Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em Viết báo cáo thảo luận nhóm - Tiếng Việt 4 CTST
Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em gồm 3 mẫu hay nhất, giúp các em học sinh lớp 4 nắm được cấu trúc, biết cách viết báo cáo thảo luận nhóm thật thành thạo, đúng quy chuẩn.
Với 3 mẫu báo cáo thảo luận để sơ kết tháng thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, thảo luận chọn ra các cá nhân được đề nghị khen thưởng dịp 20/11, thảo luận nhóm về kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị buổi liên hoan tổng kết học kì 1, còn giúp các em trả lời câu hỏi tiết Viết: Viết báo cáo thảo luận nhóm - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo tập 1 trang 68, 69.
Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em
Viết báo cáo thảo luận nhóm - Mẫu 1
BÁO CÁO THẢO LUẬN
NHÓM HỌA MI
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4B - Trường Tiểu học Kim Đồng
Nhóm Họa Mi đã tổ chức thảo luận để sơ kết tháng thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 vừa qua.
1. Thời gian: 14 giờ 30 phút, thứ Hai, ngày 19 tháng 11 năm 2024.
2. Địa điểm : Phòng học lớp 4B - Trường Tiểu học Kim Đồng
3. Thành phần: 7 thành viên của nhóm
4. Nội dung thảo luận:
Bạn Nguyễn Khánh Vân nêu lí do thảo luận nhóm.
Các bạn đưa ra ý kiến và cả nhóm thống nhất:
Đề nghị khen thưởng các cá nhân có thành tích tốt trong học tập: Lê Hoài Thương, Trần Ngọc Anh
Đề nghị khen thưởng cá nhân tích cực tham gia các phong trào của trường, của lớp: Đào Thái Sơn.
Cuộc họp kết thúc lúc 16 giờ cùng ngày.
Thư ký Lan Nguyễn Hương Lan | Nhóm trưởng Linh Phạm Diệu Linh |
Viết báo cáo thảo luận nhóm - Mẫu 2
BÁO CÁO THẢO LUẬN
Về việc giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Kính gửi: Ban Chỉ huy Chi đội lớp 4B
Tập thể Tổ 1 lớp 4B đã tổ chức thảo luận để chọn ra các cá nhân được đề nghị khen thưởng trong buổi Sơ kết tháng thi đua Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
1. Thời gian: 11 giờ 15 phút thứ 6 ngày 08 tháng 11 năm 2024
2. Địa điểm: Phòng học lớp 4B
3. Thành phần: Nhóm 9 học sinh thuộc tổ 1 lớp 4B
4. Nội dung thảo luận:
- Tổ trưởng Lê Anh Tuấn nêu lí do thảo luận nhóm
- Các thành viên lần lượt nêu ý kiến và cả nhóm cùng thống nhất:
- Đề nghị khen thưởng cá nhân có thành tích xuất sắc nhất Tổ trong tháng thi đua: bạn Lan Anh.
- Đề nghị khen thưởng cá nhân tích cực tham gia các hoạt động tập thể của lớp và trường trong tháng thi đua: bạn Đức Quang, Gia Bảo.
Cuộc họp kết thúc lúc 11 giờ 50 phút cùng ngày
Thư kí Lan Hương | Nhóm trưởng Lê Anh Tuấn |
Viết báo cáo thảo luận nhóm - Mẫu 3
BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH TRANG TRÍ LỚP HỌC CHUẨN BỊ CHO BUỔI LIÊN HOAN TỔNG KẾT HỌC KÌ I
Kính gửi: Cô giáo Phan Như Thảo - Giáo viên chủ nhiệm lớp 4A Trường Tiểu học Cầu Giấy.
Vào lúc 14h ngày 20 tháng 12 năm 2024, tại phòng học lớp 4A, nhóm ban cán sự lớp 4A đã tiến hành thảo luận nhóm về Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị buổi liên hoan tổng kết học kì 1.
1. Thành phần tham gia:
- Chủ tọa: Lớp trưởng lớp 4A Trần Tuấn Anh.
- Thư kí: Bí thư lớp 4A Nguyễn Hải Anh.
- Thành viên:
- Tổ trưởng và tổ phó của 5 tổ trong lớp.
- Lớp phó văn thể mỹ, lớp phó học tập, lớp phó lao động.
2. Nội dung thảo luận:
Sau khi thảo luận, chủ tọa đã thống nhất ý kiến và phân công như sau:
- Hoạt động vệ sinh lớp học: cả lớp cùng tiến hành vào sáng chủ nhật (ngày 23/12/2024) theo sự phân công tại chỗ của lớp phó lao động
- Hoạt động trang trí lớp học:
- Mua đồ trang trí lớp: Thủ quỹ và lớp trưởng
- Trang trí bảng: Tổ 1
- Trang trí dây kim tuyến cả lớp học, cửa sổ: Tổ 2
- Kê lại bàn ghế bàn ghế, sắp xếp khăn trải bàn, lọ hoa, bánh kẹo: Tổ 3, 4
- Cả lớp cùng trang trí lớp học sau khi dọn vệ sinh xong (sáng chủ nhật)
Sau khi trang trí, cả lớp cùng chụp ảnh kỉ niệm và báo cáo giáo viên chủ nhiệm.
Người viết báo cáo
Thư kí: Nguyễn Hải Anh

Chọn file cần tải:
- Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em 29 KB Tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Tài liệu tham khảo khác
Chủ đề liên quan
Lớp 4 tải nhiều
Có thể bạn quan tâm
-
Bộ sách giáo khoa Lớp 5: Chân trời sáng tạo (Sách học sinh)
10.000+ -
Văn mẫu lớp 11: Phân tích tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam (4 Dàn ý + 26 mẫu)
100.000+ -
Kể lại một trận thi đấu bóng đá mà em có dịp xem
100.000+ 9 -
Văn mẫu lớp 11: Phân tích phong cách nghệ thuật của Thạch Lam qua truyện Hai đứa trẻ
10.000+ -
Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện (Dàn ý + 9 Mẫu)
100.000+ -
Nghị luận về hiện tượng like là làm trong giới trẻ hiện nay (Dàn ý + 2 mẫu)
10.000+ -
Cách mở bài nghị luận văn học - Mở bài nghị luận văn học
100.000+ -
Văn mẫu lớp 12: Vẻ đẹp ngôn ngữ thơ ca trong bài thơ Tây Tiến (6 mẫu)
10.000+ -
Kể về một lần em đi viếng lăng Bác
100.000+ 1 -
Tập làm văn lớp 4: Đoạn văn tả cây xương rồng mà em thấy (5 mẫu)
10.000+
Mới nhất trong tuần
Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
- Chia sẻ về một món quà em được tặng hoặc đã tặng cho bạn bè, người thân
- Ghi lại một kỉ niệm mùa hè mà em nhớ nhất
- Nói về 1 - 2 cuộc thi viết, vẽ,... dành cho thiếu nhi
- Dàn ý kể câu chuyện về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu
- Viết 3 - 4 câu giới thiệu về quê hương em
- Mở bài và kết bài cho bài văn kể chuyện về lòng trung thực hoặc nhân hậu
- Kể về một kỉ niệm vui của em với bạn bè
- Mở bài và kết bài cho bài văn kể chuyện về lòng dũng cảm hoặc trí thông minh
- Nói 2 - 3 câu về món ăn em thích
- Viết bài văn kể lại câu chuyện ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh
- Viết 2 - 3 câu về một hoạt động vui chơi mà em thích
- Kể về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc một hoạt động thiện nguyện
- Viết bài văn kể lại câu chuyện về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu
- Đóng vai, nói đáp lời khen của bố mẹ và chị Dua với Liêm
- Viết đơn gửi thầy cô giáo lớp em để xin nghỉ học
Mảnh ghép yêu thương
- Nói về một lần em đi thăm họ hàng hoặc người thân
- Viết lại đoạn văn kể sự việc chính thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh
- Nói hoặc viết lời yêu thương gửi tới một người thân của em (3 mẫu)
- Kể một việc làm thể hiện tình cảm của em với người thân
- Chia sẻ suy nghĩ của em khi nhận được sự quan tâm của người thân
- Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một việc tốt
- Viết lời cảm ơn người thân khi nhận được món quà
- Nói về nơi em ở và những người hàng xóm của em
- Viết đoạn văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân đã làm
- Kể về một lần em đã giúp đỡ người khác hoặc được người khác giúp đỡ
- Viết đoạn mở bài trực tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn thuật lại một việc tốt
- Chia sẻ những điều em biết về quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa
- Viết bài văn thuật lại một việc tốt
- Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em
- Chia sẻ với bạn về một khu vườn mà em biết
- Viết 2 - 3 câu bày tỏ suy nghĩ về Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu
Ôn tập giữa học kì I
- Viết đoạn văn kể về một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường
- Kể lại một câu chuyện có nhân vật là đồ vật hoặc con vật (4 mẫu)
- Kể lại câu chuyện Cóc kiện trời
- Kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng
- Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường
- Kể lại câu chuyện về gương thiếu nhi tài năng hoặc dũng cảm
Những người tài trí
- Viết đoạn văn tả một loài hoa thường có vào dịp Tết
- Dàn ý Thuật lại một sự việc trong lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Chia sẻ về một tấm gương hiếu học mà em biết
- Kể về một anh hùng hoặc một tài năng nhỏ tuổi mà em biết
- Viết đoạn văn thuật lại một sự việc trong lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Viết đoạn văn kể về một việc em đã làm để thực hiện “5 điều Bác Hồ dạy”
- Viết bài văn thuật lại một sự việc trong lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Viết giấy mời bạn đến dự sinh nhật
- Viết giấy mời bố mẹ hoặc các bạn lớp khác đến dự một hoạt động do lớp em tổ chức
- Giới thiệu một công trình ở quê hương em hoặc nơi em ở
- Thuyết trình về trí tuệ và tài năng của con người
- Viết thư cho người thân ở xa để thăm hỏi và kể về tình hình gia đình em
- Kể lại Chuyện cổ tích về loài người bằng lời của em
- Viết đoạn văn nói về tài năng của một nhân vật mà em đã học
- Viết thư cho một người bạn mới quen hoặc một người bạn ở xa để thăm hỏi
- Viết 3 - 4 câu giới thiệu về những đồ dùng học tập của em
Những ước mơ xanh
- Viết đoạn văn kể về việc làm của Tin-tin và Mi-tin sau khi tham quan Công xưởng Xanh
- Viết đoạn văn kể lại cuộc trò chuyện của em với bà tiên, ông bụt
- Đóng vai thuyền trưởng, diều và bầy ong
- Sử dụng biện pháp nhân hóa, ghi lại lời tự giới thiệu của một đồ vật
- Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết
- Chia sẻ với bạn về một buổi tối Trung thu có ý nghĩa đối với em
- Viết đoạn văn về mơ ước của em trong đêm Trung thu
- Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện cổ tích hoặc sự tích
- Viết đoạn văn nêu lí do em thích câu chuyện Tấm Cám
- Viết đoạn văn nêu lí do em thích câu chuyện Thạch Sanh
- Viết đoạn văn nêu lí do em thích câu chuyện Cây tre trăm đốt
- Viết đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện về tình cảm gia đình hoặc tình bạn
- Chia sẻ về giai điệu em nghe được từ những chiếc chuông gió
Ôn tập cuối học kì I
- Nói về một kỉ niệm đẹp của em với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô giáo
- Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết về một loài cây hoặc một loài vật em thích
- Thuật lại một ngày hội được tổ chức ở trường em
- Viết thư cho thầy giáo hoặc cô giáo cũ để hỏi thăm và kể về việc học tập của em
- Viết bài văn kể lại một câu chuyện về tình bạn hoặc tình cảm gia đình
Cuộc sống mến yêu
- Dàn ý Tả một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở
- Viết đoạn mở bài cho bài văn tả một cây bóng mát
- Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật (gốc, thân, lá,…) của một cây bóng mát
- Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết
- Viết đoạn kết bài không mở rộng tả một cây bóng mát
- Đóng vai hướng dẫn viên giới thiệu một món ăn ở địa phương em
- Tả một cây có bóng mát
Việt Nam quê hương em
- Dàn ý tả một cây hoa
- Tả cây hoa mà em yêu thích
- Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu một cảnh đẹp ở quê hương hoặc nơi em ở
- Viết đoạn văn tả một loại quả em thích
- Viết đoạn văn tả hoa của một cây hoa mà em thích
- Nói nối tiếp để cùng bạn tả một loài hoa em biết, trong đó có hình ảnh so sánh
- Viết đoạn văn tả một loài hoa mà em thích, trong đoạn văn có câu chủ đề
- Giới thiệu một cảnh vật là niềm tự hào của người dân Việt Nam
- Đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ
- Đóng vai hướng dẫn viên giới thiệu một vài nét đẹp của chợ quê
- Viết đoạn văn nói về cảnh đẹp hoặc tình cảm của em với quê hương
- Viết 2 - 3 bước hướng dẫn làm hoặc sử dụng một sản phẩm đơn giản
Ôn tập giữa học kì II
Thế giới quanh ta
- Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật về hình dáng hoặc hoạt động, thói quen của một con vật em thích
- Kể câu chuyện Cậu bé gặt gió
- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về nhân vật trong truyện Cậu bé gặt gió
- Chia sẻ với bạn về vẻ đẹp của một bãi biển hoặc hòn đảo mà em biết
- Đặt 2 - 3 câu giới thiệu về một loài cây hoặc con vật mà em biết
- Dàn ý tả con vật nuôi trong nhà
- Nói 2 - 3 câu về vẻ đẹp của đất nước Cu-ba
- Viết đoạn văn tả đặc điểm nổi bật về hình dáng của con vật nuôi trong nhà
- Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc thói quen của con vật nuôi trong nhà
- Chia sẻ với bạn những điểm thú vị về một công trình kiến trúc mà em biết
- Giới thiệu về một công trình kiến trúc mà em thích
- Mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng Tả một con vật nuôi trong nhà (4 mẫu)
- Tả một con vật nuôi trong nhà
- Đóng vai hướng dẫn viên giới thiệu về một cảnh đẹp ở quê hương Việt Nam
Vòng tay thân ái
- Lập dàn ý cho bài văn tả một con vật sống trong môi trường tự nhiên
- Kể lại câu chuyện Nàng tiên Ốc bằng lời của em
- Đoạn văn tả hoạt động hoặc thói quen của con vật sống trong môi trường tự nhiên
- Viết bài văn tả một con vật sống trong môi trường tự nhiên mà em thích
- Viết hướng dẫn thực hiện một việc nhà đơn giản
- Viết đoạn văn suy nghĩ về Liên hoan Thiếu nhi ba nước Việt Nam - Lào - Cam-pu-chia
- Kể lại câu chuyện Người tìm đường lên các vì sao
Ôn tập cuối năm học
- Viết 3 - 4 câu nói về một hoạt động góp phần xây dựng trường học xanh sạch đẹp
- Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích một bài đọc đã học ở lớp Bốn
- Viết bài văn tả một con vật hoặc loài vật thông minh mà em biết
- Viết bài văn tả một cây được trồng nhiều ở địa phương hoặc nơi em ở
- Viết bài văn tả một con vật có ích mà em biết
- Không tìm thấy