Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Bài 6: Nghệ sĩ trống Giáo án Tiếng Việt lớp 4 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tiếng Việt 4 Bài 6: Nghệ sĩ trống hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực.

Nội dung giáo án được xây dựng theo Chương trình GDPT 2018, tích hợp các hoạt động ứng dụng AI trong giáo dục kết hợp rèn luyện Năng lực số, giúp học sinh tăng khả năng tự học, hợp tác và sáng tạo. Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 tích hợp NLS, AI có cấu trúc rõ ràng, phù hợp với mục tiêu giáo dục hiện nay.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Bài 6: Nghệ sĩ trống

TUẦN 3
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Bài 6: NGHỆ SĨ TRỐNG
TIẾT 1 - 2: ĐỌC: NGHỆ SĨ TRỐNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và bước đầu đọc diễn cảm bài Nghệ sĩ trống.

- Biết đọc lời người dẫn chuyện, lời người dân trên đảo, lời độc thoại của cô bé Mi-lô với giọng điệu phù hợp.

- Nhận biết được những thông tin chính về Mi-lô: ước mơ, nơi ở, đam mê và hành trình theo đuổi tiếng trống.

- Làm được các bài luyện tập theo văn bản: nhận biết nhạc cụ và tìm từ ngữ phù hợp với bảng nghề nghiệp, công việc, sản phẩm.

- Trả lời được các câu hỏi đọc hiểu về hành trình vượt khó của Mi-lô; hiểu thông điệp: Để thực hiện ước mơ, mỗi người cần nỗ lực, cố gắng vượt lên khó khăn.

- Đọc lại được bài Nghệ sĩ trống với giọng diễn cảm phù hợp.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Chủ động đọc bài, chuẩn bị ý kiến và hoàn thành nhiệm vụ cá nhân theo hướng dẫn.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi trong nhóm, lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến cho bạn bằng lời nói lịch sự.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cách trả lời, cách viết và cách vận dụng phù hợp với nội dung bài học.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia đọc, viết, luyện tập và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Nhân ái: Biết tôn trọng vẻ riêng của bản thân, bạn bè và các loài vật trong tự nhiên.

- Trách nhiệm: Có ý thức giữ trật tự, bảo vệ môi trường sống, lắng nghe khi bạn trình bày và thực hiện đúng yêu cầu học tập.

4. Tích hợp:

- Tích hợp AI (4.A1.1): HS nhận biết AI có thể hỗ trợ luyện nghe nhịp, gợi ý cách tập nhạc hoặc tạo âm thanh minh họa, nhưng ước mơ và thành công vẫn cần sự nỗ lực, luyện tập của con người.

- Tích hợp NLS 1.1.CB1a, 1.2.CB1a: HS biết tìm hiểu âm thanh/hình ảnh nhạc cụ từ nguồn GV giới thiệu; biết ghi tên nguồn, chọn lọc thông tin phù hợp, không mở đường dẫn lạ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính, tivi/máy chiếu, tranh và bài tập cắt từ SGK, thẻ từ, phiếu học tập, phiếu thảo luận phù hợp với từng tiết.

- HS: SGK Tiếng Việt 4, vở ô ly, bảng con, bút chì, đồ dùng học tập cá nhân.

...

>> Xem thêm trong file tải