Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Tài liệu cao cấp không áp dụng tải nhanh miễn phí cho thành viên gói Pro.
Tìm hiểu thêm »Giáo án Chuyên đề AI lớp 5 được xây dựng theo khung AI Quyết định 2422, cung cấp nội dung học tập giúp học sinh tìm hiểu trí tuệ nhân tạo theo hướng trực quan, thực hành và gắn với những tình huống quen thuộc trong học tập, đời sống.
Giáo án tập trung giới thiệu các khái niệm, ứng dụng cơ bản của AI, đồng thời khuyến khích học sinh quan sát, đặt câu hỏi, trao đổi và giải quyết vấn đề. Thông qua các hoạt động khám phá, thảo luận, thực hành và vận dụng, các em từng bước hình thành tư duy logic, khả năng sáng tạo và kỹ năng sử dụng công nghệ phù hợp. Nội dung cũng chú trọng giáo dục ý thức sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm, tạo nền tảng để học sinh chủ động tiếp cận công nghệ trong quá trình học tập.
Mô tả tài liệu: Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 5 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI)
KHỐI LỚP 5 - CẢ NĂM (12 TIẾT)
(Theo Khung nội dung giáo dục AI - QĐ 2422/QĐ-BGDĐT & Phân phối chương trình Tiểu học)
TUẦN 1:
CHỦ ĐỀ A. TƯ DUY LẤY CON NGƯỜI LÀM TRUNG TÂM
BÀI 1: CON NGƯỜI CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ AI (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
· Trình bày được rằng AI có thể thực hiện một số công việc thay con người, đặc biệt là những việc lặp đi lặp lại, nguy hiểm hoặc đòi hỏi tính chính xác cao (robot lắp ráp sản phẩm, kiểm tra lỗi sản xuất, xe tự lái chở hàng hóa...).
· Nêu được ví dụ cụ thể về trách nhiệm của người tạo và sử dụng AI (ví dụ: nếu AI chẩn đoán nhầm bệnh, bác sĩ cần kiểm tra lại và chịu trách nhiệm điều chỉnh).
· Trình bày được con người chịu trách nhiệm cuối cùng về mọi quyết định hoặc kết quả do AI tạo ra.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất:
2.1. Năng lực chung: Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tự chủ và tự học.
2.2. Năng lực đặc thù (AI): NLa (5.A1.1: Trình bày AI thực hiện việc lặp lại, nguy hiểm, chính xác cao thay con người; 5.A1.2: Nêu ví dụ trách nhiệm của người tạo và sử dụng AI; 5.A1.MR1: Con người chịu trách nhiệm cuối cùng).
2.3. Phẩm chất: Trách nhiệm, Trung thực (có ý thức kiểm duyệt và chịu trách nhiệm với sản phẩm công nghệ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bài giảng điện tử, video về robot lắp ráp ô tô tự động, tình huống bác sĩ dùng AI chẩn đoán hình ảnh X-quang.
2. Học sinh: Vở ghi bài, phiếu thảo luận nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút) |
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút) |
|
- GV chiếu video clip (45 giây) về dây chuyền robot hàn và lắp ráp xe ô tô tự động trong nhà máy thông minh. - Đặt câu hỏi: Tại sao nhà máy lại dùng Robot thay cho con người ở công đoạn này? - GV dẫn dắt: Robot làm việc rất nhanh và chính xác, nhưng nếu robot làm hỏng một chiếc xe thì ai sẽ là người chịu trách nhiệm? |
- HS xem video thích thú. - Trả lời: 'Vì công việc đó nguy hiểm và mệt ạ!', 'Vì robot không bị mỏi tay ạ!'. - HS trả lời câu hỏi trách nhiệm: 'Kỹ sư quản lý ạ!', 'Bác giám đốc nhà máy ạ!'. - HS vào bài học mới. |
|
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút) |
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút) |
|
Hoạt động 1: Công việc AI thực hiện thay con người - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, nêu 3 nhóm công việc AI làm tốt hơn con người: 1. Việc lặp đi lặp lại (dọn dẹp, phân loại hàng hóa trong kho). 2. Việc nguy hiểm (lặn xuống đáy biển, hàn kim loại nhiệt độ cao, thám hiểm núi lửa). 3. Việc cần độ chính xác cao (kiểm tra vi mạch điện tử, soi lỗi sản phẩm). - GV chốt kiến thức. Hoạt động 2: Trách nhiệm cuối cùng thuộc về ai? - GV chiếu tình huống thực tế: Bác sĩ dùng phần mềm AI để hỗ trợ đọc ảnh X-quang phổi. AI đoán bệnh nhân bị viêm phổi nhưng bác sĩ xem xét kỹ lại và nhận ra bệnh nhân chỉ bị cảm lạnh. - Hỏi: Nếu bác sĩ nhắm mắt nghe theo AI đưa sai thuốc thì ai là người có lỗi? - GV chốt nguyên tắc cốt lõi: AI chỉ là công cụ hỗ trợ. Con người tạo ra và điều khiển AI phải luôn là người chịu trách nhiệm cuối cùng về mọi kết quả. |
- HS thảo luận nhóm và đại diện phát biểu. - HS ghi nhận 3 nhóm công việc AI làm thay con người. - HS phân tích tình huống y tế. - HS trả lời: 'Bác sĩ có lỗi ạ vì bác sĩ là người kê đơn thuốc cho bệnh nhân!'. - HS ghi nhớ nguyên tắc: Con người chịu trách nhiệm cuối cùng. |
|
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP / VẬN DỤNG (12 phút) |
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP / VẬN DỤNG (12 phút) |
|
- Trò chơi 'Ai chịu trách nhiệm?': GV đưa ra 3 tình huống: 1. Xe tự lái vượt đèn đỏ gây tai nạn -> (Chủ xe / Công ty chế tạo xe chịu trách nhiệm). 2. Ứng dụng AI chấm bài văn bị chê điểm thấp -> (Giáo viên chấm lại và chịu trách nhiệm điểm số). 3. Học sinh dùng AI viết hộ bài tập làm văn -> (Học sinh chịu trách nhiệm về hành vi gian lận). - Cho HS giơ bảng đáp án. |
- HS hăng hái đưa ra đáp án và giải thích lý do vì sao con người (chủ xe, bác sĩ, giáo viên, học sinh) phải chịu trách nhiệm chứ không thể đổ lỗi cho máy tính. |
|
4. DẶN DÒ / CỦNG CỐ (3 phút) |
4. DẶN DÒ / CỦNG CỐ (3 phút) |
|
- Khắc ghi: AI thông minh đến đâu thì con người vẫn là người ra quyết định và chịu trách nhiệm. - Nhắc HS về nhà tìm hiểu bài 2. |
- HS lắng nghe dặn dò. |
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
......................................................................................................................................
...............
Có thể bạn cần:
Xem đầy đủ trong file tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo án Chuyên đề AI lớp 5
99.000đ
Vui lòng nhập số điện thoại hợp lệ!
KH khi chuyển khoản
và giữ nguyên cửa sổ này để tải tài liệu tự động.