Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Tài liệu cao cấp không áp dụng tải nhanh miễn phí cho thành viên gói Pro.
Tìm hiểu thêm »Giáo án Toán 1 tích hợp NLS, AI (Học kì 1) gồm 2 bộ, thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.
Giáo án tích hợp NLS, AI Toán 1 bám sát chương trình môn Toán 1 KNTT, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, AI, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Giáo án Toán 1 tích hợp Năng lực số, AI (Cả năm).
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Toán 1 HK1 bao gồm:
Bộ 1: Tích hợp AI
Bộ 2: Tích hợp NLS, AI
TUẦN 1
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN (1 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập Toán 1
- Giới thiệu các hoạt động chính khi học môn Toán 1
- Làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
- Rèn luyện tư duy, khả năng diễn đạt giao tiếp khi giải toán vui, trò chơi, toán thực tế.
- Học sinh phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học thông qua hoạt động quan sát tranh, đếm số lượng, nêu số tương ứng….
- Học sinh phát triển năng lực giao tiếp toán học thông qua việc đếm, sử dụng các số để biểu thị số lượng, trao đổi với bạn về số lượng của sự vật trong tranh.
3. Thái độ
* Tích hợp giáo dục AI (NLa – Tư duy lấy con người làm trung tâm):
- HS bước đầu nhận biết rằng máy tính sử dụng các con số để lưu trữ và xử lý thông tin, nhưng chính các em mới là người hiểu ý nghĩa của con số trong cuộc sống.
- Học sinh tích cực, hứng thú, chăm chỉ. Thực hiện các yêu cầu của giáo viên nêu ra.
* Tích hợp giáo dục AI (NLa – Tư duy lấy con người làm trung tâm):
- HS bước đầu nhận biết rằng máy tính sử dụng các con số để lưu trữ và xử lý thông tin, nhưng chính các em mới là người hiểu ý nghĩa của con số trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Sách Toán 1
- HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 của HS
* Công cụ số hỗ trợ dạy học (linh hoạt theo điều kiện):
- GV có thể dùng máy tính/máy tính bảng trình chiếu hình ảnh trực quan minh họa bài học.
- GV đặt câu hỏi gợi mở về máy tính/robot để HS suy nghĩ và trả lời – không cần thiết bị.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
|
1. Khởi động (3 - 5 phút) Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho HS trước khi vào học bài mới. Phương pháp (PP) : Trò chơi Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp |
||
|
- GV hướng dẫn cho lớp chơi trò chơi “chọn đúng” - GV dẫn dắt vào bài mới. |
- Cả lớp cùng chơi
- HS trả lời |
|
|
2. Hoạt động (25 - 30 phút) Mục tiêu: - Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập Toán 1 - Giới thiệu các hoạt động chính khi học môn Toán 1 - Làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1 Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, vận dụng Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm, cả lớp. |
||
|
Bài 1. GV hướng dẫn HS sử dụng Toán 1: - Cho HS xem sách Toán 1 - Giới thiệu ngắn gọn về sách, từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên. - Sau “Tiết học đầu tiên”, mỗi tiết học sẽ gồm 2 trang. GV giải thích cho HS cách thiết kế bài học sẽ gồm 4 phần “Khám phá”; “Hoạt động”, “Trò chơi” và “Luyện tập”. - Cho HS thực hiện gấp sách, mở sách, giữ gìn sách. |
- HS quán sát - HS quan sát, lắng nghe
- HS lắng nghe ghi nhớ
- HS thực hiện |
|
|
Bài 2. GV giới thiệu nhóm nhân vật chính của sách Toán 1: Các nhân vật: Mai, Nam,Việt và rô bốt. |
- HS lắng nghe, nhắc lại |
|
|
Bài 3. GV Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp 1: - Đếm đọc viết số. - Làm tính cộng, tính trừ. - Làm quen với hình phẳng và hình khối. - Đo độ dài, xem giờ, xem lịch. |
- HS lắng nghe, quán sát |
|
|
Bài 4. GV cho HS xem từng tranh miêu tả các hoạt động chính khi học môn Toán: Nghe giảng, học theo nhóm, tham gia trò chơi, thực hành trải nghiêm Toán học và tự học. |
- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện |
|
|
Bài 5. Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1 của HS - Cho HS mở bộ đồ dùng học Toán 1 - GV giới thiệu từng đồ dùng cho HS, nêu tên gọi, tính năng cơ bản để học sinh làm quen. - HD HS cách cất, mở và bảo quản đồ dùng học tập. |
- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện -HS lắng nghe
- HS thực hiện |
|
|
4. Vận dụng (3 - 5 phút) |
|
|
|
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Em thích nhất điều gì trong tiết học? 🔢 [Tích hợp NLS – NLa]: GV hỏi: "Nhân vật rô-bốt trong sách Toán 1 làm gì? Theo các em, robot có biết đếm và tính toán không?" – HS trả lời. GV nhấn mạnh: Robot trong sách sẽ cùng các em học Toán. Máy tính và robot thật sự dùng số để tính toán – nhưng chính các em mới hiểu số đó có ý nghĩa gì trong cuộc sống. |
- HS chia sẻ trước lớp.
- HS trả lời |
|
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
BÀI 3: NHIỀU HƠN, ÍT HƠN, BẰNG NHAU - TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được quan hệ nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau giữa hai nhóm đồ vật.
- Sử dụng đúng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn”, “bằng nhau” khi so sánh số lượng.
- So sánh được số lượng của các nhóm sự vật trong tình huống gần gũi.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự quan sát, ghép tương ứng và kiểm tra kết quả so sánh.
- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi kết quả khi làm việc nhóm đôi/nhóm nhỏ.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng so sánh số lượng để lựa chọn câu trả lời đúng.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chủ động quan sát và hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Trung thực: Nêu kết quả đúng với số lượng quan sát được.
- Trách nhiệm: Hợp tác với bạn và thực hiện an toàn trong học tập.
4. Tích hợp
- Tích hợp AI - 1.D2.1: Nhận biết máy thông minh có thể thực hiện một việc như nhận biết, so sánh hình ảnh; bước đầu hiểu AI có thể xử lí hình ảnh để so sánh số lượng vật thể nhanh chóng.
- Năng lực số - 4.3CB1a: Phân biệt được cách thức đơn giản để tránh rủi ro và đe dọa đến sức khỏe thể chất, tinh thần khi sử dụng công nghệ số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- SGK Toán 1, Tập một; SGV Toán 1, Tập một.
- Tranh cắt từ SGK trang 20 - 23; thẻ đồ vật để ghép tương ứng.
- Video/ảnh minh họa đơn giản về công cụ thông minh nhận biết và so sánh số lượng hình ảnh; máy chiếu (nếu có).
2. Học sinh
- SGK Toán 1; vở/bảng con; bút chì; bộ đồ dùng học Toán.
....
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo án Toán 1 tích hợp Năng lực số, AI Học kì 1
149.000đ