Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success Học kì 1 là tài liệu vô cùng hữu ích, được biên soạn bám sát chương trình SGK từ Unit 1 đến hết Review 2, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success Học kì 1 được thiết kế chi tiết, nhằm phát triển toàn diện cho học sinh không chỉ về kiến thức tiếng Anh mà còn về các năng lực số thiết yếu trong thời đại công nghệ. Nội dung giáo án Tiếng Anh 11 Global Success bám sát chương trình hiện hành, kết hợp linh hoạt giữa lí thuyết và hoạt động thực hành, tạo cơ hội để học sinh rèn luyện kĩ năng sử dụng thiết bị số, khai thác thông tin an toàn và ứng dụng công nghệ vào học tập, đời sống. Thông qua các nhiệm vụ học tập đa dạng, giáo án góp phần hình thành tư duy số, năng lực giải quyết vấn đề và tinh thần học tập chủ động cho học sinh lớp 7, đồng thời hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học hiệu quả theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực. Bên cạnh đó các bạn xem thêm phân phối chương trình Tiếng Anh 11 Global Success và nhiều giáo án khác tại chuyên mục giáo án lớp 11.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success 

LESSON PLAN

(Based on Official Letter No. 5512/BGDĐT-GDTrH dated December 18, 2020 of the MOET)

UNIT 1: A LONG AND HEALTHY LIFE

Lesson 1: Getting started – A healthy lifestyle

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Gain an overview about the topic A long and healthy life;

- Gain vocabulary to talk about a healthy lifestyle;

- Get to know the language aspects: Past simple vs. Present perfect.

2. Competences

- Develop communication skills and creativity;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Actively join in class activities.

3. Personal qualities

- Familiarize with the ways to keep fit and stay healthy;

- Develop self-study skills.

4. Digital Competences (NLS):

1.1NC1b: Apply search techniques to retrieve data, information, and digital content related to healthy habits.

3.1NC1b: Demonstrate self-expression by creating and editing digital content (e.g., digital posters or short health clips) for the unit project.

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook, Unit 1, Getting started

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- hoclieu.vn

Language analysis

Assumption

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on the topic of healthy lifestyle;

- To set the context for the listening and reading part;

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

b. Content:

- Categorizing game: Classify healthy and unhealthy activities

· NLS 1.1NC1b: Students practice identifying information needs regarding healthy/unhealthy habits.

c. Expected outcomes:

- Students can distinguish healthy and unhealthy activities

d. Organisation

e. Assessment

- Teacher observes the groups and gives feedback.

2. ACTIVITY 1: PRESENTATION (7 mins)

a. Objectives:

- To get students to learn vocabulary related to the topic.

b. Content:

- Pre-teach vocabulary related to the content of the dialogue.

c. Expected outcomes:

- Students can use key language more appropriately before they read.

d. Organisation

..................

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về

Giáo án Tiếng Anh 11 Global Success - (Chưa tích hợp)

UNIT 1: A LONG AND HEALTHY LIFE

Lesson 1: Getting started – A healthy lifestyle

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Gain an overview about the topic A long and healthy life;

- Gain vocabulary to talk about a healthy lifestyle;

- Get to know the language aspects: Past simple vs. Present perfect.

2. Competences

- Develop communication skills and creativity;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Actively join in class activities.

3. Personal qualities

- Familiarize with the ways to keep fit and stay healthy;

- Develop self-study skills.

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook, Unit 1, Getting started

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- hoclieu.vn

Language analysis

Assumption

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on the topic of healthy lifestyle;

- To set the context for the listening and reading part;

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

b. Content:

- Categorizing game: Classify healthy and unhealthy activities

c. Expected outcomes:

- Students can distinguish healthy and unhealthy activities

d. Organisation

Categorizing game

- Ss work in groups. Each group is given small pieces of paper on which activities of healthy and unhealthy lifestyle are written.

- Each group has to classify them into correct categories.

- The first team to complete the task correctly is the winner.

- Teacher asks the winner to go to the board and show the correct answers.

Lists of activities:

- Healthy lifestyle

+ Eat fruits and vegetables

+ Drink enough water

+ Have a balanced diet

+ Get regular exercise

+ Avoid tobacco and drugs

+ Get enough good sleep

- Unhealthy lifestyle

+ Stay up late

+ Eat late in the evening

+ Eat too much sodium

+ Have excessive screen time

+ Overuse painkillers and sedatives

+ Eat fast food

..............

Tải file tài liệu để xem thêm Giáo án Tiếng Anh 11 Kết nối tri thức