Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 tích hợp NLS, AI (Học kì 2) thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI HĐTN 5 Học kì 2 bám sát chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Giáo án NLS, AI HĐTN 5 Cả năm.

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 5 Học kì 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 5
CHỦ ĐỀ 5: GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM
TUẦN 19: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH LÀ TỔ ẤM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- HS chia sẻ được những điều tạo nên bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- HS lập được kế hoạch hoạt động cùng gia đình chuẩn bị đón Tết phù hợp với truyền thống, điều kiện gia đình và khả năng bản thân.

- HS nhận biết gia đình là nơi trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc và bảo vệ.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị, tham gia hoạt động tích cực, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với yêu cầu của hoạt động.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe, trao đổi, chia sẻ ý kiến và phối hợp với bạn trong hoạt động nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết đề xuất cách xử lí tình huống, vận dụng kinh nghiệm vào đời sống.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện nhiệm vụ được giao, biết tự giác tham gia các hoạt động của lớp, của trường.

- Trung thực: Biết chia sẻ thông tin thật, trình bày kết quả đúng với việc đã thực hiện.

- Nhân ái: Biết quan tâm, tôn trọng và hỗ trợ bạn trong quá trình hoạt động.

4. Tích hợp

- Tích hợp AI (5.A2.2): Nhận biết AI giúp kết nối các thành viên gia đình ở xa thông qua các ứng dụng gọi video tích hợp dịch tự động.

- Tích hợp QCN: HS nhận biết gia đình là nơi trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc, bảo vệ; biết tìm sự hỗ trợ của người lớn đáng tin cậy khi cảm thấy không an toàn.

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh SGK; bảng nhóm; ví dụ về kế hoạch đón Tết cùng gia đình; máy tính/điện thoại để minh họa ứng dụng gọi video/dịch tự động.

- HS: Kỉ niệm vui trong gia đình; ý tưởng hoạt động cùng gia đình chuẩn bị đón Tết.

....

>> Xem thêm trong file tải