Download.vn Giáo án Word Tích hợp

Giáo án Chuyên đề AI lớp 1, 2, 3, 4, 5 12 Tiết Chuyên đề Giáo dục Trí tuệ nhân tạo Tiểu học

Tải về Bình luận
  • 1

Giáo án Chuyên đề AI lớp 1, 2, 3, 4, 5 được xây dựng theo khung AI Quyết định 2422, nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động giúp học sinh làm quen và khám phá trí tuệ nhân tạo theo cách trực quan, gần gũi, phù hợp với từng độ tuổi.

Nội dung hướng đến việc nhận biết một số ứng dụng của AI trong học tập và đời sống, kết hợp quan sát, trò chơi, thảo luận, trải nghiệm và thực hành. Thông qua các hoạt động đa dạng, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, tư duy, sáng tạo và chủ động khám phá công nghệ. Giáo án đồng thời chú trọng hình thành kỹ năng sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và phù hợp. Giáo viên có thể linh hoạt điều chỉnh nội dung theo lớp học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục năng lực số.

Mô tả tài liệu: Giáo án Chuyên đề AI Tiểu học gồm có:

Lớp 1:

Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 1 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:

  • Bài 1: Con người có cảm xúc, AI thì không
  • Bài 2: AI có thể thể hiện cảm xúc như thế nào?
  • Bài 3: AI trong cuộc sống quanh em
  • Bài 4: AI giúp cuộc sống thuận tiện hơn
  • Bài 5: Việc làm tốt và việc làm xấu với AI
  • Bài 6: Máy thông minh làm việc tốt
  • Bài 7: AI là gì? AI có thể làm gì?
  • Bài 8: “Mắt” và “tai” của máy thông minh
  • Bài 9: AI hiểu mệnh lệnh của con người
  • Bài 10: Máy thông minh học từ ví dụ
  • Bài 11: Một việc hay nhiều việc?
  • Bài 12: Em khám phá thế giới AI

Lớp 2:

Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 2 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:

  • Bài 1: Khi nào AI có thể giúp em?
  • Bài 2: Khi nào không nên dùng AI?
  • Bài 3: AI làm việc – con người kiểm soát
  • Bài 4: AI làm việc – con người kiểm soát
  • Bài 5: Con người dạy AI qua tương tác
  • Bài 6: AI có thể đối xử không công bằng
  • Bài 7: Của bạn và của tớ
  • Bài 8: Dữ liệu – những gì dùng để dạy AI
  • Bài 9: AI có thể phân loại đồ vật
  • Bài 10: AI cũng có thể phân loại sai
  • Bài 11: Máy thông minh giải quyết vấn đề quanh em
  • Bài 12: Dữ liệu tốt giúp AI tốt hơn

Lớp 3:

Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 3 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:

  • Bài 1: AI hỗ trợ em học tập
  • Bài 2: Không phụ thuộc hoàn toàn vào AI
  • Bài 3: Suy nghĩ kĩ trước khi dùng AI
  • Bài 4: AI trong trường học
  • Bài 5: AI có thể sai – em cần kiểm tra
  • Bài 6: Phân biệt thật và giả
  • Bài 7: Cùng máy thông minh làm việc tốt
  • Bài 8: Dữ liệu là gì?
  • Bài 9: Nếu… thì… – AI dựa trên luật
  • Bài 10: AI học máy như thế nào?
  • Bài 11: AI học từ những ví dụ nào?
  • Bài 12: Dữ liệu tốt – AI tốt

Lớp 4:

Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 4 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:

  • Bài 1: AI trong công việc hằng ngày
  • Bài 2: AI hỗ trợ – con người suy nghĩ
  • Bài 3: AI vì cuộc sống tốt đẹp hơn
  • Bài 4: AI hỗ trợ mọi người trong xã hội
  • Bài 5: Con người quyết định khi dùng AI
  • Bài 6: Bảo vệ thông tin cá nhân
  • Bài 7: Nếu thông tin cá nhân bị lộ thì sao?
  • Bài 8: AI quanh em
  • Bài 9: Trải nghiệm AI học máy
  • Bài 10: AI nhận diện từ dữ liệu
  • Bài 11: Từ vấn đề đến ý tưởng AI
  • Bài 12: Liên tục cải tiến AI

Lớp 5:

Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 5 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:

  • Bài 1: Con người chịu trách nhiệm về AI
  • Bài 2: AI không thay thế con người
  • Bài 3: AI phục vụ lợi ích chung
  • Bài 4: Con người trong kỉ nguyên AI
  • Bài 5: AI công bằng hay không công bằng?
  • Bài 6: Giúp AI công bằng hơn
  • Bài 7: Cần hiểu cách AI suy nghĩ
  • Bài 8: AI dựa trên luật: Nếu… thì…
  • Bài 9: Trải nghiệm công cụ học máy trực quan
  • Bài 10: Huấn luyện AI phân loại
  • Bài 11: Quy trình huấn luyện AI
  • Bài 12: Cải tiến hệ thống AI bằng dữ liệu

Xem thử Giáo án AI lớp 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) - LỚP 1
Chương trình 12 tiết/năm học 2026 - 2027 | Bám sát Khung Năng lực AI (QĐ 2422/QĐ-BGDĐT)

TUẦN 1:
CHỦ ĐỀ A. TƯ DUY LẤY CON NGƯỜI LÀM TRUNG TÂM
BÀI 1: CON NGƯỜI CÓ CẢM XÚC, AI THÌ KHÔNG (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng:

- Nêu được ví dụ về một số cảm xúc quen thuộc của con người (vui, buồn, giận dữ, sợ hãi, ngạc nhiên,...) qua các tình huống gần gũi trong cuộc sống.

- Bước đầu nhận ra rằng con người có cảm xúc thật còn AI thì không.

- Nêu được rằng AI có thể mô phỏng hoặc nhận diện cảm xúc của con người, chứ không trải nghiệm cảm xúc như con người.

2. Phát triển năng lực, phẩm chất:

2.1. Năng lực chung: Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm quan sát tranh; năng lực tự chủ và tự học khi chia sẻ cảm xúc cá nhân.

2.2. Năng lực đặc thù (AI): NLa (1.A1.1: Nêu ví dụ cảm xúc con người và bước đầu nhận ra AI không có cảm xúc; 1.A1.2: Nêu được AI mô phỏng/nhận diện cảm xúc chứ không trải nghiệm cảm xúc).

2.3. Phẩm chất: Nhân ái (biết quan tâm, thấu hiểu cảm xúc của bạn bè và mọi người); Trách nhiệm (ý thức được sự khác biệt giữa người và máy).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, bộ thẻ hình ảnh biểu cảm khuôn mặt con người (vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên) và hình ảnh robot/trợ lý ảo.

2. Học sinh: Vở ghi, tranh ảnh hoặc sticker biểu cảm khuôn mặt.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

- GV tổ chức trò chơi 'Xem mặt đoán cảm xúc': GV chiếu lần lượt các bức hình em bé đang cười, bạn nhỏ đang khóc, bạn nhỏ đang ngạc nhiên.

- Hỏi: Các em nhìn thấy những cảm xúc gì qua các bức tranh trên?

- Khái quát và dẫn dắt vào bài mới: Con người chúng ta ai cũng có cảm xúc. Vậy máy thông minh hay AI có cảm xúc giống con người không? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.

- HS quan sát tranh, hào hứng giơ tay trả lời: 'Cảm xúc vui mừng!', 'Cảm xúc buồn khóc!', 'Cảm xúc ngạc nhiên!'.

- HS lắng nghe và ghi tên bài học vào vở.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút)

Hoạt động 1: Cảm xúc của con người quanh em

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp: Kể cho bạn bên cạnh nghe một việc làm em thấy vui hoặc buồn trong tuần qua.

- GV gọi 3-4 cặp HS chia sẻ trước lớp.

- GV chốt: Con người có các cảm xúc tự nhiên như vui, buồn, giận dữ, sợ hãi, ngạc nhiên... xuất phát từ trái tim và bộ não của con người.

Hoạt động 2: AI và cảm xúc - AI có cảm xúc thật không?

- GV chiếu video/hình ảnh một Robot cười hoặc loa thông minh phát tiếng chào dễ thương.

- Đặt câu hỏi: Khi Robot cười hay loa phát lời chào, Robot có thật sự thấy vui như con người không?

- GV giảng giải: Robot hay AI phát ra tiếng cười hay hiện mặt cười là do con người lập trình sẵn. AI không biết buồn, không biết đau, không có cảm xúc thật.

- HS làm việc theo cặp, lần lượt kể câu chuyện cảm xúc của mình (VD: Được khen được điểm tốt thấy vui, bị mất bút thấy buồn).

- HS đại diện chia sẻ trước lớp.

- HS lắng nghe giáo viên chốt kiến thức.

- HS quan sát video Robot.

- HS thảo luận và trả lời: 'Robot không có trái tim nên không biết vui thật!', 'Do con người cài đặt ạ!'.

- HS ghi nhớ kiến thức cốt lõi: AI chỉ mô phỏng chứ không có cảm xúc thật.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP / VẬN DỤNG (12 phút)

- GV phát phiếu bài tập hình ảnh. Yêu cầu HS đánh dấu (X) vào hình nhân vật có cảm xúc thật:

+ Hình A: Em bé đang ôm mẹ cười hạnh phúc.

+ Hình B: chú Robot đang hiện hình trái tim trên màn hình.

- GV thu phiếu, gọi HS giải thích lý do lựa chọn.

- Nhận xét, tuyên dương các em có câu trả lời chính xác.

- HS tiếp nhận phiếu bài tập, quan sát kỹ các hình ảnh và đánh dấu vào Hình A.

- HS giải thích: 'Vì em bé là con người nên có cảm xúc thật, còn Robot chỉ là máy móc do con người làm ra'.

4. DẶN DÒ / CỦNG CỐ (3 phút)

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm: Con người có cảm xúc thật, AI thì không.

- Hướng dẫn HS về nhà quan sát các thiết bị thông minh ở nhà xem thiết bị đó có biểu hiện cảm xúc nào không.

- HS lắng nghe, ghi nhớ và chuẩn bị bài cho tiết sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

.................................................................................................................................

...............

Có thể bạn cần:

Xem đầy đủ trong file tải về

Chia sẻ bởi: 👨 Lê Thị tuyết Mai
Liên kết tải về
Tìm thêm: Tích hợp AI
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Thông tin thanh toán nhanh

Giáo án Chuyên đề AI lớp 1, 2, 3, 4, 5

399.000đ

Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo