Lập dàn ý Tả một cảnh biển đảo em đã được thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh Lập dàn ý cho bài văn tả phong cảnh lớp 5

Tả một cảnh biển đảo em đã được thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh gồm 3 mẫu hay nhất, được trình bày chi tiết, rõ ràng, giúp các em học sinh lớp 5 dễ dàng nắm được bố cục và cách triển khai bài văn miêu tả cảnh.

Với những gợi ý cụ thể về cảnh biển lúc bình minh, vẻ đẹp của bãi biển trong nắng và khung cảnh biển đảo lúc hoàng hôn, các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng phong phú để lựa chọn hình ảnh, sử dụng từ ngữ gợi tả và bộc lộ cảm xúc của mình. 

Lập dàn ý Tả một cảnh biển đảo

(1) Mở bài

• Giới thiệu cảnh biển đảo mà em đã được thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh.
• Nêu cảm xúc chung của em khi ngắm nhìn cảnh biển đảo ấy.

(2). Thân bài

* Tả bao quát cảnh biển đảo:

• Biển rộng mênh mông, trải dài đến tận chân trời.
• Bầu trời cao xanh, những đám mây trắng nhẹ nhàng trôi.
• Mặt biển xanh biếc, lấp lánh dưới ánh nắng mặt trời.
• Xa xa là những hòn đảo nhấp nhô, những chiếc thuyền đánh cá thấp thoáng.

* Tả cảnh biển đảo vào từng thời điểm:

- Buổi sáng:

• Mặt trời từ từ nhô lên khỏi mặt biển, tỏa những tia nắng vàng rực rỡ.
• Mặt nước lấp lánh như được dát bạc.
• Những con sóng nhẹ nhàng xô vào bờ, tạo thành những dải bọt trắng xóa.
• Chim biển chao liệng trên bầu trời, tiếng sóng hòa cùng tiếng gió tạo nên âm thanh vui tai

- Buổi trưa:

• Mặt trời lên cao, ánh nắng chiếu xuống làm nước biển xanh trong hơn.
• Những bãi cát trắng trải dài, lấp lánh dưới nắng.
• Hàng dừa ven biển đung đưa theo gió.
• Du khách vui vẻ tắm biển, xây lâu đài cát và chơi đùa cùng những con sóng.

- Buổi chiều:

• Mặt trời dần ngả về phía chân trời, nhuộm mặt biển thành màu vàng cam rực rỡ.
• Những con sóng nối nhau vỗ vào bờ cát.
• Thuyền đánh cá trở về sau chuyến ra khơi, tạo nên khung cảnh nhộn nhịp.
• Hoàng hôn buông xuống khiến biển đảo trở nên thơ mộng, yên bình.

- Tả những hoạt động của con người:

• Ngư dân cần mẫn đánh bắt cá, kéo lưới và đưa hải sản lên bờ.
• Du khách tắm biển, ngắm cảnh, chụp ảnh lưu niệm.
• Trẻ em vui vẻ nô đùa trên bãi cát.
• Mọi người có ý thức giữ gìn vệ sinh, không vứt rác xuống biển.

- Nêu nét đẹp riêng và cảm nhận của em:

• Biển đảo vừa hùng vĩ, rộng lớn, vừa thơ mộng, yên bình.
• Nước biển trong xanh, không khí trong lành khiến mọi người cảm thấy thư thái.
• Em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống lao động của người dân vùng biển.
• Nếu là cảnh biển đảo trên phim ảnh, em càng mong có dịp được đến tận nơi để ngắm nhìn và khám phá.

(3). Kết bài

• Nêu tình cảm, ấn tượng sâu sắc của em về cảnh biển đảo.
• Thể hiện mong muốn được trở lại hoặc có dịp đến thăm biển đảo trong tương lai.

Dàn ý tả một hòn đảo

a. Mở bài

Giới thiệu về hòn đảo mà em muốn miêu tả:

• Hòn đảo đó tên là gì? Thuộc tỉnh thành nào?
• Để di chuyển đến hòn đảo đó, mọi người sử dụng phương tiện nào? Trong thời gian bao lâu?

b. Thân bài

- Miêu tả những đặc điểm nổi bật của hòn đảo đó:

• Không khí trên đảo như thế nào? Em cảm giác ra sao khi hít thở?
• Bãi biển, vùng nước ven đảo có đặc điểm gì? (về bờ cát, sóng biển, nước biển, rặng san hô, các sinh vật biển, đá ngầm…)
• Trên đảo có những cảnh quan gì thú vị? (cây cối, khu nghỉ dưỡng, thành phố, bản làng…)
• Thời tiết ở trên đảo như thế nào lúc em đến chơi? Em có thích kiểu thời tiết đó không?

- Miêu tả hoạt động của con người ở trên đảo:

• Hoạt động của khách du lịch (ngắm cảnh, bơi lội, chèo thuyền, lặn biển, lướt sóng, lái ca-nô, tắm biển, ăn uống…)
• Hoạt động của người dân bản địa (dọn dẹp vệ sinh bãi biển, buôn bán, ra khơi đánh bắt cá…)

c. Kết bài

Nêu tình cảm, cảm xúc của em dành cho biển đảo mà mình vừa miêu tả

Dàn ý Tả quần đảo Trường Sa

(1) Mở bài

Trường Sa là một quần đảo của Việt Nam. Em đã được nhìn thấy quần đảo Trường Sa trên tivi.

(2) Thân bài

- Theo không gian: Quần đảo Trường Sa là tập hợp rất nhiều đảo, các đảo nằm chi chít lại với nhau trên bản đồ nhưng thực tế phải mất nhiều thời gian di chuyển giữa các đảo…

- Theo thời gian: Quần đảo Trường Sa sáng sớm và hoàng hôn đều chói lọi bởi ánh Mặt Trời chiếu vào mặt biển. Các đợt gió cả ngày liên tục thổi vào đảo; ngày mưa bão gió thường rất to và mưa nhiều; cỏ cây thường phải mọc rất chắc chắn để chịu được gió thổi; trên đảo thường thấy rõ nhất là mùa mưa và mùa khô.

- Theo không gian kết hợp với thời gian: Những lúc lặng gió, cây cối sừng sững như những người lính, lúc gió nổi, tán cây nghiêng mình như những cô gái múa ba lê; Những lá cờ Tổ quốc lúc gió to phất phới, quật phần phật.

(3) Kết bài

Em yêu và tự hào về quần đảo Trường Sa của Tổ quốc; Em muốn kể cho các bạn nghe về vẻ đẹp của Trường Sa; Em sẽ tìm đọc thêm nhiều hình ảnh, bài viết giới thiệu cảnh đẹp ngoài quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa của Việt Nam.

Dàn ý tả cảnh biển

a. Mở bài

Giới thiệu về cảnh biển mà em muốn miêu tả

• Đó là bãi biển nào? Nằm ở đâu? Có nhiều người biết đến không?
• Nhờ đâu mà em được đến bãi biển đó? Ấn tượng đầu tiên của em dành cho bãi biển đó như thế nào?

b. Thân bài

Miêu tả cảnh biển vào thời điểm mà em đến: Cảnh biển vào buổi chiều:

- Tả cảnh thiên nhiên ở bãi biển:

• Không khí ở đó như thế nào? Gió ở đó có mạnh không? Gió biển có gì khác với những cơn gió trong thành phố?
• Thời điểm đó còn có nắng không? Bầu trời có màu sắc như thế nào?
• Bãi cát có rộng và sạch sẽ không? Có đẹp giống như em tưởng tượng không?
• Trên bãi cát có những cây cối, hàng quán nào? Chúng có gì khác với cây cối, hàng quán trong thành phố em sống?
• Sóng biển lúc ấy có mạnh không? Khi va vào bờ chúng tạo nên hiện tượng gì thú vị?
• Nước biển có màu gì? Có trong không? Có sâu không?
• Khi đi xuống nước biển, em có cảm giác như thế nào? Niềm vui khi tắm biển có giống như em vẫn mong chờ không?

- Tả hoạt động của con người trên bãi biển:

• Gia đình em đã làm gì ở bãi biển? Tâm trạng của mọi người như thế nào? Gia đình em có chụp ảnh kỉ niệm không?
• Xung quanh em, khách du lịch đã làm gì ở bãi biển? Họ đã góp phần tạo nên bầu không khí như thế nào?
• Các hướng dẫn viên và cứu hộ luôn túc trực ở bãi biển làm gì khi mọi người đang vui chơi?
• Các hàng quán bán đồ ăn, cho thuê đồ bơi hoạt động như thế nào?

c. Kết bài

Tình cảm, cảm xúc của em dành cho cảnh biển mà mình vừa miêu tả.