TRƯỜNG ...........

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tuần

Số tiết/ tiết PP

(1)

Bài học/chủ đề/chuyên đề

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Chỉ báo năng lực số

(4)

HỌC KÌ I

CHỦ ĐỀ 1: CUỘC SỐNG MUÔN MÀU (4 tiết)

1

2/1,2

Bài 1: Vẻ đẹp cuộc sống trong tác phẩm mĩ thuật

- Nhận biết được vẻ đẹp cuộc sống trong TPMT, SPMT với các hình thức thể hiện khác nhau..

- Lựa chọn được bố cục thể hiện vẻ đẹp cuộc sống trong thực hành, sáng tạo SPMT.

- Mô phỏng được hình ảnh có tỉ lệ phù hợp với “nguyên mẫu”.

- Cảm nhận được vẻ đẹp trong cuộc sống, có ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

* Lồng ghép GDQP-AN: Học sinh hiểu được tinh thần đoàn kết của ông cha ta qua quá trình xây dựng đất nước, quá trình phát triển về kinh tế, xã hội, bảo đảm quốc phòng - an ninh, giáo dục học sinhcó ý thức tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

2

2/3,4

Bài 2: Thiết kế phụ kiện thời trang

- Nhận biết được vẻ đẹp của hình ảnh, hoạ tiết, màu sắc trong thiết kế sản phẩm phụ kiện thời trang.

- Hiểu về tính liên kết, đồng bộ giữa phụ kiện và trang phục trong thiết kế thời trang.

- Vận dụng được vẻ đẹp cuộc sống vào thiết kế phụ kiện thời trang..

- Có ý thức tìm hiểu thiết kế phụ kiện thời trang trong cuộc sống đương đại.

1.1.TC2.b

2.2.TC2.a

3.1.TC2.a

CHỦ ĐỀ 2: NGHỆ THUẬT ĐƯƠNG ĐẠI THẾ GIỚI (4 tiết)

3

2/5,6

Bài 3: Một số trào lưu của nghệ thuật đương đại thế giới

- Nhận biết được một số trào lưu nghệ thuật đương đại trên thế giới.

- Hiểu được đặc điểm sáng tạo của một số trào lưu nghệ thuật đương đại trên thế giới.

- Sáng tạo được SPMT theo trào lưu nghệ thuật đương đại trên thế giới được yêu thích.

- Có ý thức tìm hiểu tinh hoa mĩ thuật thế giới trong cuộc sống và học tập.

1.1.TC2.a

5.3.TC2.a

3.1.TC2.a

4

2/7,8

Bài 4: Thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ

- Biết được một số kiểu dáng giá đỡ thiết bị công nghệ (điện thoại, máy tính bảng,...).

- Hình thành ý tưởng trong thiết kế sản phẩm giá đỡ thiết bị công nghệ.

- Vận dụng được kiến thức thiết kế, tạo dáng sản phẩm trong thực hành, sáng tạo giá đỡ thiết bị công nghệ.

- Yêu thích và có ý thức tìm hiểu về lĩnh vực thiết kế để vận dụng vào cuộc sống.

1.1.TC2.b

3.1.TC2.a

TRƯỜNG T………

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT

Số tiết/ tiết PP (1)

Bài học/chủ đề/chuyên đề (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Chỉ báo năng lực số

(4)

CHỦ ĐỀ 1: HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI TRONG MĨ THUẬT (4 tiết)

1

02/1,2

Bài 1: Hình tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật

- HS hiểu về cách thức tạo hình con người trong sáng tạo mĩ thuật.

- Thể hiện tạo hình con người theo nhiều hình thức khác nhau, phù hợp tương quan tỉ lệ con người.

- Có khả năng ghi chép dáng người ở trạng thái tĩnh – động mức độ đơn giản.

- Cảm nhận được vẻ đẹp và biết chia sẻ cách khai thác hình tượng con người trong SPMT.

6.2.TC2.a

3.1.TC2.a

2

02/3,4

Bài 2: Một số dạng bố cục trong tranh sinh hoạt

- HS biết cách khai thác và xây dựng bố cục trong tranh có nhân vật làm trọng tâm.

- Thể hiện được hình tượng con người trong tranh đề tài sinh hoạt đời số con người có mảng chính, mảng phụ.

- Vẽ được tranh đơn giản với một số bố cục thường gặp.

- Cảm nhận được vẻ đẹp hình tượng con người trong TPMT.

6.2.TC2.a

3.1.TC2.a

CHỦ ĐỀ 2: VẺ ĐẸP TRONG NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG (4 tiết)

3

02/5, 6

Bài 3: Nghệ thuật truyền thống

- HS hiểu được vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của một số đồng bào dân tộc.

- Có kĩ năng thu thập dữ liệu, khai thác tài liệu để ý tưởng xây dựng ý tưởng tạo SPMT gắn với nghệ thuật truyền thống.

- Vận dụng vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống để khai thác trang trí không gian nơi ở.

- HS thêm yêu thích vẻ đẹp, giá trị truyền thống của cộng đồng các dân tộc.