Kế hoạch dạy học môn Toán 7 sách Kết nối tri thức (Có năng lực số) Phân phối chương trình môn Toán lớp 7 (3 mẫu, NLS)

TRƯỜNG THCS…….

TỔ TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số tuần thực hiện

Số tiết

Tổng

Đại số, Xác suất thống kê, HĐTN

Hình học, HĐTN

Ôn tập kiểm tra

Cả năm

35

140

84

56

16

Học kì 1

18

72

41

31

8

Học kì 2

17

68

43

25

8

Đại Số và HĐTN

Hình và HĐTN

13 tuần đầu (Từ tuần 1 đến tuần 13)

x 2 = 26 tiết

13 tuần(Từ tuần 1 đến tuần 13)

x 2 = 26 tiết

5 tuần tiếp (Từ tuần 14 đến tuần 18)

x 3 = 15 tiết

5 tuần (Từ tuần 14 đến tuần 18)

x 1 = 5 tiết

Đại Số, xác suất

Hình và HĐTN

8 tuần đầu (Từ tuần 19 đến tuần 26)

x 2 = 16 tiết

8 tuần (Từ tuần 19 đến tuần 26)

x 2 = 16 tiết

9 tuần (Từ tuần 27 đến tuần 35)

x 3 = 27 tiết

9 tuần (Từ tuần 27 đến tuần 35)

x 3 = 27 tiết

STT

Tiết

(PPCT)

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Liệt kê các YCCĐ để giải thích cho việc phát triển năng lực số

(6)

CHƯƠNG I. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN (14 tiết)

1

1,2

Bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ

2

Tuần 1

1.1.TC1a HS giải thích được nhu cầu thông tin khi tìm kiếm số hữu tỉ, biểu diễn số trên trục số

3.1.TC1a HS chỉnh sửa, mô tả nội dung số đơn giản, ví dụ: tạo bảng, hình hoặc mô tả số hữu tỉ bằng công cụ số

5.2.TC1a HS xác định nhu cầu và chọn công cụ số phù hợp (máy tính, phần mềm vẽ trục số) để biểu diễn và so sánh số hữu tỉ

2

3,4

Bài 2: Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ

2

Tuần 2

3.1.TC1a HS dùng công cụ số để diễn đạt hoặc tái hiện phép tính, trình bày bảng tính, biểu diễn quy tắc dấu ngoặc

5.2.TC1bHS thực hiện rõ ràng và theo quy trình khi dùng máy tính cầm tay hoặc phần mềm để kiểm tra kết quả phép tính

3

5,6

Luyện tập chung

2

Tuần 3

3.1.TC1a HS tạo/nêu lại biểu diễn số, bảng tính bằng công cụ số.

5.2.TC1a HS chọn công cụ số phù hợp để giải quyết bài tập.

5.3.TC1a HS phân biệt công cụ hoặc công nghệ số hỗ trợ tính toán nhanh hoặc trực quan

3.1.TC1b HS thể hiện bản thân qua việc trình bày nội dung số (sơ đồ, bảng biểu)

4

7,8,9

Bài 3: Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ

3

Tuần4,5

3.1.TC1a HS mô tả lũy thừa bằng biểu đồ, bảng số trên công cụ số.

5.3.TC1a HS phân biệt các công cụ số giúp mô phỏng lũy thừa (máy tính, phần mềm).

3.1.TC1b HS tạo sản phẩm số đơn giản liên quan đến lũy thừa.

5.2.TC1a HS xác định nhu cầu công nghệ (máy tính) để tính toán lũy thừa

5

10,11

Bài 4: Thứ tự thực hiện các phép tính.Qui tắc chuyển vế

2

Tuần 5,6

3.1.TC1aHS trình bày trình tự tính toán bằng công cụ số (flowchart, biểu đồ).

3.1.TC1b HS tạo nội dung số thể hiện bước giải bài toán.

5.3.TC1a HS phân biệt công cụ số giúp kiểm tra thứ tự tính toán.

5.3.TC1b HS gắn kết với bạn trong quá trình giải toán bằng công cụ số

6

12,13

Luyện tập chung

2

Tuần 6,7

3.1.TC1a HS tạo/nêu lại biểu diễn số, bảng tính bằng công cụ số.

5.2.TC1a HS chọn công cụ số phù hợp để giải quyết bài tập.

5.3.TC1a HS phân biệt công cụ hoặc công nghệ số hỗ trợ tính toán nhanh hoặc trực quan

3.1.TC1b HS thể hiện bản thân qua việc trình bày nội dung số (sơ đồ, bảng biểu)

7

14

Bài tập cuối chương I

1

Tuần 7

5.2.TC1a HS chọn công cụ số phù hợp để hoàn thành bài tập tổng hợp.

5.3.TC1a HS phân biệt và lựa chọn công cụ số sáng tạo hữu ích cho giải toán.

CHƯƠNG II. SỐ THỰC (12 tiết)

8

15

Bài 5: Làm quen với số thập phân vô hạn tuần hoàn

1

Tuần 8

5.2.TC1a HS xác định nhu cầu sử dụng máy tính để làm tròn và phân tích số thập phân.

5.3.TC1a HS phân biệt công cụ số hỗ trợ nhận dạng chu kỳ tuần hoàn.

9

16

Ôn tập giữa kì 1

1

Tuần 8

1.1.TC1a HS xác định nhu cầu thông tin khi tra cứu kiến thức số học.

1.3.TC1a HS mô tả, diễn đạt thông tin số học bằng công cụ số

5.2.TC1a HS lựa chọn công cụ số phù hợp khi làm bài tập.

5.3.TC1a HS phân biệt công cụ số tối ưu cho giải toán

TRƯỜNG: THCS …………

TỔ: NGỮ VĂN

.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG: THCS …………

TỔ: …………

.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

HỌC KÌ I

Tuần

Tiết

Đại số

Tiết

Hình học

Ghi chú

1

1

Bài 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ (mục 1)

1

Bài 8: Góc ở vị trí đặc biệt. Tia phân giác của một góc. (Mục 1)

2

Bài 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ (mục 2)

2

Bài 8: Góc ở vị trí đặc biệt. Tia phân giác của một góc. (Mục 2)

2

3

Bài 2: Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ (Mục 1)

3

Bài 9: Hai đường thẳng song song và dấu hiệu nhận biết (Mục 1)

4

Bài 2: Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ (Mục 2)

4

Bài 9: Hai đường thẳng song song và dấu hiệu nhận biết (Mục 2)

3

5

Luyện tập chung

5

Luyện tập chung

6

Luyện tập chung

6

Luyện tập chung

4

7

Bài 3: Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ (Mục 1)

7

Bài 10: Tiên đề Euclid. Tính chất hai đường thẳng song song (Mục 1)

8

Bài 3: Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ (Mục 2)

8

Bài 10: Tiên đề Euclid. Tính chất hai đường thẳng song song (Mục 2)

5

9

Bài 3: Lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ (Mục 3)

9

Bài 11: Định lí và chứng minh định lí

10

Bài 4: Thứ tự thực hiện các phép tính. Quy tắc chuyển vế. (Mục 1)

10

Luyện tập chung

6

11

Bài 4: Thứ tự thực hiện các phép tính. Quy tắc chuyển vế. (Mục 2)

11

Bài tập cuối chương III

12

Luyện tập chung

12

Bài 12: Tổng các góc trong một tam giác

7

13

Luyện tập chung

13

Bài 13: Hai tam giác bằng nhau. Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác. (Mục 1)

14

Bài tập cuối chương I

14

Bài 13: Hai tam giác bằng nhau. Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác. (Mục 2)

8

15

Ôn tập giữa học kì I

15

Ôn tập giữa học kì I

16

Ôn tập giữa học kì I

16

Ôn tập giữa học kì I

9

17

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

17

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

18

Bài 5: Làm quen với số thập phân vô hạn tuần hoàn (số thập phân vô hạn tuần hoàn)

18

Luyện tập chung

10

19

Bài 5: Làm quen với số thập phân vô hạn tuần hoàn (Làm tròn số thập phân căn cứ vào độ chính xác cho trước)

19

Bài 14: Trường hợp bằng nhau thứ hai và thứ ba của tam giác. (Mục 1)

20

Bài 6: Số vô tỉ. Căn bậc hai số học (Mục 1)

20

Bài 14: Trường hợp bằng nhau thứ hai và thứ ba của tam giác. (Mục 2)