Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Tài liệu cao cấp không áp dụng tải nhanh miễn phí cho thành viên gói Pro.
Tìm hiểu thêm »Giáo án Vật lí 7 tích hợp NLS cả năm được biên soạn chi tiết từ Bài 8 đến hết Bài 20, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp năng lực số Vật lí 7 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Vật lí lớp 7 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Vật lí 7, kế hoạch giáo dục Khoa học tự nhiên lớp 7, Video AI mở đầu Khoa học tự nhiên 7.
Lưu ý: Giáo án Vật lí 7 tích hợp NLS gồm có:
Ngày soạn: ……………..
Ngày dạy:……………..
BÀI 10: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG - THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
1. Về kiến thức
- Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng.
- Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường, thời gian và tốc độ chuyển động của vật
2. Về năng lực
a) Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tích cực tham gia các hoạt động.
- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Đề xuất được cách biểu diễn quãng đường đi được của một vật chuyển động thẳng đều theo thời gian; Từ đổ thị quãng đường - thời gian, đế xuất được cách tìm tốc độ chuyển động.
- Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân còng của GV.
b) Năng lực khoa học tự nhiên
- Nhận thức khoa học tự nhiên: Biết đọc đổ thị quãng đường - thời gian.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vẽ được đó thị quãng đường - thời gian cho vật chuyển động thẳng. Từ đồ thị quãng đường - thời gian cho trước, tìm được quãng đường vật đi, tóc độ hoặc thời gian chuyển động.
c) Năng lực số
- 2.1TC1a: Thực hiện được các tương tác thường xuyên, xác định rõ ràng với công nghệ số trong quá trình học tập (truy cập Padlet, đăng sản phẩm, bình luận, phản hồi lẫn nhau).
- 5.3TC1a: Chọn và sử dụng được công cụ số (Padlet) để tạo sản phẩm học tập số thể hiện sự vận dụng kiến thức đã học (bảng số liệu, mô tả đồ thị, ảnh chụp đồ thị vẽ tay, tính toán tốc độ).
3. Về phẩm chất
- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
- Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các phép toán.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Tranh, các hình ảnh theo sách giáo khoa; video;
- Máy chiếu, bảng nhóm;
- Phiếu học tập.
|
Phiếu học tập 1 Câu 1: Hãy dựa vào bảng 10.1, trả lời các câu hỏi sau:
a) Trong 3h đầu, ô tô chạy với tốc độ bao nhiêu km/h? ................................................................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................ b) Trong khoảng thời gian nào thì ô tô dừng lại để hành khách nghỉ ngơi? ..................................................................................................................... .................................................................................................................. ..................................................................................................................... .Câu 2: Xác định các điểm E và G ứng với các thời điểm 5h và 6h và vẽ các đường nối hai điểm D và E, hai điểm E và G trong hình 10.2. Nhận xét về các đường nối này. ................................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. |
|
Phiếu học tập 2 Câu 1: Từ đồ thị hình 10.2: a. Mô tả lại bằng lời chuyển động của ô tô trong 4h đầu b. Xác định tốc độ của ô tô trong 3 giờ đầu c. Xác định quãng đường ô tô đi được sau 1h30 min từ khi khởi hành ................................................................................................. ................................................................................................. ................................................................................................. Câu2: Lúc 6h sáng, bạn A đi bộ từ nhà ra công viên để tập thể dục cùng các bạn. Trong 15 min đầu, A đi thong thả được 1000 m thì gặp B. A đứng lại nói chuyện với B trong 5 min. Chợt A nhớ ra là các bạn hẹn mình bắt đầu tập thể dục ở công viên vào lúc 6 h 30 min nên vội vã đi nốt 1000 m còn lại và đến công viên vào đúng lúc 6 h 30 min. a) Vẽ đồ thị quãng đường - thời gian của bạn A trong suốt quá trình 30 min đi từ nhà đến công viên b) Xác định tốc độ của bạn A trong 15 min đầu và 10 min cuối của hành trình .................................................................................................. ................................................................................................ |
.................
Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo án Vật lí 7 tích hợp NLS (Cả năm)
Giáo án Vật lí 7 tích hợp NLS (Cả năm)
149.000đ