Giáo án Giáo dục thể chất 3 tích hợp NLS (Học kì 2) là nguồn tài liệu tham khảo giúp giáo viên tổ chức các hoạt động thể chất theo hướng trực quan, chủ động và phát triển năng lực học sinh.

Giáo án chú trọng rèn luyện kỹ năng vận động, tư thế, thể lực và khả năng phối hợp thông qua các bài tập, trò chơi và hoạt động thực hành phù hợp với lứa tuổi. Năng lực số được lồng ghép linh hoạt qua việc sử dụng học liệu, hình ảnh và công cụ công nghệ nhằm hỗ trợ học sinh quan sát, thực hiện và tự điều chỉnh hoạt động. Nội dung được trình bày rõ ràng, dễ sử dụng và có thể điều chỉnh theo thực tế. Tài liệu góp phần tạo không khí học tập vui vẻ, tăng tính chủ động và xây dựng thói quen vận động tích cực cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 3 - Học kì 2

MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Tuần 19 - Bài 3: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN VƯỢT QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT TRÊN ĐỊA HÌNH (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.1. Năng lực đặc thù

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chuẩn bị trang phục, giày tập; thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân và bảo đảm an toàn trước, trong, sau khi tập luyện bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hình.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập/kĩ thuật bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hình; biết thực hiện theo khẩu lệnh, phối hợp trong trò chơi “Di chuyển tiếp sức theo cặp” và xử lí một số tình huống đơn giản khi tập luyện.

- Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh ảnh SGK, video/học liệu số hoặc động tác mẫu của GV; biết nhận xét, tự điều chỉnh động tác khi luyện tập bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hình.

1.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động chuẩn bị SGK, trang phục, dụng cụ cá nhân; lắng nghe hướng dẫn, tự giác luyện tập và tự sửa lỗi.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp với bạn, tổ/nhóm; chấp hành phân công của tổ trưởng/GV; hỗ trợ bạn trong tập luyện và tham gia trò chơi.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết quan sát, phát hiện lỗi sai, lựa chọn cách thực hiện an toàn, phù hợp với tình huống tập luyện.

2. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác tập luyện, hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu.

- Trung thực: Thực hiện đúng luật chơi, đúng hiệu lệnh; nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và bạn một cách trung thực.

- Trách nhiệm, nhân ái: Có trách nhiệm bảo đảm an toàn cho bản thân và bạn; đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ bạn tập chưa tốt.

3. Tích hợp

- Tích hợp năng lực số 5.2.CB1a: HS nhận biết tranh, sơ đồ hoặc video là công cụ số phù hợp để hỗ trợ tìm hiểu và luyện tập bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hình.

II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

1. Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.

2. Phương tiện:

+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV; kẻ vẽ sân tập theo nội dung bài học; còi, cờ, tranh ảnh SGK, video/học liệu số, dụng cụ luyện tập phù hợp với bài.

+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao; bảo đảm vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

...

>> Xem thêm trong file tải