Giáo án Công nghệ 5 tích hợp Năng lực số, AI (Học kì 2) là nguồn tài liệu tham khảo giúp giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực và tăng cường ứng dụng công nghệ.

Các bài học được triển khai thông qua những nhiệm vụ quan sát, tìm hiểu, thực hành, giải quyết vấn đề và vận dụng kiến thức vào thực tế. Năng lực số và AI được lồng ghép linh hoạt nhằm hỗ trợ học sinh tiếp cận thông tin, sử dụng học liệu số, khai thác công cụ công nghệ và hình thành tư duy sáng tạo. Nội dung giáo án rõ ràng, trực quan, thuận tiện tham khảo và điều chỉnh theo từng bài học. Qua đó, học sinh có thêm cơ hội học bằng trải nghiệm, chủ động khám phá và nâng cao khả năng vận dụng kiến thức Công nghệ vào cuộc sống. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Giáo án Công nghệ 5 tích hợp NLS Cả năm.

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 5 Bài 6

TUẦN 19 - BÀI 6. SỬ DỤNG TỦ LẠNH (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

– Trình bày được tác dụng của tủ lạnh trong gia đình.

– Nhận biết được vị trí, vai trò các khoang khác nhau trong tủ lạnh.

– Nêu được chức năng chính của tủ lạnh và bước đầu liên hệ việc sử dụng tủ lạnh đúng cách trong gia đình.

2. Năng lực chung

– Tự chủ và tự học: Chủ động tìm hiểu về tủ lạnh trong gia đình, biết quan sát các khoang trong tủ lạnh và đọc thông tin trong SGK.

– Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn về tác dụng của tủ lạnh, phối hợp ghép thẻ tên khoang và vai trò của từng khoang.

– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết liên hệ thực tế để nhận xét cách bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh ở gia đình.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: Tích cực tìm hiểu kiến thức về sản phẩm công nghệ quen thuộc là tủ lạnh.

– Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng tủ lạnh đúng cách, tiết kiệm điện, góp phần hạn chế lãng phí thực phẩm và năng lượng.

4. Tích hợp

– NLS 1.2.CB2a: HS tra cứu kí hiệu tiết kiệm năng lượng hoặc hướng dẫn sử dụng tủ lạnh an toàn từ nguồn tin cậy. Công cụ số sử dụng: Google Search, Microsoft Edge hoặc Google Lens dưới sự hướng dẫn của GV. Hướng dẫn HS: gõ từ khóa “kí hiệu tiết kiệm năng lượng tủ lạnh”, “hướng dẫn sử dụng tủ lạnh an toàn”; chọn nguồn tin cậy, không bấm vào quảng cáo lạ, ghi lại 1 thông tin phù hợp để chia sẻ.

– BVMT: HS biết sử dụng tủ lạnh đúng cách, tiết kiệm điện, hạn chế lãng phí năng lượng và thực phẩm; có ý thức đóng cửa tủ lạnh nhanh, không mở tủ quá lâu, sắp xếp thực phẩm hợp lí để bảo vệ môi trường.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– SGK Công nghệ 5.

– Máy chiếu, tranh ảnh về tủ lạnh và các khoang trong tủ lạnh.

– Phiếu học tập, thẻ tên khoang và thẻ vai trò của khoang.

– Giấy A5, bút chì, bút màu.

– Máy tính hoặc máy chiếu có kết nối internet; công cụ số: Google Search, Microsoft Edge hoặc Google Lens do GV hướng dẫn.

....

Xem thử Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 5 Bài 6

TUẦN 19
BÀI 6: SỬ DỤNG TỦ LẠNH (T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng.

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận thức được vai trò của tủ lạnh trong đời sống.

2. Năng lực.

- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tích cực tìm hiểu các vai trò của tủ lạnh trong đời sống hàng ngày.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được một số vị trí và vai trò của các khoang khác nhau trong tủ lạnh.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và trao đổi với bạn và mọi người về vai trò của tủ lạnh. Nhận ra được vị trí và vai trò của các khoang trong tủ lạnh.

Năng lực số:

6.2.CB2a: HS áp dụng được công cụ AI (Chatbot) để giải quyết vấn đề đơn giản (tìm kiếm lời giải thích khoa học về nguyên lý bảo quản)

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi tim tòi để mở rộng hiểu biết vận dụng những kiến thức đã học về vai trò của tủ lạnh vào trong cuộc sống.

- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích các sản phẩm công nghệ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK và các thiết bị, học liệu và đồ dùng phục vụ cho tiết dạy.

....

>> Xem thêm trong file tải