Kế hoạch giáo dục Chuyên đề AI lớp 8 Kế hoạch giáo dục Trí tuệ nhân tạo lớp 8

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

LỚP 8

12 tiết cốt lõi · 4 chuyên đề

Theo Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT & tài liệu tập huấn

PHẦN A Những vấn đề chung

1. Căn cứ xây dựng

• Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT (18/8/2026) — Khung nội dung giáo dục AI phổ thông (lấy nguyên yêu cầu cần đạt cốt lõi lớp 8 làm xương sống).

• Chương trình GDPT 2018 — định hướng phát triển phẩm chất, năng lực.

• Công văn 5512 — chuẩn cấu trúc kế hoạch bài dạy.

12 tiết này là NỘI DUNG CỐT LÕI BẮT BUỘC — mọi học sinh phải học. Nội dung mở rộng (trải nghiệm người dùng UX 8.D2.MR1; làm chatbot thật 8.D2.MR2...) tổ chức NGOÀI 12 tiết (câu lạc bộ). An toàn: không chiếu deepfake liên quan người thật trong lớp — chỉ giải thích cơ chế & cách nhận biết.

2. Vị trí lớp 8 trong mạch dọc

Lớp 8 là lứa tuổi 13-14 — độ tuổi dùng điện thoại & mạng xã hội mạnh nhất, dễ tiếp xúc AI tạo sinh và nội dung giả mạo. Lớp 8 = “người dùng có trách nhiệm + tự thiết kế chatbot”. Mạch A & B dày hơn hai lớp trước (5+3 tiết) vì hiểu rủi ro & trách nhiệm là quan trọng nhất ở lứa tuổi này. Điểm mới: nhận diện & phân loại rủi ro (deepfake), hiểu AI theo dõi/thao túng, học trách nhiệm pháp lý ba bên (lần đầu trong Khung), và tự viết kịch bản chatbot (không code).

3. Mục tiêu

Phẩm chất chủ yếu: Trách nhiệm (dùng & làm AI có trách nhiệm, khai báo) · Trung thực (không lạm dụng AI làm hộ) · Nhân ái (không dùng AI gây hại người khác).

Năng lực AI (4 thành phần — QĐ 2422):

• NLa — Tư duy lấy con người làm trung tâm: nêu lĩnh vực AI không nên thay con người; nhận diện rủi ro lạm dụng AI tạo sinh & AI theo dõi/thao túng; phân biệt trách nhiệm pháp lý ba bên; thể hiện trách nhiệm giải trình.

• NLb — Đạo đức AI: nhận diện & phân loại 3 nhóm rủi ro AI; bảo vệ dữ liệu & bản quyền; nêu vấn đề đạo đức khi phát triển AI.

• NLc — Kĩ thuật & ứng dụng AI: mô tả cách AI đọc-nghe-nhìn; nêu cách AI nhận diện cảm xúc & giới hạn của nó.

• NLd — Thiết kế hệ thống AI: xác định vấn đề; viết kịch bản hội thoại cho một chatbot.

4. Phân phối chương trình — 12 tiết / 4 chuyên đề

..........