Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Phụ lục 1, 3 Giáo dục thể chất 12 Cầu lông tích hợp năng lực số mang đến mẫu kế hoạch giáo dục chi tiết để thầy cô tham khảo. Lưu ý mẫu phụ lục 1, 3 không đồng bộ nên thầy cô căn cứ vào tình hình của đơn vị lựa chọn mã tích hợp phù hợp với điều kiện thực tế.
Phụ lục 1, 3 Giáo dục thể chất 12 Cầu lông tích hợp năng lực số giúp thầy cô xác định cụ thể những yêu cầu về năng lực số có thể tích hợp trong các nội dung, chủ đề và hoạt động dạy học. Với cách trình bày rõ ràng, dễ sử dụng, Phụ lục 1, 3 tích hợp Năng lực số môn Giáo dục thể chất 12 Cầu lông giúp giáo viên chủ động thiết kế hoạt động học tập, khai thác tài nguyên số, sử dụng công cụ công nghệ phù hợp và tăng cường sự chủ động, sáng tạo của học sinh. Bên cạnh đó thầy cô tham khảo thêm kế hoạch giáo dục Âm nhạc 12 Kết nối tri thức.
Mô tả tài liệu: Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục thể chất 12 Cầu lông gồm:
Lưu ý: Phụ lục 1 và 3 không đồng bộ. Thầy cô tham khảo điều chỉnh cho phù hợp với đơn vị mình
PHỤ LỤC III
|
TRƯỜNG …………………. TỔ ……………. Họ và tên giáo viên: ……………………
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT – CẦU LÔNG LỚP 12
(Năm học 2026 - 2027)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
| STT | Bài học | TT tiết | Thời điểm | Thiết bị dạy học/Năng lực số/AI/ Lồng ghép | Địa điểm dạy học | ||
| Chủ đề: Sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất | |||||||
| Sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất | Lồng ghép vào tiết 2 | Năng lực số: 1.1.NC1b. Khai thác, tra cứu thông tin và nội dung số | Sân GDTC | ||||
|
Chủ đề 1: Những vấn đề chung |
|||||||
|
Bài 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khoẻ và xã hội; Kế hoạch tập luyện môn Cầu lông |
Lồng ghép vào tiết 5 |
Năng lực số: 1.1.NC1b. Khai thác, tra cứu thông tin và nội dung số |
Sân GDTC |
||||
|
Bài 2: Một số điều luật thi đấu; Phương pháp trọng tài cầu lông |
Lồng ghép vào tiết 9 |
Sân GDTC |
|||||
|
Chủ đề 2. Kĩ thuật bỏ nhỏ |
|||||||
|
1 |
Bài 1. Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay (Tiết 1): - Học: Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay - Trò chơi vân động |
1 |
Tuần 01 |
* Thiết bị dạy học: Sân cầu lông, vợt cầu lông, quả cầu, lưới cầu lông, cọc tiêu, còi, điện thoại thông minh. * Năng lực số: + 1.1.NC1b: Khai thác video, hình ảnh hướng dẫn kỹ thuật trên môi trường số. + 3.1.NC1a: Sử dụng thiết bị số/điện thoại thông minh ghi hình động tác cá nhân/nhóm để tự quan sát, phân tích. + 2.2.NC1a: Chia sẻ, trao đổi và nhận xét video luyện tập trên môi trường số. * AI (6.2.NC1b / 6.3.NC1b): Hỗ trợ phân tích video kỹ thuật, nhận diện lỗi sai và gợi ý bài tập điều chỉnh. |
Sân GDTC |
||
|
2 |
Bài 1. Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay (Tiết 2): - Ôn: Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay - Học: Sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất - Trò chơi vân động |
2 |
* Thiết bị dạy học: Sân cầu lông, vợt cầu lông, quả cầu, lưới cầu lông, cọc tiêu, còi, điện thoại thông minh. * Năng lực số: + 1.1.NC1b: Khai thác video, hình ảnh hướng dẫn kỹ thuật trên môi trường số. + 3.1.NC1a: Sử dụng thiết bị số/điện thoại thông minh ghi hình động tác cá nhân/nhóm để tự quan sát, phân tích. + 2.2.NC1a: Chia sẻ, trao đổi và nhận xét video luyện tập trên môi trường số. * AI (6.2.NC1b / 6.3.NC1b): Hỗ trợ phân tích video kỹ thuật, nhận diện lỗi sai và gợi ý bài tập điều chỉnh. |
Sân GDTC |
|||
|
3 |
Bài 1. Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay (Tiết 3): - Ôn: Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay - Trò chơi vân động |
3 |
Tuần 2 |
* Thiết bị dạy học: Sân cầu lông, vợt cầu lông, quả cầu, lưới cầu lông, cọc tiêu, còi, điện thoại thông minh. * Năng lực số: + 1.1.NC1b: Khai thác video, hình ảnh hướng dẫn kỹ thuật trên môi trường số. + 3.1.NC1a: Sử dụng thiết bị số/điện thoại thông minh ghi hình động tác cá nhân/nhóm để tự quan sát, phân tích. + 2.2.NC1a: Chia sẻ, trao đổi và nhận xét video luyện tập trên môi trường số. * AI (6.2.NC1b / 6.3.NC1b): Hỗ trợ phân tích video kỹ thuật, nhận diện lỗi sai và gợi ý bài tập điều chỉnh. |
Sân GDTC |
||
|
4 |
Bài 1. Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay (Tiết 4): - Ôn: Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay - Trò chơi vân động |
4 |
* Thiết bị dạy học: Sân cầu lông, vợt cầu lông, quả cầu, lưới cầu lông, cọc tiêu, còi, điện thoại thông minh. * Năng lực số: + 1.1.NC1b: Khai thác video, hình ảnh hướng dẫn kỹ thuật trên môi trường số. + 3.1.NC1a: Sử dụng thiết bị số/điện thoại thông minh ghi hình động tác cá nhân/nhóm để tự quan sát, phân tích. + 2.2.NC1a: Chia sẻ, trao đổi và nhận xét video luyện tập trên môi trường số. * AI (6.2.NC1b / 6.3.NC1b): Hỗ trợ phân tích video kỹ thuật, nhận diện lỗi sai và gợi ý bài tập điều chỉnh. |
Sân GDTC |
|||
PHỤ LỤC I
|
TRƯỜNG THPT …………. TỔ ANH VĂN - GDTC - GDQPAN |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
|
|
…………., ngày 02 tháng 12 năm 20...
|
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 12 MÔN CẦU LÔNG
NĂM HỌC 20... - 20....
1. Đặc điểm tình hình:
Số lớp: 10lớp ; Số học sinh : …. Hs; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 05 GV; Trình độ đào tạo: Đại học: 05GV; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 05;
3. Thiết bị dạy học:
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
- Bắc cơ - Vợt cầu lông - Lưới cầu lông - Quả cầu lông |
-50 cái - 40 vợt - 2 lưới - 100 quả |
Chủ đề: Cầu lông |
|
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập:
|
STT |
Tên phòng |
Số lượng |
Phạm vi và nội dung sử dụng |
Ghi chú |
|
1 |
Sân cầu lông |
02 |
- Chủ đề: Cầu lông - Nội dung sử dụng: Phục vụ giảng dạy; Triển khai hoạt động ngoại khóa; Dạy học Trải nghiệm, ... |
|
II. Kế hoạch dạy học môn cầu lông
1. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
|
STT |
Bài học |
TPP |
Tuần |
Dụng cụ dạy học |
Yêu cầu cần đạt |
|
|
|
I |
Chủ đề 1. Vai trò ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội, kế hoạch tập luyện môn cầu lông. Một số điều luật thi đấu; phương pháp trọng tài cầu lông |
||||||
|
1 |
Vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội, kế hoạch tập luyện môn cầu lông. |
1 |
Tuần 1 |
Tranh,ảnh |
Biết được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội, kế hoạch tập luyện môn cầu lông |
– 1.1NC1a – 1.1NC1b
|
|
|
2 |
Vai trò ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội, kế hoạch tập luyện môn cầu lông. |
2 |
Tuần 1 |
Tranh ,ảnh |
Biết được vai trò, ảnh hưởng của môn Cầu lông đối với sức khỏe và xã hội, kế hoạch tập luyện môn cầu lông |
– 1.1NC1a – 1.1NC1b
|
|
|
3 |
Một số điều luật thi đấu; phương pháp trọng tài cầu lông |
3 |
Tuần 2 |
SGK |
Hiểu một số điều luật thi đấu, phương pháp trọng tài |
– 1.1NC1a – 1.1NC1b |
|
|
4 |
Một số điều luật thi đấu; phương pháp trọng tài cầu lông |
4 |
Tuần 2 |
SGK |
Hiểu một số điều luật thi đấu, phương pháp trọng tài |
– 1.1NC1a – 1.1NC1b |
|
|
II |
Chủ đề 2: Kĩ thuật bỏ nhỏ |
||||||
|
1 |
Bài 1: Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay -Học kĩ thuật; bài tập bổ trợ kt (trò chơi, bài tập bt) |
5 |
Tuần 3 |
Vợt, cầu |
Biết và thực hiện tương đối đúng Kĩ thuật bỏ nhỏ chéo thuận tay |
– 1.1NC1a – 1.1NC1b – 1.2NC1b |
|
................
Xem đầy đủ nội dung trong file tải về
Hồng Linh
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: