Kế hoạch giáo dục môn Công nghệ 9 sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) 4 Mẫu Phụ lục I, III Công nghệ 9 (Công văn 5512, NLS)

TRƯỜNG THCS ……………

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài lý thuyết, thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

I. Tranh ảnh

1

Hình ảnh về một số mạng điện trong nhà, sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt khác

01

Bài 3: Thiết kế mạng điện trong nhà

2

Hình ảnh minh hoạ mạng điện trong nhà, các sơ đồ mạng điện, vật liệu, thiết bị và dụng cụ điện dùng cho lắp đặt mạng điện.

01

Bài 4: Vật liệu, thiết bị và dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà

3

Tranh phóng to Hình 5.2

Tranh phóng to một số mạng điện đơn giản trong gia đình.

01

Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà

4

Hình ảnh về một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật và công nghệ.

01

Bài 1. Nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật và công nghệ

5

Tranh phóng to Hình 2.2 SGK.

01

Bài 2. Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân

6

Tranh phóng to Hình 4.3.

01

Bài 4. Quy trình lựa chọn nghề nghiệp

II. Dụng cụ

Các dụng cụ: đồng hồ vạn năng, kìm cách điện, tua vít, bút thử điện, kìm tuốt
dây điện.

04

Bài 2,6

III. Thiết bị thực hành

1

- Bộ các thiết bị đóng cắt: công tắc, cầu dao, aptomat.

- Bộ các thiết bị lấy điện: ổ cắm điện, phích cắm điện, bóng đèn

04

Bài 1, 5, 6

2

- Các dụng cụ đo điện: đồng hồ vạn năng, ampe kìm, công tơ điện.

- Mạch điện cần đo, nguồn 220 V, pin AAA, pin cell.

04

Bài 2, 6

3

- Các vật liệu: dây dẫn điện, băng dính cách điện, ống luồn dây dẫn điện.

- Bộ vật liệu điện

- Bộ dụng cụ điện

04

Bài 6

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và

nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học chung của lớp

01

Vừa để dạy học và thực hành

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Mã năng lực số (NLS)

HỌC KỲ I

1

Bài 1. Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình

3 tiết

(1-3)

Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình.

2

Bài 2. Dụng cụ đo điện cơ bản

5 tiết

(4-8)

Sử dụng được một số dụng cụ đo điện cơ bản.

5.1TC2a , 5.1TC2b

3

Bài 3. Thiết kế mạng điện trong nhà

4 tiết

(9-12)

Thiết kế được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà

3.1TC2a, 5.3TC2a

4

Bài 4. Vật liệu, thiết bị và dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà

3 tiết

(13-15)

Lựa chọn được thiết bị, dụng cụ, vật liệu phù hợp cho mạng điện trong nhà.

1.1TC2a, 1.2TC2a, 1.2TC2b

5

Ôn tập giữa kì I

1 tiết

(16)

Hệ thống lại các kiến thức đã học

6

Kiểm tra giữa HKI

1 tiết

(17)

Thể hiện ở mục II.2

7

Bài 5. Tính toán chi phí mạng điện trong nhà

3 tiết

(18-20)

Tính toán được chi phí cho một mạng điện trong nhà đơn giản.

1.3TC2a, 3.1TC2a

8

Bài 6. Thực hành: Lắp đặt mạng điện trong nhà

10 tiết

(21-30)

Lắp đặt được mạng điện trong nhà theo thiết kế.

Kiểm tra, thử nghiệm mạng điện hoạt động đúng yêu cầu, an toàn.

Thực hiện an toàn, vệ sinh lao động, nghiêm túc, trách nhiệm trong công việc

* Tích hợp bảo vệ môi trường: Phân loại rác thải

5.1TC2a, 5.1TC2b, 4.4TC2a

9

Bài 7. Một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà

3 tiết

(31-33)

Đánh giá được khả năng và sở thích của bản thân đối với một số ngành nghề liên quan.

5.4TC2a

10

Ôn tập học kì I

1 tiết

(34)

Hệ thống lại các kiến thức đã học

11

Kiểm tra HKI

1 tiết

(35)

Thể hiện ở mục II.2

HỌC KỲ II

12

Bài 1. Nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật và công nghệ

3 tiết

(36-38)

Trình bày được khái niệm nghề nghiệp, tầm quan trọng của nghề nghiệp đối với con người và xã hội, ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp của mỗi người.

Kể tên và phân tích được đặc điểm, những yêu cầu chung của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

1.1TC2a, 1.1TC2b, 1.2TC2a

13

Bài 2. Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân

2 tiết

(39-40)

Mô tả được cơ cấu hệ thống giáo dục tại Việt Nam.

Nhận ra và giải thích được các thời điểm có sự phân luồng và cơ hội lựa chọn nghề nghiệp kĩ thuật, công nghệ trong hệ thống giáo dục.

Hiểu được sau khi kết thúc trung học cơ sở có những hướng đi nào liên quan tới nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

1.1TC2c, 1.2TC2b

14

Bài 3. Thị trường lao động kĩ thuật, công nghệ tại Việt Nam

3 tiết

(41, 42)

Trình bày được khái niệm về thị trường lao động, các yếu tố ảnh hưởng tới thị trường lao động, vai trò của thị trường lao động trong việc định hướng nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.

Mô tả được nhữn c g vấn đề cơ bản của thị trường lao động tại Việt Nam hiện nay.

Tìm kiếm được các thông tin về thị trường lao động trong lĩnh vực kĩ thuật và công nghệ.

1.1TC2a, 1.1TC2b, 1.1TC2d, 1.2TC2a

TRƯỜNG TH&THCS …………..

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên: ……………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số tuần

thực hiện

Số tiết

Tổng

Gợi ý dạy theo từng bài

Ôn tập

Kiểm tra giữa kì

Kiểm tra học kì

Cả năm

35

52

12

3

2

2

Học kì 1

18

35

7

2

1

1

Học kì 2

17

17

5

1

1

1

STT

Bài học

Số tiết

Thời điểm

(Tuần)

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Năng lực số được hình thành và phát triển

HỌC KÌ I: TRẢI NGHIỆM NGHỀ NGHIỆP

MÔ ĐUL - LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN TRONG NHÀ

1

Bài 1. Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình

3

(1,2,3)

1,2

- Các thiết bị đóng cắt: công tắc, cầu dao, aptomat.

- Các thiết bị lấy điện: ổ cắm điện, phích cắm điện.

Lớp học

2

Bài 2. Dụng cụ đo điện cơ bản

5

(4,5,6,

7,8)

3,4

- Các dụng cụ đo điện: đồng hồ vạn năng, ampe kìm, công tơ điện.

- Mạch điện cần đo, nguồn 220 V, pin AAA, pin cell.

Lớp học

(5.1TC2a, 5.1TC2b):

Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn).

3

Bài 3. Thiết kế mạng điện trong nhà

4 (9,10,

11,12)

5,6

Máy tính, máy chiếu.

Lớp học

(3.1TC2a) :

Tạo và chỉnh sửa được nội dung số ở các định dạng khác nhau, nhằm thể hiện bản thân thông qua các phương tiện số
(5.3TC2a):

Sử dụng các công cụ và công nghệ số để tạo ra kiến thức, đổi mới quy trình và sản phẩm. Gắn kết cá nhân và tập thể vào quá trình xử lý nhận thức để hiểu và giải quyết các vấn đề mang tính khái niệm và các tình huống có vấn đề trong môi trường số.

4

Bài 4. Vật liệu, thiết bị và dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà

3

(13,14,15,)

7,8

- Máy tính, máy chiếu

- Dụng cụ điện dùng cho lắp đặt mạng điện.

Lớp học

(1.1TC2a):

Xác định được nhu cầu thông tin; tìm kiếm được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số; truy cập chúng và khai thác được kết quả tìm kiếm. Tạo và cập nhật được chiến lược tìm kiếm

(1.2TC2a, 1.2TC2b):

Phân tích, so sánh và đánh giá được độ tin cậy và tính xác thực của nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. Phân tích, giải thích và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số

TRƯỜNG THCS ……………

TỔ HÓA - SINH - ĐỊA - CN

Họ và tên giáo viên: ……………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Tuần

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học (5)

Liệt kê các YCCĐ để giải thích cho việc phát triển năng lực số

HỌC KÌ I

MÔ ĐUN: CHẾ BIẾN THỰC PHẨM

1

Chủ đề 1. Chất dinh dưỡng và an toàn trong chế biến thực phẩm.

Bài 1. Vai trò của các chất dinh dưỡng trong thực phẩm.

3

Tuần 1/Tiết 1 Tuần 1/Tiết 2 Tuần 2/Tiết 3

- Tivi, máy tính.

- Tranh ảnh, tài liệu, video một số loại thực phẩm theo nhóm chất dinh dưỡng.

- Một số mẫu vật/sản phẩm là thực phẩm phổ biến tại địa phương

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

2

Bài 2. Bảo quản chất dinh dưỡng trong thực phẩm.

2

Tuần 2/Tiết 4 Tuần 3/Tiết 5

- Tivi, máy tính.

- Nam châm, móc treo để treo tranh, ảnh, bài báo cáo của học sinh.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

3

Bài 3. Lựa chọn thực phẩm.

(Kiểm tra thường xuyên)

2

Tuần 3/Tiết 6 Tuần 4/Tiết 7

- Tivi, máy tính.

- Nam châm, móc treo để treo tranh, ảnh, bài báo cáo của học sinh.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

4

Bài 4. Tính chi phí bữa ăn.

2

Tuần 4/Tiết 8 Tuần 5/Tiết 9

Tranh, ảnh, video đưa ra một số mẫu thực đơn khác nhau.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

5

Bài 5. An toàn lao động trong chế biến thực phẩm.

2

Tuần 5/Tiết10

Tuần 6/Tiết 11

- Tranh ảnh, tài liệu, video, an toàn lao động trong chế biến thực phẩm.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

6

Bài 6. An toàn vệ sinh thực phẩm.

2

Tuần 6/Tiết 12 Tuần 7/Tiết 13

- Tranh ảnh, tài liệu, video một số thực phẩm không đảm bảo an toàn vệ sinh; các trường hợp ngộ độc thực phẩm.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

- 1.1TC2a: Tìm kiếm thông tin, hình ảnh, video trên Internet về vệ sinh thực phẩm.

- 2.2TC2a: Sử dụng Padlet/Google Form nhập kết quả thảo luận nhóm.

- 3.1TC2a: HS thiết kế slide/clip minh họa về chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt có ghi rõ nguồn ảnh, video

7

Ôn tập.

1

Tuần 7/Tiết 14

Máy tính, tivi.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

8

Chủ đề 2. Thực hành chế biến thực phẩm.

Bài 7. Chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt.

2

Tuần 8/Tiết 15 Tuần 8/Tiết 16

Tranh ảnh, tài liệu, video, nguyên liệu, dụng cụ cần thiết về các phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt và thực hành chế biến các món luộc, nấu, kho, hấp, nướng, rán, rang, xào.

Phòng thực hành Công nghệ

9

Kiểm tra giữa học kì I.

1/17

Tuần 9/Tiết 17

Đề và giấy kiểm tra.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

10

Bài 7. Chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt.

8

Tuần 9/Tiết 18 Tuần 10/Tiết 19 Tuần 10/Tiết 20 Tuần 11/Tiết 21 Tuần 11/Tiết 22 Tuần 12/Tiết 23 Tuần 12/Tiết 24 Tuần 13/Tiết 25

Tranh ảnh, tài liệu, video, nguyên liệu, dụng cụ cần thiết về các phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt và thực hành chế biến các món luộc, nấu, kho, hấp, nướng, rán, rang, xào.

Phòng thực hành Công nghệ

11

Thực hành tự chọn: Chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt.

(Kiểm tra thường xuyên)

1

Tuần 13/Tiết 26

Dụng cụ và nguyên liệu để thực hành .

Phòng thực hành Công nghệ

Bài 8. Chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt.

5

Tuần 14/Tiết 27

Tuần 14/Tiết 28 Tuần 15/Tiết 29 Tuần 15/Tiết 30 Tuần 16/Tiết 31

Tranh ảnh, tài liệu, video, nguyên liệu, dụng cụ cần thiết về các phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt và thực hành chế biến các món trộn dầu giấm, trộn hỗn hợp (nộm), lên men lactic.

Phòng thực hành Công nghệ

Chủ đề 3. Ngành nghề liên quan đến chế biến thực phẩm.

Bài 9. Một số ngành nghề liên quan đến chế biến thực phẩm.

2

Tuần 16/Tiết 32 Tuần 17/Tiết 33

Tranh ảnh, tài liệu, video giới thiệu về ngành chế biến thực phẩm và một số ngành nghề liên quan đến chế biến thực phẩm.

Phòng học lớp 9A1,2,3,4

- 1.1TC2a: Tìm kiếm, lựa chọn và khai thác thông tin trên Internet về các ngành nghề chế biến thực phẩm trên Internet.

- 2.4TC2a: Sử dụng các công cụ số (Padlet, Jamboard, Google Form, Classroom) để làm bài tập, thảo luận và trình bày sản phẩm học tập.