Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục địa phương 6 Hưng Yên (Tích hợp Năng lực số) Phụ lục I, III Giáo dục địa phương 6 (NLS, Sau sát nhập)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài

Ghi chú

1

Giấy tôky, bảng phụ

08

Tất cả các chủ đề

2

Máy tính, Máy chiếu

01

3

Phiếu học tập

50/lớp

4

Tài liệu địa phương

02

- Tài liệu địa phương Thái Bình: CĐ3,4,6

- Tài liệu địa phương Hưng Yên: CĐ1,3,4,5,6

5

Sơ đồ, lược đồ, bảng biểu

03

Tất cả các chủ đề

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

1

Chủ đề I.

Vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên Hưng Yên

3

(Tiết 1,2,3)

1. Kiến thức

- Xác định được vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ tỉnh Hưng Yên.

- Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí đến tự nhiên, kinh tế, xã hội và an ninh quốc phòng của tỉnh.

- Trình bày được đặc điểm cơ bản của địa hình, khí hậu, sông hồ, đất đai, sinh vật và khoáng sản của tỉnh Hưng Yên.

- Nêu được ý nghĩa của đặc điểm tự nhiên đối với sản xuất và đời sống người dân ở Hưng Yên.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Hợp tác; Sử dụng ngôn ngữ; Giai quyết vấn đề

- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ.

3. Phẩm chất: yêu thiên nhiên quê hương, có trách nhiệm và hành động bảo vệ thiên nhiên quê hương.

1.1.TC1b 5.3.TC1a

2

Chủ đề II

Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên tỉnh Thái Bình

5

(Tiết 4,5,6,7,8)

1. Kiến thức

- Trình bày được những đặc điểm nổi bật về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên tỉnh Thái Bình (nay là tỉnh Hưng Yên mới).- Nêu được ảnh hưởng của các nguồn tài nguyên thiên nhiên đến sản xuất và đời sống của người dân địa phương.

2. Năng lực

– Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học..

- Năng lực ngôn ngữ thông qua việc tham gia các hoạt động học tập, Năng lực tìm hiểu lịch sử địa phương…

3. Phẩm chất: yêu nước, tự hào những đóng góp của quê hương đối với sự nghiệp giữ nước của dân tộc.

- Có ý thức gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị của các nguồn tài nguyên thiên nhiên ở địa phương

1.1.TC1b 3.1.TC1a