Kế hoạch giáo dục môn Tiếng Anh 10 Global Success (Tích hợp AI, Năng lực số) Phụ lục I, III Tiếng Anh 10 Global Success (3 mẫu, CV 5512, NLS, AI)

TRƯỜNG ……

TỔ: ……

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số

phát triển

1

REVISION 1

1 tiết

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

2

UNIT 1:

FAMILY LIFE

8 tiết

Tích hợp

Giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực trong gia đình và nhà trường

Getting started

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Language

1 tiết

Tuần 1

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Reading

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Speaking

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Listening

1 tiết

Tuần 2

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Writing

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

3.1.NC1a. Học sinh áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau để thể hiện ý tưởng bài viết và trình bày kết quả bài viết

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Looking back & Project

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

1.2.NC1a. Học sinh thực hiện đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số được dùng để thực hiện dự án liên quan đến chủ đề bài học.

3

UNIT 2: HUMANS & THE ENVIRONMENT

8 tiết

Tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên

Getting started

1 tiết

Tuần 3

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Language

1 tiết

Tuần 4

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Reading

1 tiết

Tuần 4

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Speaking

1 tiết

Tuần 4

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Listening

1 tiết

Tuần 5

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Writing

1 tiết

Tuần 5

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

3.1.NC1a. Học sinh áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau để thể hiện ý tưởng bài viết và trình bày kết quả bài viết

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

Tuần 5

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Looking back & Project

1 tiết

Tuần 6

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

1.2.NC1a. Học sinh thực hiện đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số được dùng để thực hiện dự án liên quan đến chủ đề bài học.

4

UNIT 3:

MUSIC

8 tiết

Tích hợp

Giáo dục thông qua di sản

Getting started

1 tiết

Tuần 6

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Language

1 tiết

Tuần 6

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Reading

1 tiết

Tuần 7

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Speaking

1 tiết

Tuần 7

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Listening

1 tiết

Tuần 7

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Writing

1 tiết

Tuần 7

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

3.1.NC1a. Học sinh áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau để thể hiện ý tưởng bài viết và trình bày kết quả bài viết

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

Tuần 8

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

2.2.NC1a. Học sinh chia sẻ thông tin về nội dung bài học, kết quả luyện tập kỹ năng nói thông qua các công nghệ số phù hợp (Google Classroom, Padlet, Zalo,...)

Looking back & Project

1 tiết

Tuần 8

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

1.2.NC1a. Học sinh thực hiện đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số được dùng để thực hiện dự án liên quan đến chủ đề bài học.

5

UNIT 4:

FOR A BETTER COMMUNITY

1 tiết

Getting started

1 tiết

Tuần 8

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

6

REVIEW 1

3 tiết

Language

1 tiết

Tuần 9

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

Skills (1): Listening & Speaking

1 tiết

Tuần 9

Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, máy đọc USB

Phòng học, phòng nghe nhìn

1.1NC1a. Học sinh đáp ứng được nhu cầu thông tin về chủ đề của tiết học.

TRƯỜNG THPT ………..

TỔ TIẾNG ANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy CD cassette

5

Reading, Listening, Language Focus

2

Đĩa CD

10

Reading, Listening, Language Focus

3

Loa kèm micro

5

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

4

Máy chiếu

33

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

5

Dây kết nối âm thanh

5

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

6

Bộ tranh lớp 11, 12

3

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

2

...

TRƯỜNG: ...........................

TỔ: .....................................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

2

3

…

…

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

2

...

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Mã Năng lực số và Yêu cầu cần đạt

1

UNIT 1

Getting started

1 tiết

By the end of this unit, students will be able to:

• pronounce the consonant blends /br/, /kr/, and /tr/ correctly in

isolation and in sentences;

• understand and use words and phrases related to family life;

• use the present simple to talk about something that happens regularly in the present, and the present continuous to talk about

activities happening at the moment of speaking;

• read for specific information in a text about the benefits of doing

housework for children;

• explain why children should or shouldn’t do housework;

• listen for specific information in a talk show about family life;

• write about family routines;

• express opinions;

• understand family values in the UK;

• do research on Family Day in Viet Nam or other countries and give a group presentation about it.

1.1NC1a: Xác định được nhu cầu thông tin (tìm kiếm hình ảnh, từ vựng về gia đình).

Language

1 tiết

5.3NC1a: Sử dụng các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức (tra từ điển online/app phát âm).

Reading

1 tiết

1.1NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin (bài đọc về công việc nhà).

Speaking

1 tiết

2.1NC1a: Sử dụng được nhiều công nghệ số để tương tác (ghi âm, thảo luận nhóm online).

Listening

1 tiết

1.2NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu (thông tin trong bài nghe).

Writing

1 tiết

3.1NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau (soạn thảo văn bản).

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

2.5NC1a: Áp dụng được các chuẩn mực hành vi và bí quyết khác nhau khi giao tiếp văn hóa.

Looking back & Project

1 tiết

2.4NC1a: Đề xuất được các công cụ số cho quá trình hợp tác nhóm.

3.1NC1b: Chỉ ra được những cách thể hiện bản thân qua nội dung số.

2

UNIT 2

Getting started

1 tiết

By the end of this unit, students will be able to:

• pronounce the consonant blends /kl/, /pl/, /gr/, and /pr/ correctly in isolation and in sentences;

• understand and use words and phrases related to human activities and the environment;

• use will and be going to to talk about the future;

• use the passive voice;

• read for main ideas and specific information in a text about green

living;

• talk about ways to live green;

• listen for specific information in an announcement about a green

event;

• write about ways to improve the environment;

• ask for and give advice;

• understand what a carbon footprint is;

• plan activities for a Go Green Weekend event and give a group presentation about the event.

1.1NC1a: Xác định được nhu cầu thông tin về môi trường.

Language

1 tiết

5.3NC1a: Sử dụng công cụ số hỗ trợ học tập ngữ pháp/phát âm.

Reading

1 tiết

1.2NC1b: Tiến hành đánh giá được các dữ liệu, thông tin về lối sống xanh.

Speaking

1 tiết

2.2NC1a: Chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung số thông qua nhiều công cụ (thảo luận giải pháp xanh).

Listening

1 tiết

1.1NC1d: Tự đề xuất được chiến lược tìm kiếm thông tin bổ sung cho chủ đề sự kiện xanh.

Writing

1 tiết

3.3NC1a: Áp dụng được các quy định khác nhau về bản quyền (khi trích dẫn số liệu môi trường).

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

2.5NC1b: Áp dụng được các chiến lược giao tiếp khác nhau trong môi trường số (chủ đề Carbon footprint).

Looking back & Project

1 tiết

3.2NC1a: Làm việc với các mục nội dung mới, sửa đổi và tích hợp (tạo kế hoạch sự kiện).

3

UNIT 3

Getting started

1 tiết

By the end of this unit, students will be able to:

• pronounce two-syllable words with correct stress;

• understand and use words and phrases related to music;

• use conjunctions to make compound sentences;

• use to-infinitives and bare infinitives after some verbs;

• read for specific information in a text about a famous TV music

show;

• talk about a TV music show;

• listen for gist and specific information in an interview about

a music festival;

• write a blog about an experiencesat a music event;

• make and respond to suggestions;

• identify chau van singing;

• do research on a form of traditional music in Viet Nam or another country and give a group presentation about it.

1.1NC1c: Chỉ cho người khác cách truy cập những dữ liệu âm nhạc số.

Language

1 tiết

5.3NC1a: Ứng dụng công nghệ để luyện tập cấu trúc câu.

Reading

1 tiết

1.1NC1b: Áp dụng kỹ thuật tìm kiếm thông tin về chương trình âm nhạc.

Speaking

1 tiết

2.1NC1b: Cho người khác thấy phương tiện giao tiếp số phù hợp nhất để thảo luận.

Listening

1 tiết

1.2NC1a: Đánh giá thông tin từ bài phỏng vấn trên môi trường số.

Writing

1 tiết

3.1NC1a: Tạo và chỉnh sửa nội dung blog cá nhân trên nền tảng số.

Communication and Culture/CLIL

1 tiết

2.6NC1a: Tạo và quản lý được danh tính số (profile âm nhạc/nghệ thuật).

Looking back & Project

1 tiết

5.3NC1b: Áp dụng xử lý nhận thức của cá nhân và tập thể để giải quyết các vấn đề sáng tạo.