Giáo án Tiếng Việt 4 tích hợp NLS, AI (Cả năm) thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 bám sát chương trình môn Tiếng Việt 4 KNTT, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, AI, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Học kì 1

TUẦN 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
BÀI 1: ĐIỀU KÌ DIỆU
TIẾT 1: ĐỌC: ĐIỀU KÌ DIỆU

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài thơ Điều kì diệu; biết ngắt nhịp thơ phù hợp, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm xúc.

- Nhận biết được những chi tiết cho thấy mỗi bạn nhỏ trong bài thơ có một vẻ riêng.

- Hiểu điều tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ: mỗi người một vẻ, không ai giống ai nhưng khi hòa chung trong một tập thể thì lại rất hòa quyện, thống nhất.

- Biết khám phá, trân trọng vẻ riêng của bản thân, bạn bè và những người xung quanh.

- Bước đầu biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về sự khác biệt và sự đoàn kết trong tập thể.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: chủ động đọc thầm, luyện đọc cá nhân, tự đánh dấu chỗ cần ngắt nghỉ trong bài thơ.

- Giao tiếp và hợp tác: biết lắng nghe bạn đọc, trao đổi nhóm 2, nhóm 4 để trả lời câu hỏi đọc hiểu.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết liên hệ nội dung bài thơ với tình huống trong lớp, nêu cách ứng xử tôn trọng sự khác biệt.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: biết yêu thương, tôn trọng đặc điểm riêng của bạn bè, không trêu chọc ngoại hình, giọng nói, sở thích của bạn.

- Trách nhiệm: có ý thức xây dựng tập thể lớp đoàn kết, biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của nhau.

- Chăm chỉ: tích cực luyện đọc, học thuộc lòng và tham gia các hoạt động học tập.

4. Tích hợp

- Tích hợp QCN: HS nhận biết mỗi người có đặc điểm, khả năng và giá trị riêng; biết tôn trọng sự khác biệt, không trêu chọc ngoại hình, giọng nói, sở thích của bạn.

- Tích hợp NLS 2.3.CB1a, 4.1.CB1b: HS biết trao đổi ý kiến lịch sự khi làm việc nhóm; nếu chia sẻ thông tin trên công cụ số của lớp thì chỉ chia sẻ điều phù hợp, không công khai thông tin riêng tư.

- Tích hợp AI (4.A1.1): HS nhận biết AI có thể hỗ trợ gợi ý câu hỏi hoặc phân nhóm ý kiến, nhưng cảm xúc, nhận xét về bạn bè cần xuất phát từ sự quan sát và suy nghĩ thật của con người.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính, tivi/máy chiếu, tranh minh họa bài đọc cắt từ SGK, thẻ từ luyện đọc, phiếu câu hỏi đọc hiểu.

- HS: SGK Tiếng Việt 4, vở ghi, bảng con, bút chì.

....

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Học kì 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TUẦN 19
CHỦ ĐIỂM 5: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG - BÀI 1: HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG
TIẾT 1: ĐỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng, đọc diễn cảm văn bản Hải Thượng Lãn Ông; biết ngắt nghỉ ở câu dài, nhấn giọng ở những từ ngữ chứa thông tin quan trọng.

- Nắm được ý chính của từng đoạn; hiểu được Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuốc hết lòng thương yêu, chăm sóc người bệnh.

- Trả lời được các câu hỏi đọc hiểu; nêu được những chi tiết thể hiện tấm lòng thương người và tinh thần tự học của Hải Thượng Lãn Ông.

- Biết vận dụng bài học để trân trọng, yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ người gặp khó khăn trong cuộc sống.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Chủ động đọc trước văn bản, luyện đọc đúng và tìm hiểu nghĩa từ khó.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi trong nhóm, lắng nghe và bổ sung ý kiến khi tìm chi tiết trong bài.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết liên hệ bài học với việc chăm sóc sức khoẻ và giúp đỡ người khác.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ người ốm đau, người gặp khó khăn.

- Chăm chỉ: Tích cực luyện đọc, tìm ý và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn sức khỏe của bản thân và quan tâm đến sức khỏe của người xung quanh.

4. Tích hợp:

- Tích hợp QCN: HS hiểu quyền được chăm sóc sức khỏe; học tập tấm gương nhân ái, tận tụy vì người bệnh của Hải Thượng Lãn Ông.

- Tích hợp AI (4.A1.1): HS nhận biết AI có thể hỗ trợ con người trong lĩnh vực y tế, chăm sóc sức khỏe như đọc phim X-quang, cảnh báo bệnh sớm; đồng thời hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ, không thay thế lòng nhân ái của thầy thuốc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh họa bài đọc, ảnh Hải Thượng Lãn Ông, bảng từ khó, phiếu câu hỏi đọc hiểu, hình/video ngắn về AI hỗ trợ y tế nếu có.

- HS: SGK Tiếng Việt 4, vở ghi, bút, chuẩn bị chia sẻ câu hiểu biết về nghề thầy thuốc.

....

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 (Cả năm)

Bộ giáo án Tiếng Việt 4 tích hợp NLS, AI gồm các bài học sau:

....

>> Xem thêm trong file tải