Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Tài liệu cao cấp không áp dụng tải nhanh miễn phí cho thành viên gói Pro.
Tìm hiểu thêm »Phụ lục 1, 3 Âm nhạc 10, 11, 12 tích hợp năng lực số năm 2026 - 2027 là tài liệu hữu ích, giúp giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục và tổ chức dạy học môn Âm nhạc theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Kế hoạch giáo dục Âm nhạc 10, 11, 12 tích hợp Năng lực số gồm nhiều mẫu khác nhau, trình bày khoa học, bám sát yêu cầu chương trình, đồng thời xác định rõ các năng lực số cần hình thành và phát triển thông qua từng hoạt động học tập. Phụ lục 1, 3 Âm nhạc 10, 11, 12 tích hợp NLS giúp thầy cô giáo thuận tiện trong việc lựa chọn công cụ số, khai thác học liệu điện tử, tổ chức hoạt động sáng tạo và đánh giá kết quả học tập. Ngoài ra các bạn xem thêm: kế hoạch giáo dục Toán 10, 11, 12 Kết nối tri thức, mã chỉ báo năng lực số.
Mô tả tài liệu: Kế hoạch giáo dục Âm nhạc 10, 11, 12 gồm có:
1. Lớp 10:
2. Lớp 11:
3. Lớp 12:
PHỤ LỤC III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
|
TRƯỜNG: THPT ………… TỔ: GDTC, GDQP-AN, ÂM NHẠC Họ và tên giáo viên: …………
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ÂM NHẠC LỚP 10
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình môn Âm nhạc. Khối 10
MÔN: ÂM NHẠC LỚP 10
Cả năm: 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần - 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần - 34 tiết
HỌC KỲ 1: 18 tuần x2 tiết/tuần = 36 tiết
|
STT |
Bài học |
Số tiết |
Thời điểm dạy học (Tuần) |
Thiết bị dạy học |
Địa điểm dạy học |
Năng lực số phát triển |
|
|
Chủ Đề I: Giai điệu quê hương |
|
||||||
|
1 |
- Lí thuyết âm nhạc: Các loại quãng và tính chất của quãng - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 (Son trưởng) |
2 (1,2) |
1 |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập. 2.2.NC1a: Sử dụng được Zalo/LMS/Classroom… để hỏi bài, nhận góp ý cho bài hát, bản thu âm của mình.
|
|
|
2 |
Hát - Học hát bài Đèn cù (Dân ca đồng bằng bắc Bộ, ký âm: nghệ nhân Vũ Tuấn Đức). |
1 (3) |
2
|
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc.
|
|
|
3 |
Nhạc cụ - Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể. |
1 (4) |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập.
|
||
|
4 |
Nghe nhạc - Bài tiếng hát giữa rừng Pác Bó |
1 (5) |
3 |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập. Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. |
|
|
|
Chủ Đề II: Cuộc sống mến thương. |
|
|||||
|
5 |
Lý thuyết âm nhạc - Sơ lược về điệu thức, tính chất của điệu trưởng và điệu thứ |
1 (6) |
3 |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
1.1.NC1a:
|
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập.
|
|
|
6 |
Đọc nhạc - Đọc quãng 2 theo tiết tấu đảo phách, bài tập đọc nhạc số 2. |
1 (7) |
4
|
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
2.2.NC1a: Sử dụng được Zalo/LMS/Classroom… để hỏi bài, nhận góp ý cho bài hát, bản thu âm của mình.
|
|
|
7 |
Hát - Học hát bài, Ơi cuộc sống mến thương (nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện). |
1 (8) |
Đàn phím điện tử- tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc. |
||
.................
PHỤ LỤC I
|
TRƯỜNG THPT ………….. TỔ: GDTC, GDQP, AN & ÂM NHẠC
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC: ÂM NHẠC, KHỐI 11(Năm học: 20… - 20…)
I. Đặc điểm tình hình:
1. Sĩ số lớp:
|
STT |
Khối lớp |
Số lớp |
Số học sinh |
Chuyên đề lựa chọn |
Ghi chú |
|
1 |
|
|
|
|
|
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 1; Trình độ đào tạo: Đại học:1
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên1: Tốt: 1; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0.
3. Thiết bị dạy học:
Môn âm nhạc
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
Máy chiếu |
01 |
Nội dung 1: Lí thuyết âm nhạc |
|
|
2 |
Máy tính, đàn phím điện tử |
01, 01 |
Nội dung 2: Đọc nhạc |
|
|
3 |
Máy tính, đàn phím điện tử |
01, 01 |
Nội dung 3: Học hát |
|
|
4 |
Máy tính, đàn phím điện tử |
01, 01 |
Nội dung 4: Nhạc cụ |
|
|
5 |
Loa |
01 |
Nội dung 5: Nghe nhạc hoặc thường thức âm nhạc |
|
|
6 |
Máy tính, đàn phím điện tử |
01, 01 |
Phần hát: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 |
|
|
7 |
Máy tính, đàn phím điện tử |
01, 01 |
Phần nhạc cụ: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4, bài 5, bài 6, bài 7, bài 8 |
|
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập
|
STT |
Tên phòng |
Số lượng |
Phạm vi và nội dung sử dụng |
Ghi chú |
|
1 |
Phòng học âm nhạc |
01 |
Phòng học bộ môn, thực hành theo từng nội dung bài học cụ thể, trong phòng sử dụng máy tính, máy chiếu, loa, đàn phím điện tử để hỗ trợ bài giảng. |
|
II. Kế hoạch dạy học
MÔN: ÂM NHẠC LỚP 11
(Chương trình chuẩn)
Cả năm: 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần - 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần - 34 tiết
|
STT |
TÊN BÀI/ CHỦ ĐỀ |
Số tiết |
YÊU CẦU CẦN ĐẠT |
Năng lực số phát triển |
|
Chủ Đề I : Khúc ca mùa xuân |
||||
|
1 |
Lí thuyết Âm nhạc:Giọng Pha trưởng |
1 (1)
|
· Nhận biết được giọng pha trưởng có một dấu giáng ở hóa biểu. · Nhận biết được tính chất tươi sáng của giọng pha trưởng. |
1.1.NC1a:
|
|
2 |
Đọc nhạc |
1 (2) |
· Đọc đúng cao độ gam pha trưởng · Đọc đúng cao độ, trường độ, trường độ Bài TĐNsố 1. · Tìm hiểu các kí hiệu trong bài.
|
2.2.NC1a:
|
|
3 |
Hát :Dâng người tiếng hát mùa xuân |
1 (3) |
· Miệng mở tự nhiên, cơ thể thả lỏng, thoải mái khi hát. |
1.1.NC1a: 3.1.NC1a: 3.1.NC1b:
|
|
4 |
Nhạc cụ |
1 (4) |
· Thể hiện đúng cao độ, trường độ,sắc thái và kỹ thuật liền tiếng Bài nhạc cụ số 1. |
1.1.NC1a:
|
|
5 |
Thường thức Âm nhạc: Sơ lược về âm nhạc thính phòng
|
1 (5) |
· Nêu được một số đặc điểm của âm nhạc thính phòng. · Kể tên một số nhạc cụ tham gia hòa tấu nhạc thính phòng. · Cảm nhận được giá trị nghệ thuật của tác phẩm âm nhạc thính phòng
|
1.1.NC1a: 1.2.NC1a: |
|
CHỦ ĐỀ II CUỘC SỐNG MUÔN MÀU |
||||
|
6 |
Lý thuyết âm nhạc: Các hợp âm của giọng Pha trưởng |
1 (6) |
· Nhận biết được một số hợp âm của giọng pha trưởng. Cảm nhận được sự hòa quyện của các âm trong hợp âm. · Biết đặt các hợp âm của giọng pha trưởng cho các bài hát hoặc bản nhạc. |
1.1.NC1a:
|
|
7 |
Đọc nhạc |
1 (7) |
· Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2. · Giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài tập đọc nhạc. |
2.2.NC1a:
|
|
8 |
Hát :Mùa xuân |
1 (8) |
· Thả lỏng được cơ miệng và các cơ tham gia vào quá trình hát. |
1.1.NC1a: 3.1.NC1a: 3.1.NC1b:
|
.................
PHỤ LỤC III
|
TRƯỜNG THPT …………… TỔ: SINH – NGHỆ THUẬT Họ và tên giáo viên: ……………
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ÂM NHẠC, LỚP 11
(Năm học 20... - 20…
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Cả năm: 35 tuần = 70 tiết
Học kì I: 18 tuần = 36 tiết
Học kì II: 17 tuần = 34 tiết
|
STT |
Bài học |
Số tiết |
Thời điểm |
Thiết bị dạy học |
Địa điểm |
Năng lực số phát triển |
|
|
PHẦN MỘT: KIẾN THỨC CHUNG (HKI) |
|
||||||
|
CHỦ ĐỀ 1: KHÚC CA MÙA XUÂN |
|
||||||
|
1 |
· Lí thuyết âm nhạc: Giọng Pha trưởng · Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 (Pha trưởng) |
2
|
Tuần 1 |
Đàn Organ, sách giáo khoa, thanh phách, máy vi tính |
Phòng thực hành âm nhạc của Nhà trường |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập. 2.2.NC1a: Sử dụng được Zalo/LMS/Classroom… để hỏi bài, nhận góp ý cho bài hát, bản thu âm của mình. |
|
|
2 |
· Hát: Dâng Người tiếng hát mùa xuân |
2 |
Tuần 2 |
Đàn Organ, sách giáo khoa, thanh phách, máy vi tính |
Phòng thực hành âm nhạc của Nhà trường |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc. |
|
...............
PHỤ LỤC III
MẪU KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Đính kèm Công văn số /SGD&ĐT-GDTrH ngày /8/2021 của Sở GD&ĐT .............)
|
TRƯỜNG THPT………… TỔ: TD, GDQP & ÂM NHẠC Họ và tên giáo viên:………… |
CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC, LỚP 12
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Cả năm: 35 tuần = 70 tiết
Học kì I: 18 tuần = 36 tiết
Học kì II: 17 tuần = 34 tiết
|
STT |
Bài Học |
Số Tiết |
Thời điểm dạy học (tuần) |
Thiết bị dạy học |
Địa điểm dạy học |
Năng lực số phát triển
|
|
Chủ Đề I: SẮC MÀU ÂM NHẠC
|
||||||
|
1 |
Lí thuyết âm nhạc: quãng ghép, cách gọi tên quãng ghép
|
|
Tuần 1 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự.
|
|
2 |
Đọc nhạc : Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 giọng G-dur |
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
2.2.NC1a: Sử dụng được Zalo/LMS/Classroom… để hỏi bài, nhận góp ý cho bài hát, bản thu âm của mình.
|
|
|
3 |
Đọc nhạc : Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1 giọng G-dur (tt) |
|
Tuần 2 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
4 |
Bài học: Hát Hành khúc thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh |
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc.
|
|
|
5 |
Bài học: Hát Hành khúc thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh (tt)
|
|
Tuần 3 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
6 |
Bài học: Nhạc cụ Bài nhạc cụ số 1 giọng son trưởng
|
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự.
|
|
|
7 |
Bài học | Thường thức âm nhạc: Sơ lược về thể loại nhạc nhẹ phổ biến
|
|
Tuần 4 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 1.2.NC1a: Lựa chọn được nguồn thông tin đáng tin cậy, phân biệt được nội dung sai lệch, phản cảm.
|
|
8 |
Bài học Hát ca khúc thính phòng.
|
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc.
|
|
|
9 |
Học Hát: Theo lời thánh ca.
|
|
Tuần 5 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
10 |
Học Hát: Theo lời thánh ca (tt)
|
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
|
11 |
Học hát: Ánh trăng
|
|
Tuần 6 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. 3.1.NC1a: HS dùng phần mềm đơn giản (CapCut, Canva, BandLab, Audacity, …) để: Thu âm, mix giọng hát. 3.1.NC1b: Ghép nhạc – hình thành video trình diễn, MV ngắn về bài hát đã học. Thiết kế poster, bìa album, slide giới thiệu nhạc sĩ, thể loại nhạc.
|
|
12 |
Học hát: Ánh trăng (tt)
|
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
|
13 |
Luyện tập hát: Theo lời thánh ca và Ánh trăng
|
|
Tuần 7 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
14 |
Luyện tập hát : Theo lời thánh ca và Ánh trăng (tt) |
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
|
15 |
Luyện tập & Thực hành |
|
Tuần 8 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
16 |
Luyện tập & Thực hành |
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự.
|
|
|
17 |
Ôn tập giữa kì I |
|
Tuần 9 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
18 |
Ôn tập giữa kì I |
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
|
19 |
Ôn tập giữa kì I |
|
Tuần 10 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
20 |
Kiểm tra giữa kì |
|
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
|
|
|
Chủ Đề II: GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG
|
||||||
|
21 |
Bài 1 Lí thuyết âm nhạc: Một số hợp âm của giọng Son trưởng, Mi thứ
|
|
Tuần 11 |
Đàn phím điện tử - tư liệu dạy học |
Phòng học bộ môn |
1.1.NC1a: Biết tìm kiếm bài hát, bản nhạc, tài liệu về nhạc sĩ, thể loại âm nhạc, lịch sử âm nhạc… trên Internet/phần mềm tra cứu để phục vụ học tập và làm bài tập dự. |
.............
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Kế hoạch giáo dục môn Âm nhạc THPT sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số)
Kế hoạch giáo dục môn Âm nhạc THPT sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số)
99.000đ