Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử Địa lí 5 Bài 18: Nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa Giáo án tích hợp năng lực số, AI Lịch sử Địa lí lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Lịch sử Địa lí lớp 5

Giáo án Lịch sử Địa lí 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 18: Nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Lịch sử Địa lí lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Lịch sử Địa lí 5 tích hợp NLS, AI Bài 18

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5

CHỦ ĐỀ 4. CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG

TUẦN: 22

BÀI 18. NƯỚC CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Xác định được vị trí địa lí của Trung Quốc trên bản đồ hoặc lược đồ; nêu được Trung Quốc nằm ở châu Á, có diện tích lớn, phía đông và đông nam giáp một số biển của Thái Bình Dương, phía bắc, tây, nam giáp nhiều quốc gia, trong đó có Việt Nam.

- Nêu được một số đặc điểm cơ bản về tự nhiên của Trung Quốc; biết so sánh địa hình, khí hậu, sông ngòi giữa miền Đông và miền Tây.

- Nêu được một số đặc điểm dân cư của Trung Quốc: dân số đông, có 56 dân tộc, dân cư phân bố không đều, tập trung chủ yếu ở miền Đông.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: đọc thông tin, quan sát lược đồ, khai thác chú giải và ghi lại ý chính về vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư Trung Quốc.

- Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm đôi, nhóm 4, nhóm 6; trình bày, nhận xét và bổ sung kết quả xác định vị trí, so sánh đặc điểm tự nhiên.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng lược đồ, bản đồ số, bảng so sánh để giải thích vì sao dân cư Trung Quốc tập trung chủ yếu ở miền Đông.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực đọc thông tin, quan sát bản đồ, hoàn thành bảng so sánh và nhiệm vụ học tập.

- Nhân ái: biết tôn trọng sự khác biệt về văn hoá, dân tộc, lối sống của người dân Trung Quốc.

- Trách nhiệm: có ý thức học tập nghiêm túc, sử dụng bản đồ số đúng mục đích, trình bày thông tin khách quan về nước láng giềng.

4. Tích hợp

- Tích hợp NLS 5.2.CB2a: HS sử dụng Google Maps/Google Earth để xác định vị trí Trung Quốc, thủ đô Bắc Kinh, Vạn Lý Trường Thành, Cố cung Bắc Kinh và trình bày ngắn gọn trên bản đồ.

- Tích hợp QCN: HS tôn trọng sự khác biệt văn hoá và quyền được tìm hiểu văn hoá của các dân tộc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- SGK, SGV Lịch sử và Địa lí 5; KHDH môn Lịch sử và Địa lí 5.

- Lược đồ Trung Quốc trong châu Á, lược đồ tự nhiên Trung Quốc; hình 1, hình 2, hình 3 trong SGK.

- Máy tính, ti vi/máy chiếu; Google Maps/Google Earth; phiếu học tập so sánh miền Đông và miền Tây Trung Quốc.

2. Học sinh

- SGK Lịch sử và Địa lí 5, vở ghi, bút, đồ dùng học tập.

- Tư liệu, tranh ảnh sưu tầm về Trung Quốc nếu có.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.