Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 4 Bài 17: Cây đa quê hương Giáo án Tiếng Việt lớp 4 tích hợp AI

Khám phá Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 4 Bài 17: Cây đa quê hương với nội dung được thiết kế phù hợp định hướng đổi mới giáo dục.

Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 bám sát Chương trình GDPT 2018, khai thác AI trong giáo dục để hỗ trợ xây dựng các hoạt động học tập đa dạng và hấp dẫn. Học sinh được rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe, đồng thời có cơ hội sáng tạo, trao đổi và vận dụng kiến thức. Giáo án giúp giáo viên tiểu học tổ chức bài học linh hoạt, tăng tính tương tác và tạo môi trường học tập tích cực cho học sinh.

Giáo án tích hợp AI Tiếng Việt 4 Bài 17: Cây đa quê hương

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TUẦN 28
CHỦ ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG TRONG TÔI
BÀI 17: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG
TIẾT 1: ĐỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bài Cây đa quê hương; biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ ràng, diễn cảm.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, hình ảnh miêu tả cây đa; nhận biết vẻ đẹp của cây đa và vẻ đẹp làng quê Việt Nam.

- Trả lời được các câu hỏi đọc hiểu; nêu được nội dung bài: cây đa là biểu tượng gắn với kỉ niệm quê hương.

- Bày tỏ được tình cảm yêu thương, gắn bó với quê hương qua lời nói, việc làm phù hợp.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tích cực đọc bài, tự sửa lỗi phát âm, chủ động chuẩn bị nội dung trao đổi.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết thảo luận nhóm, lắng nghe bạn, trình bày ý kiến rõ ràng, lịch sự.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận từ chi tiết trong văn bản để trả lời câu hỏi và liên hệ thực tế.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết yêu quê hương, trân trọng cảnh vật, con người và những kỉ niệm thân thuộc.

- Chăm chỉ: Có ý thức luyện đọc, ghi chép, hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trách nhiệm: Giữ trật tự, lắng nghe, hợp tác trong nhóm và có ý thức giữ gìn cảnh quan quê hương, trường lớp.

4. Tích hợp:

- Tích hợp BVMT: HS biết yêu cây đa, cảnh vật quê hương; có ý thức giữ gìn cây xanh, di tích, cảnh quan chung nơi mình sinh sống.

- Tích hợp AI (4.A2.1): HS nhận diện AI có thể hỗ trợ bảo tồn di sản và giới thiệu vẻ đẹp quê hương; biết AI có thể tạo bản đồ số, hình ảnh/tuyến tham quan hoặc hướng dẫn viên ảo giới thiệu cây cổ thụ, nhưng người học cần kiểm chứng thông tin và sử dụng có trách nhiệm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bài giảng PowerPoint, tranh/hình SGK cắt đúng nội dung bài, bảng phụ, phiếu học tập, thiết bị trình chiếu.

- HS: SGK, vở, bút, bảng con, phiếu học tập; chuẩn bị bài và hình ảnh/tư liệu theo yêu cầu nếu có.

...

>> Xem thêm trong file tải