Giáo án Lịch sử - Địa lí 7 tích hợp Năng lực số, AI Học kì 2 Giáo án Lịch sử và Địa lí 7 tích hợp NLS, AI, QPAN, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử và Địa lí 7 Học kì 2 năm 2026 - 2027 biên soạn đầy đủ, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 7 Học kì 2 được thiết kế bám sát Chương trình GDPT 2018, biên soạn khoa học, lồng ghép linh hoạt các hoạt động ứng dụng công nghệ số và AI vào quá trình dạy học, giúp học sinh hình thành kỹ năng khai thác thông tin, sử dụng công nghệ một cách an toàn, hiệu quả. Đồng thời, giáo án Lịch sử và Địa lí 7 Học kì 2 còn tích hợp các nội dung Giáo dục quốc phòng, an ninh, biến đổi khí hậu, ... phù hợp với từng bài học. Đồng thời đây cũng là tài liệu cực kì hữu ích giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: giáo án tích hợp NLS, AI giáo dục công dân 6, 7, 8, 9, giáo án tích hợp năng lực số Toán 6, 7, 8, 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử và Địa lí 7 (Học kì 2)

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử và Địa lí 7 Học kì 2 gồm có:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • Tích hợp Năng lực số, AI
  • Có tích hợp Biến đổi khí hậu
  • Biên soạn theo địa giới Sáp nhập các tỉnh thành
  • Không có tiết Ôn tập, kiểm tra giữa kì 2 và cuối học kì 2

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Lịch sử 7 Bài 9

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Bài 9: ĐẤT NƯỚC BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP (939-987)

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Nêu được những nét chính về thời Ngô.

- Trình bày được công cuộc thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh và sự thành lập nhà Đinh.

* HSKT: Biết được ai là người xây dựng đất nước thời Ngô, ai là người thống nhất đất nước và lập ra nhà Đinh.

2. Về năng lực

- Năng lực chung

+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực chuyên biệt

+ Khai thác và sử dụng được một số thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.

+ Tìm kiếm, sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành, vận dụng.

- Năng lực số:

+ 1.1TC1b: Tìm kiếm thông tin, khai thác dữ liệu từ các nguồn tư liệu lịch sử trực tuyến.

+ 3.1TC1a: Sử dụng môi trường số, công cụ số (phần mềm sơ đồ tư duy) để hệ thống hóa kiến thức lịch sử.

+ 6.2TC1a: Sử dụng công cụ AI để đánh giá, mô phỏng các sự kiện lịch sử trên cơ sở tư liệu đáng tin cậy.

- AI: NL a: Hiểu nguyên tắc hoạt động cơ bản. Mô phỏng trận quyết chiến trên sông Bạch Đằng do AI hỗ trợ dựng lại từ tư liệu sử học.

3. Về phẩm chất

Giáo dục ý thức độc lập tự chủ của dân tộc, thông nhất đất nước của mọi người dân.

* HSKT: Chăm chỉ lắng nghe, theo dõi bài.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Lược đồ 12 sứ quân.

- Một số tranh, ảnh (như đến thờ của Vua Đinh, Vua Lê,...).

- Một số tư liệu liên quan đến bài học.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu về một số tranh, ảnh (như đến thờ của Vua Đinh, Vua Lê,...).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

- Kiểm tra phần vận dụng bài trước của HS.

- GV giới thiệu sơ lược nội dung chương 4.

* HSKT: Bảng nhóm

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận diện được và trình bày sự hiểu biết của mình về đền thờ Đinh Tiên Hoàng qua xem tranh, từ đó đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

* HSKT: Hoạt động cùng cả lớp

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1 (chuyển giao nhiệm vụ): GV yêu cầu HS xem tranh Đền thờ Đinh Tiên Hoàng thuộc Quần thể di tích danh thắng Tràng An (h 2/47) và trả lời câu hỏi: Em biết gì về vị vua này (Đền thờ Đinh Tiên Hoàng thuộc Quần thể di tích danh thắng Tràng An - được UNESCO công nhận Di sản văn hoá thế giới năm 2014. Vị trí của đến thuộc trung tâm thành Đông của kinh đô Hoa Lư xưa. Đây là nơi duy nhất ở Việt Nam thờ đồng thời Đinh Tiên Hoàng, cha mẹ ông cùng các con trai và co bài vị thờ các tướng triều Đinh. Đền Vua Đinh cùng với đền Vua Lê được xếp hạng Top 100 công trình 100 tuổi nổi tiếng ở Việt Nam.

..........................

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 7 Bài 12

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Bai 12: THỰC HÀNH - TÌM HIỂU KHÁI QUÁT CỘNG HOÀ NAM PHI

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết cách sưu tầm tư liệu, tài liệu về Cộng hoà Nam Phi.

- Trình bày được một số sự kiện lịch sử về Cộng hoà Nam Phi trong mấy thập niên gần đây.

* HSKT: Biết được thời gian ra đời của Cộng hoà Nam Phi, tên Tổng thống đầu tiên của Cộng hoà Nam Phi.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập.

+ Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin, thảo luận nhóm.

+ Giải quyết vấn đề sáng tạo.

* Năng lực đặc thù:

- Năng lực khoa học, tin học: biết cách sưu tầm tài liệu để tìm hiểu về một vấn đề cụ thể hoặc 1 quốc gia

- Năng lực ngôn ngữ: Trình bày được một vấn đề giúp các em độc lập và làm việc nhóm giải quyết các vấn đề thực tế, có tư duy tổng hợp, phân tích, đánh giá vấn đề.

- Năng lực số: 1.2.TC2a: Tìm kiếm và khai thác dữ liệu, thông tin số.

- AI: NL a: Sử dụng AI trong học tập. HS tìm hiểu cách AI phân tích sự thay đổi cơ cấu xã hội Nam Phi sau thời kỳ A-pác-thai.

3. Phẩm chất

Yêu nước, nhân ái, trung thực, trách nhiệm

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Hình ảnh, tư liệu về Cộng hòa Nam Phi

- Video tư liệu về Tổng thống da màu đầu tiên ở Nam Phi

2. Chuẩn bị của HS

- Tài liệu sưu tầm

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động mở đầu

a. Mục tiêu: Kết nối và tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới.

* HSKT: Theo dõi các bạn hoạt động

b. Tổ chức hoạt động

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: em biết gì về Cộng hoà Nam Phi.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo kết quả

Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức, và kết nối vào bài học.

2. Hoạt động hình thành kiến thức (30 phút)

Hoạt động 1: Thành lập nhóm

a. Mục tiêu: Thành lập được các nhóm học tập dựa trên cơ sở những HS có cùng Mục tiêu, tương đồng về điều kiện, hoàn cảnh và có thể hỗ trợ nhau tốt nhất trong quá trình làm bài thực hành.

* HSKT: Biết được thời gian ra đời của Cộng hoà Nam Phi, tên Tổng thống đầu tiên của Cộng hoà Nam Phi

b. Tổ chức hoạt động

..........................

.....................

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về

Chia sẻ bởi: 👨 Mai Mai
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tải nhanh tài liệu

Giáo án Lịch sử - Địa lí 7 tích hợp Năng lực số, AI Học kì 2

Ưu đãi đặc biệt
Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo