Giáo án Chuyên đề AI lớp 1 12 Tiết Chuyên đề Giáo dục Trí tuệ nhân tạo lớp 1

Giáo án Chuyên đề AI lớp 1 được xây dựng theo khung AI Quyết định 2422 nhằm giúp học sinh bước đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo thông qua những nội dung gần gũi, trực quan và phù hợp với lứa tuổi.

Giáo án định hướng các em nhận biết AI trong một số hoạt động quen thuộc, biết quan sát, đặt câu hỏi, khám phá và tham gia trải nghiệm đơn giản. Nội dung được triển khai theo hướng nhẹ nhàng, sinh động, kết hợp hoạt động cá nhân và tương tác nhóm, qua đó khơi gợi sự tò mò và hứng thú học tập. Giáo viên có thể linh hoạt điều chỉnh hoạt động theo điều kiện lớp học, đồng thời lồng ghép giáo dục kỹ năng sử dụng công nghệ an toàn, phù hợp ngay từ những năm đầu tiểu học.

Giáo án 12 tiết Chuyên đề AI lớp 1 (Mới nhất)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
NỘI DUNG GIÁO DỤC TRÍ TUỆ NHÂN TẠO – LỚP 1
Chủ đề: CON NGƯỜI CÓ CẢM XÚC – AI THÌ KHÔNG
Tiết 1: CON NGƯỜI CÓ CẢM XÚC
Thời lượng: 1 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Yêu cầu cần đạt về nội dung AI

· Nêu được ví dụ về một số cảm xúc quen thuộc của con người như: vui, buồn, giận dữ, sợ hãi, ngạc nhiên.

· Bước đầu nhận ra con người có cảm xúc còn AI thì không.

· Nhận biết được cảm xúc của con người thông qua một số tình huống gần gũi trong cuộc sống.

Mã YCCD: 1.A1.1.

2. Năng lực

· Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn, trình bày ý kiến trước nhóm/lớp.

· Giải quyết vấn đề: Quan sát tình huống, nhận biết và xác định cảm xúc.

· Nhận thức về AI: Bước đầu phân biệt con người với AI ở khía cạnh cảm xúc.

3. Phẩm chất

· Nhân ái: biết nhận ra cảm xúc của bản thân và người khác.

· Trách nhiệm: biết quan tâm, chia sẻ phù hợp khi nhận thấy người khác buồn, sợ hoặc gặp khó khăn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên:

· Tranh/hình ảnh các khuôn mặt thể hiện: vui – buồn – tức giận – sợ hãi – ngạc nhiên.

· Một số tranh tình huống gần gũi với học sinh lớp 1.

· Thẻ cảm xúc.

· Hai hình ảnh: một bạn nhỏ đang cười và một robot/nhân vật AI có biểu tượng khuôn mặt đang cười.

· Bảng phụ hoặc màn hình trình chiếu nếu có.

Học sinh:

· Thẻ cảm xúc hoặc bảng con.

· Bút chì, bút màu.

· Phiếu học tập đơn giản nếu giáo viên chuẩn bị.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG – Trò chơi “Đoán cảm xúc của bạn”

Thời gian: 5 phút

1. Mục tiêu

Tạo tâm thế vui vẻ; huy động hiểu biết ban đầu về các cảm xúc quen thuộc; bước đầu sử dụng nét mặt, điệu bộ để biểu hiện cảm xúc.

2. Nội dung

Quan sát, thể hiện và đoán cảm xúc.

3. Cách tiến hành

4. Sản phẩm

HS gọi đúng tên một số cảm xúc quen thuộc và bước đầu giải thích được cảm xúc có thể được nhận biết qua nét mặt, giọng nói, hành động.

...............

Xem đầy đủ trong file tải về