Kế hoạch giáo dục môn Vật lí 11 sách Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số) KHGD Vật lý lớp 11 (Phụ lục I Công văn 5512, Năng lực số)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO……….

TRƯỜNG THPT ………………

TỔ: VẬT LÍ –CÔNG NGHỆ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Con lắc lò xo, con lắc đơn

4 bộ

Dao động điều hoà

2

Bộ thí nghiệm về sóng dừng trên sợi dây

1 bộ

Xác định bước sóng, tốc độ truyền sóng trên sợi dây.

3

Thí nghiệm giao thoa sóng ánh sáng với khe I - âng

4 bộ

Giao thoa sóng ánh sáng

4

Thí nghiệm đo tốc độ truyền âm

4 bộ

Thực hành đo tốc độ truyền âm

5

Bộ thí nghiệm: Dòng điện không đổi.

4 bộ

- Xác định E và r của pin con Ó.

- Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của đi-ốt bán dẫn.

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Thí nghiệm Vật lý

1

Các tiết thí nghiệm và thực hành vật lý

Tuần

Số tiết

(TPP)

(1)

Bài học/Chủ đề/Chuyên đề

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Nội dung tích hợp NLS

1

2

(1-2)

Chương I. Dao động cơ

(14t)

1. Dao động điều hoà

- Thực hiện thí nghiệm đơn giản tạo ra được dao động và mô tả được một số ví dụ đơn giản về dao động tự do.

- Dùng đồ thị li độ – thời gian có dạng hình sin (tạo ra bằng thí nghiệm, hoặc hình vẽ cho trước), nêu được định nghĩa: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha.

1.1.NC1a

2

2

(3-4)

2. Mô tả dao động điều hoà

Vận dụng được các khái niệm: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha để mô tả dao động điều hoà.

1.1.NC1 b: Thu thập dữ liệu thực nghiệm; phân tích chu kì và biên độ; trực quan hóa

3

2

(5-6)

3. Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hoà

Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để xác định được: độ dịch chuyển, vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà.

1.1.NC1a

4

2

(7-8)

4. Bài tập về dao động điều hòa.

Vận dụng được các phương trình về li độ và vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà.

5.2.NC1a

5(2t), 6(1t)

2

(9-10-11)

5. Động năng. Thế năng. Sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòa.

- Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để mô tả được sự chuyển hoá động năng và thế năng trong dao động điều hoà.

- Mô tả được sự trao đổi giữa động năng và thế năng của hệ bằng công thức và đồ thị.

Xử lý & trực quan hóa dữ liệu năng lượng; mô phỏng biến đổi E_k, E_p

6(1t),

7(1t)

2

(12-13)

6. Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng

- Nêu được ví dụ thực tế về dao động tắt dần, dao động cưỡng bức và hiện tượng cộng hưởng.

- Thảo luận, đánh giá được sự có lợi hay có hại của cộng hưởng trong một số trường hợp cụ thể.