Kế hoạch giáo dục môn Công nghệ 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống KHGD môn Công nghệ lớp 8 (Phụ lục I, II, III Công văn 5512)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy chiếu, laptop

1

20 bài chia theo KNTT_CS.

Thiết bị bắt buộc khi thực hiện bài giảng theo điều kiện tại nhà trường được trang bị theo mỗi phòng học. máy tính của GV.

I. Tranh ảnh

1

Khung bản vẽ, khung tên

03

Bài 1: Một số tiêu chuẩn trình bày BVKT

2

Một số loại nét vẽ thường dùng

03

3

Bản vẽ hình chiếu các khối vật thể đơn giản, Hình chiếu vuông góc

03

Bài 2: Hình chiếu vuông góc

4

Bản vẽ chi tiết đầu côn

03

Bài 3. Bản vẽ chi tiết

5

Thực phẩm trong gia đình

03

Bài 4. Bản vẽ lắp

6

Bản vẽ xây dựng

03

Bài 5. Bản vẽ nhà

7

Bảng kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà

03

8

Sơ đồ phân loại vật liệu cơ khí

03

Bài 6. Vật liệu cơ khí

9

Truyền động đai

03

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

10

Tình huống mất an toàn điện

03

Bài 11. Tai nạn điện

11

Biện pháp an toàn điện

03

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

12

Sơ cứu người bị tai nạn điện,

03

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

13

Quy trình thiết kế kỹ thuật

03

Bài 18. Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật

II. Video

1

Giới thiệu về các nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí

01

Bài 9. Nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí

2

Truyền và biến đổi chuyển động ở xe đạp

01

Bài 7 Truyền và biến đổi chuyển động

3

Giới thiệu về các cảm biến trong ngôi nhà thông minh

01

Bài 15. Cảm biến và mô đun cảm biến

4

Giới thiệu về an toàn điện khi sử dụng đồ điện trong gia đình,

01

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

5

Cách sơ cứu khi người bị điện giật.

01

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

III. Thiết bị thực hành

1

Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật

03

Chương 1: Vẽ kỹ thuật

2

Bộ vật liệu cơ khí

03

Bài 6 Vật liệu cơ khí

3

Mô hình truyền và biến đổi chuyển động

03

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

4

Dụng cụ thực hành cơ khí

03

Bài 8. Gia công cơ khí bằng tay

5

Dụng cụ bảo vệ an toàn điện

03

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

6

mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến nhiệt độ, mô đun cảm biến độ ẩm

03

Bài 15. Cảm biến và mô đun cảm biến

7

Mạch điều khiển có sử dụng cảm biến, nguồn điện

03

Bài 16. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

8

Cảm biến độ ẩm, Hệ thống tưới nhỏ giọt,

03

Bài 20. Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Năng lực số

1

Bài 1. Một số tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật

1 (1)

- Mô tả được tiêu chuẩn về khổ giấy, tỉ lệ, đường nét và ghi kích thước.

1.1.TC2d

2

Bài 2. Hình chiếu vuông góc

4

(2,3,

4,5)

- Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số khối đa diện, khối tròn xoay thường gặp theo phương pháp chiếu góc thứ nhất.

- Vẽ và ghi được kích thước các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.

3.1.TC2b

3

Bài 3. Bản vẽ chi tiết

2 (6,7)

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.

1.2.TC2b

4

Bài 4. Bản vẽ lắp

2 (8,10)

- Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.

5.1.TC2a

5

Bài 5. Bản vẽ nhà

2

(11,12)

- Đọc được bản vẽ nhà đơn giản.

5.1.TC2a

6

Bài 6. Vật liệu cơ khí

2

(13,14)

- Nhận biết được một số vật liệu thông dụng.

1.1.TC2a

7

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

2

(15,18)

- Trình bày được nội dung cơ bản của truyền và biến đổi chuyển động; cấu tạo, nguyên lí làm việc của một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động.

1.2.TC2b

8

Ôn tập kì I

1 (16)

- Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức

9

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động (Tiếp)

2

(19,20)

- Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.

10

Bài 8. Gia công cơ khí bằng tay

4

(21, 22, 23,24)

- Trình bày được một số phương pháp và quy trình gia công cơ khí bằng tay.

4.3.TC2a

11

Bài 9. Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí

2

(25,26)

- Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí.

5.4.TC2a

12

Bài 10. Dự án: Gia công chi tiết bằng dụng cụ cầm tay

3

(27, 28 29)

- Thực hiện được một số phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay.

2.3.TC2a

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy chiếu, laptop

1

20 bài chia theo KNTT_CS.

Thiết bị bắt buộc khi thực hiện bài giảng theo điều kiện tại nhà trường được trang bị theo mỗi phòng học. máy tính của GV.

I. Tranh ảnh

1

Khung bản vẽ, khung tên

03

Bài 1: Một số tiêu chuẩn trình bày BVKT

2

Một số loại nét vẽ thường dùng

03

3

Bản vẽ hình chiếu các khối vật thể đơn giản, Hình chiếu vuông góc

03

Bài 2: Hình chiếu vuông góc

4

Bản vẽ chi tiết đầu côn

03

Bài 3. Bản vẽ chi tiết

5

Thực phẩm trong gia đình

03

Bài 4. Bản vẽ lắp

6

Bản vẽ xây dựng

03

Bài 5. Bản vẽ nhà

7

Bảng kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà

03

8

Sơ đồ phân loại vật liệu cơ khí

03

Bài 6. Vật liệu cơ khí

9

Truyền động đai

03

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

10

Tình huống mất an toàn điện

03

Bài 11. Tai nạn điện

11

Biện pháp an toàn điện

03

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

12

Sơ cứu người bị tai nạn điện,

03

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

13

Quy trình thiết kế kỹ thuật

03

Bài 18. Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật

II. Video

1

Giới thiệu về các nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí

01

Bài 9. Nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí

2

Truyền và biến đổi chuyển động ở xe đạp

01

Bài 7 Truyền và biến đổi chuyển động

3

Giới thiệu về các cảm biến trong ngôi nhà thông minh

01

Bài 15. Cảm biến và mô đun cảm biến

4

Giới thiệu về an toàn điện khi sử dụng đồ điện trong gia đình,

01

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

5

Cách sơ cứu khi người bị điện giật.

01

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

III. Thiết bị thực hành

1

Bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật

03

Chương 1: Vẽ kỹ thuật

2

Bộ vật liệu cơ khí

03

Bài 6 Vật liệu cơ khí

3

Mô hình truyền và biến đổi chuyển động

03

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

4

Dụng cụ thực hành cơ khí

03

Bài 8. Gia công cơ khí bằng tay

5

Dụng cụ bảo vệ an toàn điện

03

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

6

mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến nhiệt độ, mô đun cảm biến độ ẩm

03

Bài 15. Cảm biến và mô đun cảm biến

7

Mạch điều khiển có sử dụng cảm biến, nguồn điện

03

Bài 16. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

8

Cảm biến độ ẩm, Hệ thống tưới nhỏ giọt,

03

Bài 20. Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

ĐIỂM

HỌC KÌ

THƯỜNG XUYÊN

GIỮA KỲ

CUỐI KỲ

Học kì I

3

1

1

Học kì II

3

1

1

Cả năm

6

2

2

Tuần

Tiết

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

01

01

Bài 1: Một số tiêu chuẩn trình bày BVKT

1

- Mô tả được tiêu chuẩn về khổ giấy, tỉ lệ, đường nét và ghi kích thước

02

Bài 2: Hình chiếu vuông góc

3

- Mô tả được một cách đơn giản các yếu tố của phép chiếu vuông góc: mặt phẳng hình chiếu, hướng chiếu tia chiếu, hình chiếu và mối quan hệ giữa các yếu tố đó.

- Mô tả được tên gọi và vị trí các hình chiếu vuông góc.

- Nhận biết được các khối vật thể đơn giản: khối đa diện, khối tròn xoay

- Phân tích một vật thể phức tạp thành các khối cơ bản, luyện tập đọc bản vẽ các khối vật thể đơn giản

- Mô tả được các bước vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể và vẽ được các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.

02

03

Bài 2: Hình chiếu vuông góc

04

Bài 2: Hình chiếu vuông góc

03

05

Bài 3. Bản vẽ chi tiết

02

- Biết được nội dung của bản vẽ chi tiết và trình tự đọc bản vẽ chi tiết

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản

06

Bài 3. Bản vẽ chi tiết

04

07

Bài 4. Bản vẽ lắp

02

- Biết được nội dung của bản vẽ lắp và trình tự đọc bản vẽ lắp

- Đọc được bản vẽ lắp đơn giản

08

Bài 4. Bản vẽ lắp

05

09

Bài 5. Bản vẽ nhà

02

- Biết được nội dung của bản vẽ nhà.

- Đọc được bản vẽ nhà đơn giản.

10

Bài 5. Bản vẽ nhà

06

11

Bài 6. Vật liệu cơ khí

02

- Nhận biết được một số loại vật liệu cơ khí phổ biến

- Trình bày được đặc điểm của các vật liệu cơ khí phổ biến

12

Bài 6. Vật liệu cơ khí

07

13

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

03

Trình bày được nội dung cơ bản của truyền và biến đổi chuyển động, cấu tạo, nguyên lí làm việc của một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động

Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động

14

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

08

15

Bài 7. Truyền và biến đổi chuyển động

16

Ôn tập giữa học kì I

1

Ôn tập, hệ thống được các kiến thức đã học, đảm bảo các yêu cầu cần đạt.

09

17

Kiểm tra giữa học kì I

1

- Kiểm tra, đánh giá được năng lực, phẩm chất của học sinh thông qua nội dung kiến thức các em đã học.

18

Bài 8. Gia công cơ khí bằng tay

3

Nhận biết được một số dụng cụ gia công cơ khí cầm tay, dụng cụ đo và kiểm tra

Trình bày được một số phương pháp và quy trình gia công cơ khí bằng tay

10

19

Bài 8. Gia công cơ khí bằng tay

11

20

Bài 8. Gia công cơ khí bằng tay

12

21

Bài 9. Nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí

2

Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh vực cơ khí

13

22

Bài 9. Nghề nghiệp trong lĩnh vực cơ khí

14

23

Bài 10. Dự án: Gia công chi tiết bằng dụng cụ cầm tay

2

Thực hiện được một số phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay đơn giản

15

24

Bài 10. Dự án: Gia công chi tiết bằng dụng cụ cầm tay

16

25

Bài 11. Tai nạn điện

1

Nhận biết được một số nguyên nhân gây tai nạn điện

17

26

Ôn tập học kì I

1

Ôn tập, hệ thống được các kiến thức đã học, đảm bảo các yêu cầu cần đạt.

18

27

Kiểm tra học kì I

1

- Kiểm tra, đánh giá được năng lực, phẩm chất của học sinh thông qua nội dung kiến thức các em đã học.

HỌC KỲ 2

19

28

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

2

Trình bày được một số biện pháp an toàn điện

Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện

29

Bài 12. Biện pháp an toàn điện

20

30

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

3

Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện

Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện

31

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

21

32

Bài 13. Sơ cứu người bị tai nạn điện

33

Bài 14. Khái quát về mạch điện

2

Trình bày được cấu trúc chung của mạch điện, thành phần, chức năng của các bộ phận chính trên mạch điện

Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều khiển đơn giản

22

34

Bài 14. Khái quát về mạch điện

35

Bài 15. Cảm biến và mô đun cảm biến- T1

02

Phân loại và nêu được vai trò của một số mô đun cảm biến trong mạch điện điều khiển đơn giản

Lựa chọn được loại cảm biến phù hợp và vẽ được sơ đồ kết nối các phần tử của hệ thống điều khiển có sử dụng cảm biến

23

36

Bài 15. Cảm biến và mô đun cảm biến -Thực hành

37

Bài 16. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

04

Mô tả được các bước tiến hành lắp ráp mạch điều khiển có sử dụng mô đun cảm biến

Lắp ráp được mạch điện đơn giản có sử dụng mô đun cảm biến: mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến nhiệt độ, mô đun cảm biến độ ẩm

24

38

Bài 16. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

39

Bài 16. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

25

40

Bài 16. Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

41

Bài 17. Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện

02

Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện

26

42

Bài 17. Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện

43

Ôn tập giữa kì 2

01

Ôn tập lại các kiến thức đã học

27

44

Kiểm tra giữa học kì II

01

- Kiểm tra, đánh giá được năng lực, phẩm chất của học sinh thông qua nội dung kiến thức các em đã học.

28

45

Bài 18. Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật

1

Trình bày được mục đích và vai trò của thiết kế kĩ thuật

Kể tên được một số ngành nghề chính liên quan đến thiết kế kỹ thuật

29

46

Bài 19. Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật

02

- Biết được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.

Mô tả đươc các bước trong thiết kế kĩ thuật

30

47

Bài 19. Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật

31

48

Bài 20. Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

3

Thiết kế được hệ thống tưới cây tự động đơn giản

Thiết kế được hệ thống tưới cây tự động có sử dụng cảm biến

32

49

Bài 20. Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

33

50

Bài 20. Dự án: Thiết kế hệ thống tưới cây tự động

34

51

Ôn tập HK2

Ôn tập lại các kiến thức đã học

35

52

Kiểm tra học kì II

- Kiểm tra, đánh giá được năng lực, phẩm chất của học sinh thông qua nội dung kiến thức các em đã học.