Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 tích hợp NLS, AI (Học kì 1) thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI HĐTN 3 Học kì 1 bám sát chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 3 KNTT, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Giáo án NLS, AI HĐTN 3 Cả năm.

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 3 Tuần 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3
CHỦ ĐỀ 1: TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
BÀI 1: CHÂN DUNG EM – NÉT RIÊNG MỖI NGƯỜI
TUẦN 1
TIẾT 2: HĐGD THEO CHỦ ĐỀ – CHÂN DUNG EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: nhận ra được một số nét riêng đáng nhớ về hình dáng bên ngoài của mình và của người khác.

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: biết lựa chọn vật liệu, tạo hình gương mặt vui nhộn và giới thiệu sản phẩm theo cách tích cực.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: biết chuẩn bị vật liệu, tự quan sát bản thân, hoàn thành sản phẩm theo khả năng của mình.

- Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi trong nhóm, lắng nghe bạn giới thiệu, nhận xét bằng lời nói lịch sự, tích cực.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết chọn vật liệu thay thế khi thiếu đồ dùng; biết xử lí tình huống khi lời nhận xét có thể làm bạn buồn.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: yêu trường lớp, tự hào khi tham gia hoạt động tập thể đầu năm học.

- Nhân ái: biết tôn trọng sự khác biệt, không chê bai ngoại hình hoặc nét riêng của bạn.

- Chăm chỉ: tích cực quan sát, thực hành tạo hình và hoàn thiện sản phẩm đúng thời gian.

- Trung thực: giới thiệu nét riêng của bản thân đúng với cảm nhận, không bắt chước máy móc hoặc nói theo bạn.

- Trách nhiệm: giữ an toàn thông tin cá nhân, không tự ý chia sẻ hình ảnh của mình hoặc của bạn trên môi trường số.

4. Tích hợp

- Tích hợp QCN: HS hiểu quyền được bảo vệ chống lại sự can thiệp vào đời tư; quyền tự do bày tỏ ý kiến phù hợp, không trái pháp luật.

- Tích hợp AI 3.A3.1: HS biết AI có thể nhầm lẫn về hình ảnh/khuôn mặt; cần kiểm tra kết quả do máy đưa ra và trân trọng nét riêng độc nhất của con người.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh/ảnh nhân vật để HS quan sát nét riêng; gương nhỏ hoặc tranh minh họa soi gương.

- Vật liệu tạo hình: lá cây, cúc áo, viên sỏi, len/sợi, giấy màu, hồ dán, kéo an toàn.

- Phiếu câu nói tích cực: “Em nhận ra bạn nhờ…”, “Nét riêng của em là…”.

.....

>> Xem thêm trong file tải