Nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học ở lớp 3 14 đoạn văn mẫu lớp 3 hay nhất

Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Tập làm văn lớp 3: Nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học ở lớp 3. 

Dưới đây bao gồm 14 đoạn văn mẫu, dành cho các bạn học sinh lớp 3. Mời tham khảo để có thêm ý tưởng cho bài viết của mình. 

Đề bài: Viết đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học ở lớp 3.

Lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện

Mẫu 1

Em được học truyện Cây bút thần. Trong truyện, em rất thích nhân vật Mã Lương. Bởi vì, nhân vật này vừa tài năng vừa tốt bụng. Cậu đã được tặng cho một cây bút thần. Mọi vật được vẽ bằng cây bút có thể biến thành thật. Mã Lương đã dùng cây bút để giúp đỡ người nghèo và trừng trị kẻ tham lam. Nhân vật này đã nhắc nhở em một bài học giá trị.

Mẫu 2

Mẫu 3

Em rất thích nhân vật Mã Lương trong truyện Cây bút thần. Mã Lương rất thích vẽ. Cậu thường xuyên tập vẽ. Một đêm, Mã Lương nằm mơ thấy một cụ già. Cậu được tặng cho một chiếc bút thần. Cậu dùng cây bút thần để giúp đỡ người nghèo và trừng trị kẻ ác. Em cảm thấy Mã Lương rất tốt bụng và dũng cảm.

Mẫu 4

Cóc kiện Trời là một truyện mà em rất thích. Trong truyện, Cóc là nhân vật em ấn tượng nhất. Một năm, trời làm hạn hán khiến ruộng đồng nứt nẻ, cây cối trơ trụi, muôn loài khát kho. Cóc thấy vậy liền nghĩ cần phải lên kiện trời. Dọc đường, Cóc gặp cua, gấu, cọp, ong cáo. Đến thiên đình, cóc sắp đặt đâu ra đấy cho những người bạn đồng hành. Cuối cùng, trời đành cho gọi cóc vào. Cóc đã xin trời ban mưa xuống hạ giới. Qua câu chuyện, em cảm thấy cóc thật dũng cảm, mưu trí và giàu lòng nghĩa hiệp. Em rất thích yêu nhân vật này.

Mẫu 5

Em rất ấn tượng với nhân vật Tường trong truyện Những người bạn nhỏ. Tường là một cậu bé hồn nhiên, ngây thơ và tốt bụng. Cậu rất yêu các loài động vật và coi chúng như người bạn. Vì vậy, em cảm thấy rất yêu mến và trân trọng Tường. Em mong sao mình cũng có một người bạn như cậu.

Mẫu 6

Em vừa được đọc truyện Quả hồng của thỏ con. Trong truyện, em yêu thích nhất nhân vật thỏ con. Vì thỏ con rất tốt bụng và dễ thương. Thỏ đã chịu khó chăm sóc cây hồng. Dù thỏ rất háo hức mong chờ được thưởng thức trái hồng. Nhưng khi đàn chim đang đói lả đến xin, nó vẫn vui vẻ nhường cho đàn chim. Cuối cùng, thỏ đã nhận được sự báo đáp của đàn chim. Nhân vật thỏ con thật đáng yêu và tốt bụng. Em rất yêu mến nhân vậy này.

Mẫu 7

Trong truyện Quả hồng của thỏ con, em rất thích đàn chim. Chúng lễ phép, tốt bụng và tình nghĩa. Dù rất đói, đàn chim vẫn xin phép thỏ trước khi ăn quả hồng. Nhận được sự giúp đỡ của thỏ con, đàn chim cảm thấy biết ơn. Một thời gian sau, đàn chim quay trở lại và đưa thỏ đến một cây hồng khác có nhiều quả. Qua đây, em học được bài học về lòng biết ơn.

Lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã học ở lớp 3

Mẫu 1

Em rất thích nhân vật Gà trống trong truyện Đi tìm mặt trời. Khi gõ kiến đến nhà các loài vật, tất cả đều bận rộn với công việc riêng. Chỉ có Gà trống là đồng ý đi tìm mặt trời. Trên hành trình đi tìm mặt trời, Gà trống đã phải đối mặt với khó khăn, nhưng nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt nên đã không từ bỏ. Nhân vật này giúp em cảm nhận được ý nghĩa của lòng dũng cảm, tình yêu thương đồng loại.

Mẫu 2

Nhân vật mà em yêu thích là Cô-li-a trong câu chuyện Bài tập làm văn. Có lần, cô giáo giao cho cả lớp đề văn: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ”. Cô-li-a đã phải loay hoay một lúc mới có thể viết được một vài công việc đã giúp đỡ mẹ. Mấy hôm sau, mẹ đã nhờ Cô-li-a giặt quần áo giúp. Cậu chợt nhớ đến bài văn đã viết và đồng ý. Qua nhân vật này, em đã học được bài học ý nghĩa. Chúng ta cần biết sống tự lập, biết yêu thương và giúp đỡ cha mẹ nhiều hơn.

Mẫu 3

Mẫu 4

Em vừa học truyện “Cuộc chạy đua trong rừng”. Em cảm thấy không thích nhân vật ngựa con. Vì nhân vật này có tính cách chủ quan, kiêu ngạo. Lúc này, trong rừng tổ chức một cuộc thi chạy. Ngựa con chỉ quan tâm đến vẻ bề ngoài. Cậu không nghe theo lời khuyên của ngựa cha, kiểm tra lại bộ mọng. Vì vậy, trong cuộc đua, một chiếc móng đã bị lung lay rồi rời hẳn ra. Ngựa con không giành được chiến thắng. Cuối cùng, ngựa con đã nhận ra sai lầm của mình. Qua nhân vật này, em đã học được bài học vô cùng quý giá.

Mẫu 5

Em đã được học truyện Những người bạn nhỏ. Trong truyện, nhân vật Tường là một cậu bé tốt bụng. Cũng giống như bao đứa trẻ khác, Tường rất thích chơi cùng với các loài vật nhỏ bé. Cậu trân trọng và yêu mến chúng như người bạn. Những con vật như dế, cào cào, cánh quýt, ve sầu đều được Tường quý trọng. Em cũng ngưỡng mộ và trân trọng tấm lòng của cậu. Cậu đã dạy cho em bài học về tình yêu thương các loài động vật. Em rất yêu thích nhân vật Tường.

Mẫu 6

Em đã được học truyện Cóc kiện trời. Trong truyện, Cóc là nhân vật em ấn tượng nhất. Một năm, trời làm hạn hán khiến ruộng đồng nứt nẻ, cây cối trơ trụi, muôn loài khát kho. Cóc thấy vậy liền nghĩ cần phải lên kiện trời. Dọc đường, Cóc gặp cua, gấu, cọp, ong cáo. Đến thiên đình, cóc sắp đặt đâu ra đấy cho những người bạn đồng hành. Cuối cùng, trời đành cho gọi cóc vào. Cóc đã xin trời ban mưa xuống hạ giới. Qua câu chuyện, em cảm thấy cóc thật dũng cảm, mưu trí và giàu lòng nghĩa hiệp. Em rất thích yêu nhân vật này.

Mẫu 7

Trong truyện “Cuộc chạy đua trong rừng”, em cảm thấy không thích nhân vật ngựa con. Vì nhân vật này có tính cách chủ quan, kiêu ngạo. Lúc này, trong rừng tổ chức một cuộc thi chạy. Ngựa con chỉ quan tâm đến vẻ bề ngoài. Cậu không nghe theo lời khuyên của ngựa cha, kiểm tra lại bộ mọng. Vì vậy, trong cuộc đua, một chiếc móng đã bị lung lay rồi rời hẳn ra. Ngựa con không giành được chiến thắng. Cuối cùng, ngựa con đã nhận ra sai lầm của mình. Nhân vật đã gửi gắm bài học giá trị.