Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 3 sách Kết nối tri thức (Tích hợp NLS, AI) Phân phối chương trình môn Công nghệ lớp 3 năm 2026 - 2027

TUẦN

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung

Chủ đề

Tên bài học

Tiết PPCT

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

1

Tự nhiên và công nghệ

Bài 1. Tự nhiên và công nghệ (T1)

1

Tích hợp NLS 1.2.CB1a: HS nhận biết một số thiết bị, sản phẩm công nghệ quen thuộc; biết quan sát thông tin từ nguồn do GV cung cấp. Công cụ cụ thể: Google Lens do GV mở trên thiết bị của GV.

Gợi ý hoạt động: GV cho HS quan sát ảnh thiết bị, gọi tên sản phẩm công nghệ và nêu ích lợi trong học tập, đời sống.

2

Bài 1. Tự nhiên và công nghệ (T2)

2

Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A3.1: HS biết kết quả do công cụ số hoặc AI gợi ý cần được kiểm chứng bằng kiến thức đã học và hướng dẫn của GV.

Gợi ý hoạt động: GV cho HS quan sát một số hình ảnh, dự đoán nhóm đối tượng; sau đó đối chiếu với SGK và chỉnh sửa khi phát hiện chưa đúng.

3

Sử dụng đèn học

Bài 2. Sử dụng đèn học (T1)

3

Tích hợp NLS 4.1.CB1b: HS nhận biết việc sử dụng thiết bị điện cần đúng mục đích, đúng hướng dẫn và bảo đảm an toàn. Công cụ cụ thể: video an toàn điện trên YouTube Kids do GV trình chiếu.

Gợi ý hoạt động: HS xem video ngắn, nhận biết các bộ phận chính của đèn học và nêu một quy tắc sử dụng an toàn.

4

Bài 2. Sử dụng đèn học (T2)

4

Tích hợp KNS: HS thực hành đặt đèn đúng vị trí, điều chỉnh hướng chiếu sáng phù hợp và tắt đèn khi không sử dụng để bảo đảm an toàn điện.

Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.C5.1: HS làm quen ý tưởng đèn học thông minh có thể tự bật và tắt nhờ cảm biến ánh sáng.

Gợi ý hoạt động: HS đóng vai cảm biến ánh sáng, đưa ra lệnh bật hoặc tắt đèn khi GV thay đổi điều kiện sáng tối.

5

Sử dụng quạt điện

Bài 3. Sử dụng quạt điện (T1)

5

Tích hợp NLS 4.1.CB1b: HS nhận biết các bộ phận chính của quạt điện và nguy cơ mất an toàn nếu sử dụng sai cách. Công cụ cụ thể: Canva dùng để hiển thị sơ đồ bộ phận của quạt.

Gợi ý hoạt động: GV trình chiếu sơ đồ quạt điện, HS gọi tên bộ phận và nêu công dụng cơ bản.

6

Bài 3. Sử dụng quạt điện (T2)

6

Tích hợp KNS: HS biết đặt quạt ở vị trí bằng phẳng, không cho tay hoặc vật lạ vào lồng quạt, tắt quạt khi không sử dụng để bảo đảm an toàn.

Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.C5.1: HS biết một số quạt thông minh có thể cảm nhận nhiệt độ phòng để điều chỉnh tốc độ gió.

Gợi ý hoạt động: GV trình chiếu mô phỏng quạt tự đổi tốc độ, HS nêu điểm giống và khác với quạt điện thông thường.

TUẦN

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Chủ đề

Bài

Tên bài học trong tiết học cụ thể

Tiết theo

PP

CT

Thời

lượng

(tiết)

1

Tự nhiên và công nghệ

Bài 1. Tự nhiên và công nghệ (T1)

Bài 1. Tự nhiên và công nghệ (T1)

1

1

2

Bài 1. Tự nhiên và công nghệ (T2)

Bài 1. Tự nhiên và công nghệ (T2)

2

2

3

Sử dụng đèn học

Bài 2. Sử dụng đèn học (T1)

Bài 2. Sử dụng đèn học (T1)

3

3

4

Bài 2. Sử dụng đèn học (T2)

Bài 2. Sử dụng đèn học (T2)

4

4

5

Sử dụng quạt điện

Bài 3. Sử dụng quạt điện (T1)

Bài 3. Sử dụng quạt điện (T1)

5

5

6

Bài 3. Sử dụng quạt điện (T2)

Bài 3. Sử dụng quạt điện (T2)

6

6

7

Sử dụng máy thu thanh

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T1)

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T1)

7

7

8

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)

8

8

9

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T3)

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T3)

9

9

10

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T4)

Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T4)

10

10

11

Sử dụng máy thu hình

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T1)

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T1)

11

11

12

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T2)

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T2)

12

12

13

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T3)

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T3)

13

13

Bài học STEM: Bài 6: Cẩm nang sử dụng máy thu hình (ti vi)

14

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T4)

Bài 5. Sử dụng máy thu hình (T4)

14

14

15

An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T1)

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T1)

15

15

16

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T2)

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T2)

16

16

17

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T3)

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T3)

17

17

18

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T4)

Bài 6. An toàn với môi trường công nghệ trong gia đình (T4)

18

18

19

Ôn tập kiểm tra

Ôn tập kiểm tra học kì I (T1)

Ôn tập kiểm tra học kì I (T1)

19

19

20

Ôn tập kiểm tra học kì I (T2)

Ôn tập kiểm tra học kì I (T2)

20

20

21

Làm đồ dùng học tập

Bài 7. Dụng cụ và vật liệu làm thủ công (T1)

Bài 7. Dụng cụ và vật liệu làm thủ công (T1)

21

21

22

Bài 7. Dụng cụ và vật liệu làm thủ công (T2)

Bài 7. Dụng cụ và vật liệu làm thủ công (T2)

22

22

23

Bài 8. Làm đồ dùng học tập (T1)

Bài 8. Làm đồ dùng học tập (T1)

23

23

Bài học STEM: Bài 14: Sáng tạo đồ dùng học tập

24

Bài 8. Làm đồ dùng học tập (T2)

Bài 8. Làm đồ dùng học tập (T2)

24

24

25

Bài 8. Làm đồ dùng học tập (T3)

Bài 8. Làm đồ dùng học tập (T3)

25

25

26

Làm biển báo giao thông

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T1)

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T1)

26

26

27

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T2)

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T2)

27

27

28

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T3)

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T3)

28

28

29

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T4)

Bài 9. Làm biển báo giao thông (T4)

29

29

30

Làm đồ chơi

Bài 10. Làm đồ chơi (T1)

Bài 10. Làm đồ chơi (T1)

30

30

31

Bài 10. Làm đồ chơi (T2)

Bài 10. Làm đồ chơi (T2)

31

31

32

Bài 10. Làm đồ chơi (T3)

Bài 10. Làm đồ chơi (T3)

32

32

33

Bài 10. Làm đồ chơi (T4)

Bài 10. Làm đồ chơi (T4)

33

33

34

Ôn tập kiểm tra

Ôn tập kiểm tra học kì II (T1)

Ôn tập kiểm tra học kì II (T1)

34

34

35

Ôn tập kiểm tra học kì II (T2)

Ôn tập kiểm tra học kì II (T2)

35

35