Giáo án Chuyên đề AI lớp 3 12 Tiết Chuyên đề Giáo dục Trí tuệ nhân tạo lớp 3

Giáo án Chuyên đề AI lớp 3 được xây dựng theo khung AI Quyết định 2422, được xây dựng nhằm giúp học sinh bước đầu tìm hiểu sâu hơn về trí tuệ nhân tạo thông qua những nội dung gần gũi, trực quan và phù hợp với lứa tuổi.

Giáo án hướng dẫn các em nhận biết một số ứng dụng của AI trong học tập và đời sống, đồng thời khuyến khích quan sát, đặt câu hỏi, suy luận và khám phá. Các hoạt động được tổ chức linh hoạt qua trò chơi, thảo luận, thực hành và trải nghiệm, tạo môi trường học tập chủ động, nhẹ nhàng. Bên cạnh kiến thức về AI, học sinh còn được hình thành ý thức sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm, góp phần phát triển tư duy sáng tạo và năng lực số trong quá trình học tập.

Mô tả tài liệu: Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 3 gồm 12 bài tương ứng 12 tiết:

  • Bài 1: AI hỗ trợ em học tập
  • Bài 2: Không phụ thuộc hoàn toàn vào AI
  • Bài 3: Suy nghĩ kĩ trước khi dùng AI
  • Bài 4: AI trong trường học
  • Bài 5: AI có thể sai – em cần kiểm tra
  • Bài 6: Phân biệt thật và giả
  • Bài 7: Cùng máy thông minh làm việc tốt
  • Bài 8: Dữ liệu là gì?
  • Bài 9: Nếu… thì… – AI dựa trên luật
  • Bài 10: AI học máy như thế nào?
  • Bài 11: AI học từ những ví dụ nào?
  • Bài 12: Dữ liệu tốt – AI tốt

Giáo án Trí tuệ nhân tạo AI lớp 3

TUẦN 1:
CHỦ ĐỀ A. TƯ DUY LẤY CON NGƯỜI LÀM TRUNG TÂM
BÀI 1: AI HỖ TRỢ EM HỌC TẬP (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức, kĩ năng:

- Nhận biết được một số tình huống sử dụng AI hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập (học từ vựng, giải bài tập mĩ thuật, tìm kiếm tri thức).

- Nêu được cách sử dụng trợ lí học tập thông minh và ứng dụng học ngôn ngữ để hỗ trợ quá trình học tập hiệu quả.

2. Phát triển năng lực, phẩm chất:

2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học (chủ động khám phá ứng dụng AI hỗ trợ học tập); Giao tiếp và hợp tác.

2.2. Năng lực đặc thù (AI): NLa (3.A1.1: Nhận biết tình huống sử dụng AI hỗ trợ học tập; 3.A1.2: Nêu cách sử dụng trợ lí học tập thông minh và ứng dụng ngôn ngữ; 3.A1.MR1: Thực hành sử dụng trợ lí học tập).

2.3. Phẩm chất: Chăm chỉ (tích cực rèn luyện học tập), Trách nhiệm (sử dụng công cụ học tập đúng mục đích).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử minh họa trợ lí học tập thông minh (như ứng dụng phát âm tiếng Anh, phần mềm toán học tương tác).

2. Học sinh: Vở ghi, tài liệu học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

- GV đưa ra tình huống: Bạn Nam muốn luyện phát âm chuẩn tiếng Anh nhưng ở nhà không có ai sửa giúp. Theo em, có ứng dụng công nghệ nào có thể lắng nghe và sửa phát âm cho bạn Nam không?

- Dẫn dắt vào bài học mới.

- HS lắng nghe và hăng hái đưa ra ý kiến: 'Có robot nói tiếng Anh ạ!', 'Có ứng dụng dịch trên điện thoại ạ!'.

- Mở bài mới.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút)

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút)

Hoạt động 1: Các tình huống AI hỗ trợ học tập

- GV chiếu tranh ảnh/video minh họa 3 tình huống:

1. Tình huống 1: Học sinh dùng ứng dụng AI để luyện nghe - nói tiếng Anh.

2. Tình huống 2: Sử dụng trợ lí ảo để tra cứu từ điển và thông tin khoa học.

3. Tình huống 3: Sử dụng AI gợi ý các bài tập toán phù hợp với năng lực cá nhân.

- Đặt câu hỏi: AI đã giúp các bạn học sinh làm gì trong từng tình huống?

- GV chốt: AI là người bạn đồng hành hỗ trợ đắc lực trong nhiều môn học.

Hoạt động 2: Cách sử dụng trợ lí học tập thông minh

- GV hướng dẫn các bước sử dụng trợ lí học tập an toàn:

Step 1: Mở ứng dụng học tập được giáo viên/cha mẹ cho phép.

Step 2: Đặt câu hỏi hoặc đọc câu lệnh rõ ràng.

Step 3: Lắng nghe phản hồi và ghi chép kiến thức bổ ích.

- HS quan sát tranh, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi của GV.

- HS ghi nhận các công dụng hỗ trợ học tập của AI.

- HS chú ý theo dõi hướng dẫn các bước sử dụng trợ lí học tập đúng quy chuẩn và an toàn.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP / VẬN DỤNG (12 phút)

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP / VẬN DỤNG (12 phút)

- GV tổ chức cho HS thực hành đóng vai trải nghiệm (mô phỏng):

+ HS1: Đóng vai Trợ lí học tập AI.

+ HS2: Đóng vai Học sinh đặt câu hỏi tra cứu từ vựng hoặc lịch sử.

- Gọi 3 cặp lên thể hiện trước lớp.

- GV nhận xét và tuyên dương.

- HS hào hứng tham gia sắm vai, rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi học tập rõ ràng và tự tin.

4. DẶN DÒ / CỦNG CỐ (3 phút)

4. DẶN DÒ / CỦNG CỐ (3 phút)

- Củng cố nội dung: AI giúp việc học trở nên thú vị và dễ dàng hơn.

- Nhắc HS về nhà tìm hiểu thêm các ứng dụng học tập quen thuộc.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

......................................................................................................................................

...............

Xem đầy đủ trong file tải về

Chia sẻ bởi: 👨 Lê Thị tuyết Mai
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Tìm thêm: Tích hợp AI
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo