Giáo án Âm nhạc 5 tích hợp NLS, AI (Học kì 2) thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Âm nhạc 5 HK2 bám sát chương trình môn Âm nhạc 5 KNTT, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, AI, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Giáo án tích hợp NLS, AI Âm nhạc 5 Cả năm.

Xem thử Giáo án tích hợp NLS, AI Âm nhạc 5 Học kì 2

CHỦ ĐỀ 5: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
(4 tiết)

NỘI DUNG

- Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 3/4

- Đọc nhạc: Bài số 3

- Hát: Em đi giữa biển vàng

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Sách bút thân yêu ơi! – Vận dụng – Sáng tạo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Năng lực âm nhạc

- Hiểu được khái niệm, cấu tạo và cảm nhận được tính chất của nhịp 3/4; biết vận dụng vào các hoạt động thực hành âm nhạc.

- Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất, sắc thái bài hát Em đi giữa biển vàng (nhạc và lời: Bùi Đình Thảo); biết hát với nhạc đệm, kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và vận động phụ hoạ theo nhịp điệu của bài hát; biết hát với các hình thức khác nhau và biết điều chỉnh giọng để tạo nên sự hài hoà.

- Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc số 3; đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

- Nêu được một số thông tin về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo; hiểu được nội dung, cảm nhận được tính chất âm nhạc và vận động cơ thể hoặc vận động minh hoạ theo nhịp điệu bài hát Sách bút thân yêu ơi!

- Biết vận dụng và sáng tạo những kiến thức, kĩ năng đã học trong các hoạt động âm nhạc.

- Năng lực số

- Sử dụng công cụ tìm kiếm trên internet để chủ động tìm kiếm và lựa chọn các thông tin, hình ảnh chính xác về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. (1.1.CB2a)

- Chia sẻ được tệp ghi âm bài đọc nhạc số 3 của nhóm lên thư mục lưu trữ trực tuyến của lớp để giáo viên và các bạn cùng nhận xét. (2.2.CB2a)

- Sử dụng được phần mềm soạn thảo văn bản để gõ và trình bày lời ca mới tự sáng tác cho Bài đọc nhạc số 3 một cách rõ ràng, đẹp mắt. (3.1.CB2a)

- Năng lực chung

- Tích cực tham gia, tương tác, kết hợp trong các hoạt động làm việc nhóm, trải nghiệm, khám phá và biểu diễn.

- Tự tin, có ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể.

- Biết lắng nghe, chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.

- Phẩm chất

- Biết trân quý những giá trị vật chất người lao động làm ra.

- Biết yêu quý và giữ gìn những đồ dùng học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- SGV Âm nhạc 5, kế hoạch bài dạy, đồ dùng dạy học,...

- Nhạc cụ và các phương tiện nghe – nhìn, các file học liệu điện tử, máy tính, máy tính bảng có kết nối internet.

2. Học sinh

- SGK Âm nhạc 5.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo.

TIẾT 19. LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP 3/4 - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 3

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Hiểu được khái niệm về nhịp 3/4, cảm nhận được tính chất và biết vận dụng vào thực hành đọc nhạc Bài số 3.

- Bước đầu đọc đúng cao độ, trường độ và thể hiện đúng tiết tấu nhịp bài đọc nhạc số 3; biết kết hợp vỗ tay theo phách và vận động cơ thể theo nhịp điệu bài đọc nhạc.

- Biết sử dụng thiết bị số để ghi âm và chia sẻ tệp ghi âm bài đọc nhạc của nhóm lên thư mục trực tuyến của lớp. (2.2.CB2a)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

1. Giáo viên

- SGV Âm nhạc 5, kế hoạch bài dạy, đồ dùng dạy học,...

- Nhạc cụ và các phương tiện nghe – nhìn, các file học liệu điện tử, thiết bị ghi âm, máy tính kết nối internet.

2. Học sinh

- SGK Âm nhạc 5.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo.

....

....

>> Xem thêm trong file tải