Giáo án Lịch sử - Địa lí 5 tích hợp NLS, AI (Cả năm) thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 5 bám sát chương trình môn Lịch sử - Địa lí 5 KNTT, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, AI, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 5 Học kì 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5
CHỦ ĐỀ 1: ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM
TUẦN 1
BÀI 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, LÃNH THỔ, ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH, QUỐC KÌ, QUỐC HUY, QUỐC CA (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Xác định được vị trí địa lí của Việt Nam trên bản đồ hoặc lược đồ.

- Trình bày được ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động sản xuất ở nước ta.

- Mô tả được hình dạng lãnh thổ phần đất liền của Việt Nam.

- Bước đầu nhận biết lãnh thổ Việt Nam gồm vùng đất, vùng biển và vùng trời; vùng biển nước ta thuộc Biển Đông.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: đọc thông tin, quan sát bản đồ, hình ảnh và học liệu số để khai thác kiến thức.

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi theo cặp, theo nhóm; trình bày kết quả xác định vị trí địa lí Việt Nam.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ ảnh hưởng của vị trí địa lí với tự nhiên, sản xuất và đời sống.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: tự hào về vị trí, lãnh thổ của Việt Nam.

- Trách nhiệm: có ý thức tôn trọng chủ quyền, lãnh thổ quốc gia; sử dụng thông tin bản đồ đúng mục đích học tập.

- Chăm chỉ: tích cực quan sát bản đồ, ghi chép và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

4. Tích hợp

- Tích hợp NLS 5.2.CB2a: HS được GV giới thiệu công cụ Google Maps/Google Earth, được hướng dẫn nhập từ khoá, phóng to, thu nhỏ, xác định vị trí Việt Nam, các điểm cực, vùng biển, đảo và ranh giới lãnh thổ; biết đối chiếu thông tin bản đồ số với SGK và bản đồ chính thống.

- Tích hợp QCN: HS hiểu quyền và trách nhiệm của công dân trong việc tôn trọng chủ quyền, lãnh thổ, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca; không chia sẻ thông tin sai lệch về bản đồ, biển đảo Việt Nam.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK Lịch sử và Địa lí 5, bản đồ hành chính Việt Nam năm 2025, hình 1, 2, 3, 4 trong SGK, máy tính, máy chiếu, Google Maps/Google Earth.

- Học sinh: SGK, vở ghi, bút màu, phiếu học tập; thiết bị học tập nếu được phân công và được GV cho phép sử dụng.

....

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 5 Học kì 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5
CHỦ ĐỀ 3. XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
TUẦN: 19
BÀI 14. CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 (TIẾT 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Kể lại được một số câu chuyện về Hồ Chí Minh khi viết và đọc Tuyên ngôn Độc lập; câu chuyện về Võ Nguyên Giáp và Kim Đồng trong quá trình chuẩn bị, tham gia hoạt động cách mạng.

- Khai thác được tranh, chú thích, câu chuyện và tư liệu có trong SGK để nêu thông tin lịch sử về các nhân vật tiêu biểu trong Cách mạng tháng Tám năm 1945.

- Nêu được ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945, ngày thành lập Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân và liên hệ với ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: đọc câu chuyện lịch sử, quan sát tranh ảnh, chọn ý chính, chuẩn bị nội dung kể chuyện về nhân vật lịch sử.

- Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm đôi, nhóm 4, nhóm 6; kể chuyện trong nhóm, trình bày trước lớp, nhận xét và bổ sung câu chuyện của bạn.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết kiểm chứng tư liệu, hình ảnh, âm thanh do AI hỗ trợ phục dựng; không chia sẻ thông tin lịch sử khi chưa kiểm tra nguồn.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: biết ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại tướng Võ Nguyên Giáp, Kim Đồng và các thế hệ đã đấu tranh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

- Nhân ái: trân trọng những tấm gương hi sinh, mưu trí, dũng cảm; biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè và sống đẹp theo gương anh Kim Đồng.

- Trách nhiệm: có ý thức học tập, rèn luyện, thực hiện tốt nhiệm vụ của đội viên, thiếu nhi trong thời bình.

4. Tích hợp

- Tích hợp AI 5.B1.2: HS tìm hiểu AI phục dựng âm thanh, hình ảnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập; cảnh báo deepfake làm sai lệch lịch sử.

- Tích hợp Lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: HS trân trọng giá trị độc lập, tự do.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- SGK, SGV Lịch sử và Địa lí 5; KHDH môn Lịch sử và Địa lí 5.

- Tranh, ảnh, câu chuyện trong SGK: Võ Nguyên Giáp và Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân; Kim Đồng; Bác Hồ với bản Tuyên ngôn Độc lập.

- Video, hình ảnh tư liệu về ngày 2-9-1945; ví dụ học liệu số hoặc video có hỗ trợ phục dựng để trao đổi về kiểm chứng thông tin và phòng tránh deepfake.

2. Học sinh

- SGK Lịch sử và Địa lí 5; vở ghi, bút, đồ dùng học tập.

- Câu chuyện, tranh ảnh đã sưu tầm về Hồ Chí Minh, Võ Nguyên Giáp, Kim Đồng hoặc sự kiện ngày 2-9-1945.

....

Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 5 (Cả năm)

Bộ giáo án Lịch sử - Địa lí 5 tích hợp NLS, AI gồm các bài học sau:

....

>> Xem thêm trong file tải