Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Bài 4: Công chúa và người dẫn chuyện Giáo án Tiếng Việt lớp 4 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tiếng Việt 4 Bài 4: Công chúa và người dẫn chuyện là tài liệu phù hợp dành cho giáo viên tiểu học trong quá trình đổi mới giáo dục.

Nội dung được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018, tích hợp AI trong giáo dục và Năng lực số nhằm phát triển kỹ năng đọc hiểu, viết sáng tạo, giao tiếp và hợp tác. Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 được xây dựng mạch lạc, chú trọng phát huy tính chủ động của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và đáp ứng xu hướng giáo dục hiện đại.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Bài 4: Công chúa và người dẫn chuyện

TUẦN 2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Bài 4: CÔNG CHÚA VÀ NGƯỜI DẪN CHUYỆN
TIẾT 1 - 2: ĐỌC: CÔNG CHÚA VÀ NGƯỜI DẪN CHUYỆN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Công chúa và người dẫn chuyện.

- Biết đọc diễn cảm phù hợp với lời của nhân vật trong câu chuyện.

- Bước đầu nhận biết tình huống truyện và tâm trạng của Giét-xi khi được giao vai diễn.

- Tìm được danh từ chỉ người trong bài và viết được 2 - 3 câu nhận xét về nhân vật yêu thích.

- Hiểu nội dung: Cũng như các loài hoa, mỗi người có vẻ đẹp và giá trị riêng.

- Trả lời được các câu hỏi đọc hiểu trong SGK; nhận biết thái độ, cảm xúc của Giét-xi đối với mỗi vai diễn.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Chủ động đọc bài, chuẩn bị ý kiến và hoàn thành nhiệm vụ cá nhân theo hướng dẫn.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi trong nhóm, lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến cho bạn bằng lời nói lịch sự.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cách trả lời, cách viết và cách vận dụng phù hợp với nội dung bài học.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia đọc, viết, luyện tập và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Nhân ái: Biết trân trọng vẻ riêng, giá trị riêng của bản thân, bạn bè và người xung quanh.

- Trách nhiệm: Có ý thức giữ trật tự, lắng nghe khi bạn trình bày và thực hiện đúng yêu cầu học tập.

4. Tích hợp:

- Tích hợp QCN: HS nhận biết trẻ em có quyền tham gia, quyền bày tỏ ý kiến trong hoạt động tập thể; biết tôn trọng vai trò của từng thành viên khi đọc, diễn hoặc kể chuyện.

- Tích hợp AI (4.A1.2): HS biết AI có thể gợi ý cách tìm chi tiết, phân tích nhân vật nhưng cần đối chiếu với văn bản, tự chọn dẫn chứng và tự diễn đạt ý kiến.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính, tivi/máy chiếu, tranh và bài tập cắt từ SGK, thẻ từ, phiếu học tập phù hợp với bài.

- HS: SGK Tiếng Việt 4, vở ô ly, bảng con, bút chì, đồ dùng học tập cá nhân.

...

>> Xem thêm trong file tải