Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Lịch sử Địa lí 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 14: Cách mạng tháng Tám năm 1945 là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Lịch sử Địa lí lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Lịch sử Địa lí lớp 5 Bài 14 định dạng file word.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5
CHỦ ĐỀ 3. XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
TUẦN: 18
BÀI 14. CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Kể lại được thắng lợi ở một số địa phương lớn: Hà Nội, Huế, Sài Gòn,... trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 dựa vào thông tin, tranh ảnh và tư liệu trong SGK.
- Nêu được thời cơ Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 và xác định được các mốc tiêu biểu: Hà Nội ngày 19-8, Huế ngày 23-8, Sài Gòn ngày 25-8-1945.
- Biết khai thác tranh, chú thích và tư liệu lịch sử để trình bày diễn biến, kết quả và ý nghĩa bước đầu của thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: đọc thông tin, quan sát tranh, gạch ý chính, xác định mốc thời gian và hoàn thành bảng/trục thời gian về Cách mạng tháng Tám năm 1945.
- Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm đôi, nhóm 4, nhóm 6; phân công nhiệm vụ, trình bày kết quả, lắng nghe và bổ sung ý kiến cho bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết chọn từ khóa, tìm kiếm, lưu trữ tư liệu số đúng tên bài học và kiểm tra nguồn tư liệu trước khi sử dụng.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: tự hào về thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 và truyền thống đấu tranh giành độc lập của dân tộc.
- Trách nhiệm: có ý thức tìm hiểu lịch sử, giữ gìn tư liệu, trân trọng thành quả độc lập, tự do mà các thế hệ đi trước đã giành được.
4. Tích hợp
- Tích hợp NLS 1.3.CB2a: HS tìm kiếm hình ảnh tư liệu về Cách mạng tháng Tám, ngày 2-9-1945; lưu trữ vào thư mục theo tên bài học, biết đặt tên tệp rõ ràng.
- Tích hợp Lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Bồi dưỡng niềm tự hào về nền độc lập dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- SGK, SGV Lịch sử và Địa lí 5; KHDH môn Lịch sử và Địa lí 5.
- Tranh, ảnh, tư liệu trong SGK: Bàn đá bên suối Lê-nin ở Pác Bó; nhân dân Hà Nội chiếm Phủ Khâm sai; thông tin về thắng lợi ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn.
- Máy tính, ti vi/máy chiếu; thư mục học liệu số về Cách mạng tháng Tám năm 1945.
2. Học sinh
- SGK Lịch sử và Địa lí 5; vở ghi, bút, đồ dùng học tập.
- Tư liệu, tranh ảnh sưu tầm về Cách mạng tháng Tám năm 1945 nếu được giao trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Khởi động (5 phút) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập; kết nối hoạt động của Bác Hồ ở Pác Bó với Cách mạng tháng Tám năm 1945. *Cách tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức cho HS quan sát hình 1 trong SGK và hỏi: Hình 1 gắn với địa danh nào trong thời gian hoạt động cách mạng của Bác Hồ? - GV hỏi thêm: Chi tiết nào trong hình giúp em nhận ra đây là nơi Bác Hồ từng làm việc?
|
- HS quan sát hình 1, đọc chú thích và trả lời: Hình 1 là Bàn đá bên suối Lê-nin, nơi Bác Hồ ngồi làm việc trong thời gian ở Pác Bó, Cao Bằng. - HS nêu: bàn đá, suối, không gian hang núi gợi địa danh Pác Bó gắn với hoạt động cách mạng của Bác Hồ. |
|
- GV đặt câu hỏi mở rộng: Theo em, vì sao những hoạt động của Bác Hồ ở Pác Bó lại có ý nghĩa đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945? |
- HS suy nghĩ và chia sẻ: Ở Pác Bó, Bác Hồ trực tiếp lãnh đạo, chuẩn bị đường lối, lực lượng và tinh thần cho nhân dân tiến tới khởi nghĩa giành chính quyền. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: