Kế hoạch giáo dục môn Địa lí THCS sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) Phụ lục I, III Địa lý 6, 7, 8, 9 (Năng lực số, QCN, QP-AN, Bảo tồn văn hóa dân tộc)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

- La bàn.

- Tranh về các hướng chính

1

1

Bài 9: Xác định phương hướng ngoài thực tế

2

-. Lược đồ địa hình tỉ lệ lớn.

- Lát cắt địa hình

1

1

Bài 14: Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản

3

- Biếu đồ nhiệt độ. lượng mua tại trạm Láng (Hà Nội).

- Tranh Các đới khi hậu trên Trái Đắt

1

1

Bài 18: Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa

4

- Tranh ảnh về tác động cảu con người tới môi trường tự nhiên và các giải pháp hợp lí để bảo vệ môi trường tự nhiên

1

Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên địa phương

TT

Tiết PPCT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

1

1

Tại sao cần học địa lí

1

- Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập và trong sinh hoạt.

- Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú của việc học môn Địa lí.

- Nêu được vai trò của Địa lí trong cuộc sống.

2

2,3,4,5,6

Bản đồ: Phương tiện thể hiện bề mặt Trái Đất

- Hệ thống kinh vĩ tuyến. Toạ độ địa lí của một điểm trên bản đồ.

- Các yếu tố cơ bản của bản đồ

- Các loại bản đồ thông dụng

- Lược đồ trí nhớ

5

- Nhận biết được một số lưới kinh vĩ tuyến của bản đồ thế giới.

- Biết đọc các kí hiệu bản đồ và chú giải bản đồ hành chính, bản đồ địa hình.

- Biết xác định hướng trên bản đồ và tính khoảng cách thực tế giữa hai địa điểm trên bản đồ theo tỉ lệ bản đồ.

- Biết đọc bản đồ, xác định được vị trí của đối tượng địa lí trên bản đồ.

- Biết tìm đường đi trên bản đồ.

- Vẽ được lược đồ trí nhớ thể hiện các đối tượng địa lí thân quen đối với cá nhân học sinh

* Tích hợp khung năng lực số:

1. Khai thác dữ liệu và thông tin

1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số

- Xác định được nhu cầu thông tin; tìm kiếm được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số; truy cập chúng và khai thác được kết quả tìm kiếm. Tạo và cập nhật được chiến lược tìm kiếm.

- Tìm kiếm và khai thác các video, bài báo, và tài liệu trực tuyến để tìm hiểu về lịch sử phát triển của bản đồ và các công nghệ bản đồ hiện đại.

- Tạo các bản đồ tương tác hoặc sử dụng các công cụ số để vẽ sơ đồ tư duy về các loại kí hiệu bản đồ và tỉ lệ bản đồ, sau đó chia sẻ với bạn bè để trao đổi kiến thức.

3

7,8,9,

10,11,

12

Trái đất - Hành tinh của hệ Mặt Trời

- Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

- Hình dạng, kích thước Trái Đất

- Chuyển động của Trái Đất và hệ quả địa lí

6

- Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.

- Mô tả được hình dạng, kích thước Trái Đất.

- Mô tả được chuyển động của Trái Đất (quanh trục và quanh Mặt Trời).

- Xác định được phương hướng ngoài thực tế dựa vào quan sát hiện tượng tự nhiên hoặc dùng địa bàn.

- Nhận biết được giờ địa phương/giờ khu vực, so sánh được giờ của hai địa điểm trên Trái Đất.

-Trình bày được hiện tượng ngày đêm luân phiên nhau và mô tả được sự lệch hướng chuyển động của vật thể theo chiều kinh tuyến.

-Trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa.

4

13

Ôn tập giữa kì 1

1

Hệ thống lại kiến thức đã học

5

14

Kiểm tra giữa kì 1

1

1. Biết:

- Hiểu được khái niệm bản đồ, các yếu tố cơ bản của bản đổ.

- Nhận biết được một số lưới kinh, vĩ tuyến của bản đồ thế giới.

- Biết tính khoảng cách thực tế giữa hai địa điểm trên bản đồ theo tỉ lệ bản đồ.

- Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.

- Mô tả được hình dạng, kích thước Trái

- Mô tả được chuyển động của Trái Đất quanh trục

2. Hiểu:

-Trình bày được chuyển động của Trái Đất quanh trục và quanh mặt trời

- So sánh được giờ của hai địa điểm trên Trái Đất.

- Trình bày được hiện tượng ngày đêm luân phiên nhau và mô tả được sự lệch hướng chuyển động của vật thể theo chiều kinh tuyến

- Trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa-

3.Vận dụng: kiến thức để giải thích hiện tượng các mùa và sự lệch hướng của các vật thể trên bề mặt Trái Đất .

6

15,16,

17,18,

19

Cấu tạo của Trái Đất. Vỏ Trái Đất

- Cấu tạo của Trái Đất

- Các mảng kiến tạo

- Hiện tượng động đất, núi lửa và sức phá hoại của các tai biến thiên nhiên này.

- Quá trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi

- Các dạng địa hình chính

- Khoáng sản

5

-Trình bày được cấu tạo của Trái Đất gồm ba lớp.

- Xác định được trên lược đồ các mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp của hai mảng xô vào nhau.

-Trình bày được hiện tượng động đất, núi lửa và nêu được nguyên nhân của hiện tượng này

-Biết tìm kiếm thông tin về các thảm hoạ thiên nhiên do động đất và núi lửa gây ra

-Phân biệt được quá trình nội sinh và ngoại sinh

-Trình bày được tác động đồng thời của quá trình nội sinh và ngoại sinh trong hiện tượng tạo núi

-Biết đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản

-Kể được tên một số loại khoáng sản.