Kế hoạch giáo dục môn Lịch sử 11 Kết nối tri thức (Tích hợp Năng lực số, AI) Phụ lục I, III Lịch sử lớp 11 (CV 5512, NLS, AI)

TRƯỜNG THPT …………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Ti vi

1 cái/ lớp

Giáo án điện tử

Giáo viên chủ động sử dụng

2

Lược đồ châu Âu phong kiến

1

Bài 1: Một số vấn đề về cách mạng tư sản

Giáo viên chủ động sử dụng

3

Lược đồ thuộc địa các nước đế quốc thế thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

1

Bài 2: Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản

Giáo viên chủ động sử dụng

4

Bản đồ khu vực Đông Nam Á

1

Bài 5: Quá trình xâm lược và cai trị của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á

Giáo viên chủ động sử dụng

5

Bản đồ thế giới

1

Bài 3: Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết ra đời và sự phát triển của chủ nghĩa xã hội sau chiến tranh thế giới thứ hai

Giáo viên chủ động sử dụng

6

Lược đồ các trận chiến: Trên sông Bạch Đằng, Chi Lăng – Xương Giang, Hà Hồi…

2

Bài 8: Một số cuộc khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng trong lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ III TCN đến cuối thế kỉ XVIII)

Giáo viên chủ động sử dụng

7

Lược đồ hành chính nước ta thời Minh Mạng

1

Bài 11. Cuộc cải cách của Minh Mạng (nửa đầu thế kỉ XIX)

Giáo viên chủ động sử dụng

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng nghe nhìn 1

1

Sử dụng máy chiếu, bảng tương tác, Laptop (Gv tự trang bị) trong việc dạy và học

2

Không gian văn hóa HCM+truyền thống

1

Tư liệu về Nguyễn Ái Quốc và Nguyễn Thị Định

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

Giáo dục AI

CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

1

Bài 1: Một số vấn đề về cách mạng tư sản

3

-Trình bày được tiền đề của cách mạng tư sản: kinh tế, chính trị, xã hội, tư tưởng.

- Phân tích được mục tiêu, nhiệm vụ, giai cấp lãnh đạo, động lực của cách mạng tư sản.

-Trình bày được kết quả, ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản

1.1.NC1b HS dùng từ khoá tìm được tư liệu số về các cuộc cách mạng tư sản Anh, Mỹ, Pháp.

1.2.NC1a HS đối chiếu ít nhất hai nguồn viết về cùng một cuộc cách mạng tư sản và chỉ ra nguồn đáng tin hơn.

3.1.NC1a HS lập bảng hoặc sơ đồ số so sánh tiền đề, mục tiêu, kết quả của các cuộc cách mạng tư sản.

AI-C2 HS dùng AI lập bảng so sánh các cuộc cách mạng tư sản rồi tự kiểm lại số liệu theo SGK.

2

Bài 2: Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản

3

-Trình bày được sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mỹ.

-Trình bày được quá trình mở rộng và phát triển của chủ nghĩa tư bản.

-Trình bày được sự phát triển của chủ nghĩa tư bản từ tự do cạnh tranh sang độc quyền.

- Nêu được khái niệm chủ nghĩa tư bản hiện đại.

- Nêu được tiềm năng và thách thức của chủ nghĩa tư bản hiện đại.

- Có nhận thức đúng đắn về những hạn chế của CNTB

1.1.NC1b HS tìm được tư liệu, lược đồ số về quá trình mở rộng của chủ nghĩa tư bản trên thế giới.

1.2.NC1a HS đánh giá được độ tin cậy của số liệu kinh tế tìm trên mạng trước khi đưa vào bài.

3.1.NC1a HS tạo sản phẩm số trình bày quá trình chủ nghĩa tư bản chuyển từ tự do cạnh tranh sang độc quyền.

AI-A2 HS nêu được máy móc và công nghệ đã làm thay đổi quan hệ chủ - thợ ra sao, liên hệ với tự động hoá bằng AI hôm nay.

3

Thực hành lịch sử chủ đề 1: Các cuộc cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB

2

- Củng cố, khắc sâu kiến thức lịch sử.

- Kể tên được một số cuộc CMTS điển hình

- Rèn luyện các kĩ năng thực hành bộ môn, phát triển năng lực lịch sử.

- Hiểu được khái niệm CNTB

- Biết được tiềm năng và thách thức của CNTB hiện đại

- Vận dụng những hiểu biết để giải thích những vấn đề thời sự của xã hội Tư bản hiện nay.

1.1.NC1b HS tìm bổ sung tư liệu số để hoàn thành bài tập thực hành của chủ đề.

2.4.NC1a HS cùng nhóm dùng công cụ số để chia việc, gom bài và thống nhất sản phẩm trước khi báo cáo.

AI-B2 HS ghi rõ trong sản phẩm phần nào do nhóm tự làm, phần nào có dùng công cụ AI hỗ trợ.

CHỦ ĐỀ 2: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TỪ NĂM 1917 ĐẾN NAY

4

Bài 3: Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết ra đời và sự phát triển của chủ nghĩa xã hội sau chiến tranh thế giới thứ hai

2

- Trình bày được quá trình hình thành Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết.

- Phân tích được ý nghĩa sự ra đời của Liên bang Cộng hòa XHCN Xô viết.

- Nêu được ý nghĩa của việc xuất hiện Nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.

- Trình bày được sự phát triển của chủ nghĩa xã hội ở các nước Đông Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

- Nêu được sự mở rộng của chủ nghĩa xã hội ở khu vực châu Á, ở khu vực Mỹ Latinh.

- Giải thích được nguyên nhân dẫn tới sự sụp đổ mô hình chủ nghĩa xã hội ở Đông Âu.

1.1.NC1b HS tìm được tư liệu, hình ảnh, bản đồ số về sự ra đời của Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết.

1.2.NC1a HS phân biệt được tư liệu lịch sử có kiểm chứng với thông tin suy diễn trên mạng về Liên Xô.

AI-B2 HS nhận ra được ảnh, video về Liên Xô trên mạng có thể bị cắt ghép hoặc do AI tạo, cần tìm nguồn lưu trữ gốc.

TRƯỜNG …………………

TỔ: SỬ - ĐỊA - GDKT&PL

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT

Bài học

Số tiết

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Năng lực số phát triển

Giáo dục AI

1

Bài 1: Một số vấn đề về cách mạng tư sản

3

Tuần 1,2

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ châu Âu phong kiến.

- Tư liệu, hình ảnh, phim tư liệu lịch sử.

- Phiếu học tập.

Lớp học

1.1.NC1b HS dùng từ khoá tìm được tư liệu số về các cuộc cách mạng tư sản Anh, Mỹ, Pháp.

1.2.NC1a HS đối chiếu ít nhất hai nguồn viết về cùng một cuộc cách mạng tư sản và chỉ ra nguồn đáng tin hơn.

3.1.NC1a HS lập bảng hoặc sơ đồ số so sánh tiền đề, mục tiêu, kết quả của các cuộc cách mạng tư sản.

AI-C2 HS dùng AI lập bảng so sánh các cuộc cách mạng tư sản rồi tự kiểm lại số liệu theo SGK.

2

Bài 2: Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản

3

Tuần 2,3

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ thuộc địa các nước đế quốc thế thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.

- Tư liệu, hình ảnh, phim tư liệu lịch sử.

- Phiếu học tập.

Lớp học

1.1.NC1b HS tìm được tư liệu, lược đồ số về quá trình mở rộng của chủ nghĩa tư bản trên thế giới.

1.2.NC1a HS đánh giá được độ tin cậy của số liệu kinh tế tìm trên mạng trước khi đưa vào bài.

3.1.NC1a HS tạo sản phẩm số trình bày quá trình chủ nghĩa tư bản chuyển từ tự do cạnh tranh sang độc quyền.

AI-A2 HS nêu được máy móc và công nghệ đã làm thay đổi quan hệ chủ - thợ ra sao, liên hệ với tự động hoá bằng AI hôm nay.

3

Thực hành lịch sử chủ đề 1: Các cuộc cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB

2

Tuần 4

- Máy tính, ti vi.

- Tư liệu, hình ảnh, phim tư liệu lịch sử.

- Phiếu học tập.

Lớp học

1.1.NC1b HS tìm bổ sung tư liệu số để hoàn thành bài tập thực hành của chủ đề.

2.4.NC1a HS cùng nhóm dùng công cụ số để chia việc, gom bài và thống nhất sản phẩm trước khi báo cáo.

AI-B2 HS ghi rõ trong sản phẩm phần nào do nhóm tự làm, phần nào có dùng công cụ AI hỗ trợ.

4

Bài 3: Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết ra đời và sự phát triển của chủ nghĩa xã hội sau chiến tranh thế giới thứ hai

2

Tuần 5

- Máy tính, ti vi.

- Bản đồ thế giới.

- Tư liệu, hình ảnh, phim tư liệu lịch sử.

- Phiếu học tập.

Lớp học

1.1.NC1b HS tìm được tư liệu, hình ảnh, bản đồ số về sự ra đời của Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết.

1.2.NC1a HS phân biệt được tư liệu lịch sử có kiểm chứng với thông tin suy diễn trên mạng về Liên Xô.

AI-B2 HS nhận ra được ảnh, video về Liên Xô trên mạng có thể bị cắt ghép hoặc do AI tạo, cần tìm nguồn lưu trữ gốc.

5

Bài 4: Sự phát triển của CNXH từ sau chiến tranh TG thứ hai đến nay

4

Tuần 6,7

- Máy tính, ti vi.

- Tư liệu, hình ảnh, phim tư liệu lịch sử.

- Phiếu học tập.

Lớp học

1.1.NC1b HS tìm được tư liệu số về công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc và Đổi mới ở Việt Nam.

1.2.NC1a HS kiểm chứng số liệu về thành tựu của các nước xã hội chủ nghĩa trên ít nhất hai nguồn.

3.1.NC1a HS lập bảng hoặc biểu đồ số về thành tựu của công cuộc cải cách, đổi mới và trình bày trước lớp.

AI-C2 HS dùng AI tóm tắt số liệu về thành tựu cải cách, đổi mới rồi kiểm lại bằng nguồn thống kê chính thức.

TRƯỜNG: ...........

MÔN: ...............

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT

(1)

Tuần

(2)

Tên bài/chủ đề

(3)

Số tiết

(4)

Tiết PPCT

(5)

Yêu cầu cần đạt

(6)

Năng lực số

phát triển

(7)

Ghi chú

(8)

CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (6 TIẾT)

1

1,2,3

Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản

3

1,2,3

- Trình bày được tiền đề của các cuộc cách mạng tư sản về kinh tế, chính trị, xã hội, tư tưởng.

- Phân tích được mục tiêu, nhiệm vụ, giai cấp lãnh đạo, động lực của các cuộc cách mạng tư sản.

- Trình bày được kết quả, ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản.

1.1.NC1b

1.2.NC1a

2

4,5,6

Bài 2. Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản

3

4,5,6

- Trình bày được sự xác lập của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu và Bắc Mỹ.

- Trình bày được quá trình mở rộng xâm lược thuộc địa và phát triển của chủ nghĩa tư bản.

- Trình bày được sự phát triển của chủ nghĩa tư bản từ tự do cạnh tranh sang độc quyền.

- Nêu được khái niệm chủ nghĩa tư bản hiện đại.

- Nêu được tiềm năng và thách thức của chủ nghĩa tư bản hiện đại.

- Có nhận thức đúng đắn về tiềm năng và những hạn chế của chủ nghĩa tư bản. Vận dụng được những hiểu biết về lịch sử chủ nghĩa tư bản để giải thích những vấn đề thời sự của xã hội tư bản hiện nay.

1.1.NC1b

1.2.NC1a

TRƯỜNG THPT …………….

TỔ: LỊCH SỬ - GDKT&PL

Họ và tên giáo viên: …………..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Năng lực số phát triển

CHỦ ĐỀ 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (6 TIẾT)

1

Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản

3

Tuần

1,2, 3

- Laptop, máy chiếu (tivi)

- Tài liệu Tham khảo

- Lược đồ châu Âu phong kiến

Lớp học

1.1.NC1b: Học sinh áp dụng kỹ thuật tìm kiếm trên môi trường số để sưu tầm tư liệu về tiền đề, kết quả, ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản.

2

Bài 2. Sự xác lập và phát triển của chủ nghĩa tư bản

3

Tuần 4,5,6

- Laptop, máy chiếu (tivi)

- Tài liệu Tham khảo

- Lược đồ thuộc địa các nước đế quốc thế thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

Lớp học

1.2.NC1a: Học sinh thực hiện đánh giá độ tin cậy của các nguồn dữ liệu số khi tìm hiểu về sự xác lập, phát triển và khái niệm CNTB hiện đại.

3

Thực hành chủ đề 1

1

Tuần 7

- Laptop, máy chiếu (tivi)

- Tài liệu Tham khảo

Lớp học

3.1.NC1a: Học sinh áp dụng cách tạo và chỉnh sửa nộidung (slide, video) để thuyết trình về các cuộc cách mạng tư sản.