|
|
|
Tuần 27
|
Chủ đề 7: Môi trường xanh - sạch - đẹp (Tiết 2) |
1 Tiết |
Tích hợp BVMT: Giữ vệ sinh cảnh quan trường lớp |
|
|
|
|
Tuần 28
|
Chủ đề 7: Môi trường xanh - sạch - đẹp (Tiết 3) |
1 Tiết |
Tích hợp BVMT: Giữ vệ sinh cảnh quan trường lớp |
|
|
|
|
Tuần 29
|
Chủ đề 7: Môi trường xanh - sạch - đẹp (Tiết 4) |
1 Tiết |
Tích hợp BVMT: Giữ vệ sinh cảnh quan trường lớp |
|
|
|
|
Tuần 30 |
Chủ đề 8: Quê hương thanh bình |
Chủ đề 8: Quê hương thanh bình (Tiết 1) |
1 Tiết |
Tích hợp GDĐP: Cảnh quan thiên nhiên |
|
|
|
Tuần 31 |
Chủ đề 8: Quê hương thanh bình (Tiết 2) |
1 Tiết |
Tích hợp GDĐP: Cảnh quan thiên nhiên |
|
|
|
|
Tuần 32 |
Chủ đề 8: Quê hương thanh bình (Tiết 3) |
1 Tiết |
Tích hợp GDĐP: Cảnh quan thiên nhiên |
|
|
|
|
Tuần 33 |
Chủ đề 8: Quê hương thanh bình (Tiết 4) |
1 Tiết |
Tích hợp GDĐP: Cảnh quan thiên nhiên |
|
|
|
|
Tuần 34 |
|
Ôn tập |
1 Tiết |
|
|
|
|
Tuần 35 |
|
Trưng bày, đánh giá sản phẩm |
1 Tiết |
|
|
|
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MĨ THUẬT LỚP 4
(Kết nối tri thức với cuộc sống)
|
CHỦ ĐỀ |
NỘI DUNG |
SỐ TIẾT |
|
Chủ đề 1: |
VẺ ĐẸP TRONG ĐIÊU KHẮC ĐÌNH LÀNG VIỆT NAM |
4 |
|
Chủ đề 2: |
MỘT SỐ DẠNG KHÔNG GIAN TRONG TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM |
4 |
|
Chủ đề 3: |
CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG |
4 |
|
Chủ đề 4: |
VẺ ĐẸP TRONG CUỘC SỐNG |
4 |
|
|
Kiểm tra HK I |
1 |
|
Chủ đề 5: |
NHỮNG KỶ NIỆM ĐẸP |
4 |
|
Chủ đề 6 |
MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU |
4 |
|
Chủ đề 7: |
MÔI TRƯỜNG XANH – SẠCH – ĐẸP |
4 |
|
Chủ đề 8: |
QUÊ HƯƠNG THANH BÌNH |
4 |
|
|
Kiểm tra HK II |
1 |
|
Tổng cộng |
|
34 |
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH – MĨ THUẬT 4
BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
|
Tuần/tháng |
Tên chủ đề |
Tên bài học |
Số tiết |
|
1 - 4 |
Chủ đề 1 |
Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam |
4 |
|
5 - 8 |
Chủ đề 2 |
Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam |
4 |
|
9 – 12 |
Chủ đề 3 |
Cảnh đẹp quê hương |
4 |
|
13 – 16 |
Chủ đề 4 |
Vẻ đẹp trong cuộc sống |
4 |
|
17 |
Kiểm tra, đánh giá học kì 1 |
1 |
|
|
18 – 21 |
Chủ đề 5 |
Những kỉ niệm đẹp |
4 |
|
22 – 25 |
Chủ đề 6 |
Mái trường yêu dấu |
4 |
|
26 – 29 |
Chủ đề 7 |
Môi trường xanh – sạch – đẹp |
4 |
|
30 – 33 |
Chủ đề 8 |
Quê hương thanh bình |
4 |
|
34 |
Kiểm tra, đánh giá học kì 2 |
1 |
|
|
35 |
Trưng bày sản phẩm cuối năm |
1 |
|
....
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: