Giáo án Tiếng Anh 12 Global Success (Học kì 2 + Năng lực số) Kế hoạch bài dạy Tiếng Anh lớp 12 (Full, NLS)

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 12 Global Success Học kì 2 là nguồn tư liệu cực kì hữu ích, giúp quý thầy cô giáo tham khảo để nhanh chóng hoàn thiện giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 12 Học kì 2 được biên soạn từ Unit 6 đến Review 4, nhằm phát triển toàn diện cho học sinh không chỉ về kiến thức tiếng Anh mà còn về các năng lực số thiết yếu trong thời đại công nghệ số. Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 12 Học kì 2 giúp quý thầy cô giáo dễ dàng triển khai bài học theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Anh, giúp học sinh tự tin hội nhập trong môi trường học tập và làm việc số hóa. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm giáo án Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử, Công nghệ 12 Kết nối tri thức.

Lưu ý: Giáo án Tiếng Anh 12 Global Success Học kì 2 được biên soạn như sau. Qúy thầy cô đọc kĩ trước khi tải về:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • Tích hợp năng lực số, soạn từ Unit 6 đến Review 4 (Xem kĩ ở nội dung bên dưới và file xem thử)

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 12 Học kì 2

UNIT 6: ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Lesson 1: Getting started

Period: 49 – Week: 17

---------o0o----------

Date of preparation: 29/12/20........

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Gain an overview about the topic Artificial intelligence;

- Gain vocabulary to talk about robots and artificial intelligence;

- Get to know the language aspects: Active and Passive Causatives.

2. Competences

- Develop communication skills and creativity;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Actively join in class activities.

3. Personal qualities

- Be aware of the advantages of AI applications like robots and stimulate creativity of students;

- Develop self-study skills.

4. Digital Competences (Năng lực số)

Students are able to:

· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (through listening to audio and observing digital images of robots).

· 6.1NC1a: Understand how AI affects daily life and the role of AI in specific fields (by learning about the capabilities of the robot 'Jessica' in the lesson).

· 6.1NC1b: Understand how AI affects daily life and the role of AI in specific fields (analyzing the interaction between humans and robots in the conversation).

II. MATERIALS

- Grade 12 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV

- Hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on the topic;

- To set the context for the listening and reading part;

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

- [NLS 1.1NC1a]: Access and process information presented on a digital screen (projector).

b. Content:

- Game: Crossword

c. Expected outcomes:

- Students can revise vocabulary related to the topic and guess the key word.

d. Organisation:

TEACHER’S AND STUDENTS’ ACTIVITIES

CONTENTS

Game: Crossword

- Teacher divides the class into four teams.

- Teacher gives each team a handout of a crossword9 for them to solve.

- The first team to finish the task and get the correct key word will be the winner of the game.

- Teacher checks each word. Give further explanation if necessary.

- Teacher leads in the lesson.

1. ARTIFICIAL

2. TECHNOLOGY

3. LABORATORY

4. AUTOMATIC

5. INTELLIGENCE

6. SCIENTIST

1. not real , made or produced to copy something natural

2. scientific knowledge used in practical ways in industry, for example in designing new machines

3. a room or building used for scientific research, experiments, testing, etc

4. having controls that work without needing a person to operate them

5. the ability to learn, understand, and make judgments or have opinions that are based on reason

6. a person who studies or is an expert in one or more of the natural sciences

=> Keyword: ROBOTS

e. Assessment

- T observes and gives feedback.

2. ACTIVITY 1: PRESENTATION (5 mins)

a. Objectives:

- To provide students with new words related the topic;

- To help students be well-prepared for the listening and reading tasks.

- [NLS 1.1NC1a]: Find and interpret data/information (vocabulary images) in a digital environment.

b. Content:

- Vocabulary pre-teaching

c. Expected outcomes:

- Students can identify some new words related to the topic.

d. Organisation

TEACHER’S AND STUDENTS’ ACTIVITIES

CONTENTS

Vocabulary pre-teaching

- Teacher introduces the vocabulary.

- Teacher explains the meaning of the new vocabulary by pictures.

- Teacher checks students’ understanding with the “Rub out and remember” technique.

- Teacher reveals that these five words will appear in the reading text and asks students to open their textbook to discover further.

New words:

1. virtual (adj)

2. exhibition (n)

3. activate (v)

4. facial recognition (n)

...........

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Tìm thêm: Giáo án lớp 12
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tải nhanh tài liệu

Giáo án Tiếng Anh 12 Global Success (Học kì 2 + Năng lực số)

Ưu đãi đặc biệt
Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo